# 公立学校“合并潮”即将到来，读不了公立大学该如何选学校呢

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Published: 2018-12-23
Source: 狮城新闻

在过去的十年里，**新加坡的人口生育率持续走低，**据统计，十年间每年降生的新生儿平均数仅为3万2200名。受此影响，入学的新生人数也在逐年减少，新加坡部分老区对于学额的需求已大不如从前。

因此教育部就**从2015年起，**陆续合并一些中小学，以集中充分利用有限且比较廉价的公立学校资源。

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学校合并历史 

从2015年开始，新加坡已有6所小学和22所中学合并， 2017年政府小学的小一生名额，从4万1800个缩减到**3万9000个**。

**而在2019年，**将有8所初院、14所小学、6所中学再次面临合并，这也是首次有初院合并。

**合并小学：**

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合并中学：

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不过，学校数量减少并不意味着政府学校不招收外国学生，而是说每年参加AEIS考试的学生越来越多，相对考过的难度就会大些。政府的用意很明显：**为确保一贯的教学质量，情愿让政府中小学合并，也不降低外国学生的入学门槛。**

不过教育部也强调，无论学校合并减少与否，教育部会根据实际需求，多收学生。只要你符合入读要求，**一定能顺利升学。**

而以往中小学两校合并后，一般采用其中一方的校名，较普遍的安排是将沿用校址的学校名称保留，也有的采用全新的校名。一些合并的学校则各保留部分校名。**但明年参与合并的初院将结合两校名称，**以历史较悠久的初院名称带头。

**明年参与合并的初院：**

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裕廊初级学院与先驱初级学院合并后，采用“裕廊先驱初级学院”这个名称。安德逊初级学院与实龙岗初级学院合并后，以“安德逊实龙岗初级学院”为校名。其他两所合并初院的校名是“义顺星烁初级学院”和“淡滨尼美廉初级学院”。

据了解，合并后的学校，**校长由其中一校的现任校长担任，**以确保学校领导能在合并的过渡期，更稳健地带领双方前进。原学校的部分教师、校长们则会被派到其他学校，或被调派到教育部总部工作。

参与过AEIS考试的学生、家长一定都了解这项考试的竞争压力有多大，如今政府学校再一次缩减，**作为留学生，我们又会面临怎样的困境？**

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对留学生的影响 

学校合并，学额自然就会减少，参与AEIS考试的人数却持续走高，因此入学难度大大增加。在这种环境下对于成绩优异的学生来说，想要脱颖而出并不是难事，所以受到波及的学生往往是**学习能力稍微欠缺的中等生。**或许在未来，国际学校将成为国内家长们的考虑目标。

但是从理工学院的角度来考虑，招生门槛可能会放宽，由于初院人数的收紧，最近几年，理工学院开始逐年**增加国际学生的入学比例。**

所以，从多方面来看，学校的合并对于国内学生来说未必都是坏事，要求留学生和家长们在出国前充分考虑，选择未来的升学路！

所以当大家都在争抢政府小学学位的时候，往往会却忽略新加坡教育体系中的重要一环，那就是一批数量较大、质量较高的国际学校。

“

**迅速发展的新加坡国际学校群体，本身存在着激烈的竞争。在市场选择下，形成了4个方阵。（暂且将其按ABCD列示，并没有排座次的意思。）**

”

其中，**A方阵**有：

新加坡美国学校（Singapore American School，SAS）；

加拿大国际学校（Canadian International School，CIS）；

东南亚联合世界书院（United World College of East Asia/ Singapore，UWCSE）。

这些学校家长们都很熟，就不多说了。

**B方阵**中，有三大国际学校。分别是：

新加坡澳大利亚国际学校（Australian International School Singapore，AISS）；

新加坡德国欧洲国际学校（German European School Singapore，GESS）；

外侨学校（Overseas Family School，OFS）。

**\#新加坡“第二方阵”中的三大国际学校**

**——门槛低，收费低，插班更容易！**

 **1 新加坡澳大利亚国际学校 AISS**

新加坡澳大利亚国际学校成立于1993年。

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建校至今25年，一直以来都采用的是新南威尔士教育部课程和国际文凭课程，是世界范围认可的著名教育机构。

AISS提供国际性教育的理念，为各类学生提供一个广泛的课程，它不仅适合英语为第一语言的学生，也适合英语为非母语的学生。

 **2 新加坡德国欧洲国际学校 GESS**

新加坡德国欧洲国际学校成立于1971年。

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GESS，提供两种语言系统课程——德语课程、英语课程。招收学生，18个月到18岁，年级从学前到12年级。

其中，英语课程包括3中最常见的中学课程，PYP、MYP、DP。而IB课程，则更是出色。

 **3 外侨学校 OFS**

外侨学校成立于1991年。

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OFS旨在，为居住在新加坡的海外侨民提供最纯粹的英语课程。

其中，SPP课程可以很好地帮助孩子完成英语中的听、说、读、写。

同时，Model United Nations program，可以提高孩子的交流能力，帮助孩子建立批判创造性思维！

其中，AISS和OFS的在校生人数都在3500以上，GESS也在1500以上的规模。

**相同的特点：**

三大国际学校虽然侧重点不同，但也有些相同的特点。

**1、**就读更灵活、更容易

虽然3所学校，有时也有等待学位的情况，但总的说，入学门槛相对较低，中间年级插班相对容易一些。

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**2、**收费相对较低

除AISS外，GESS、OFS都是利用政府闲置的的校舍办学，硬件条件相对差一些，但办学成本相对节省。所以，其收费也相对低一些。

但是，办学理念，课程规范，教学过程管理和教学质量等均受到国际文凭组织的指导和监督，因而不会因为办学条件稍差而有所欠缺。

**3、**多元化色彩更浓

由于入学门槛条件相对较低，母语非英语的各国学生多，生源构成和师资构成多元化成为3大学校的共同特点。

华裔、韩裔、德裔等学生构成了比较大的族群，相对地各种母语教学的地位反而得到肯定，各民族文化也更得到重视。

**现如今，国际学校的竞争压力特别大，**

**也许排在“第二方阵”的3大国际学校，更适合孩子！**

**其他方阵：**

国际学校**C方阵**：

英华学校国际部ACS；

华中国际学校（Hwa Chong International School）；

圣若瑟书院（St. Joseph’s Institution International）。

国际学校**D方阵**：

临山国际学园（Hillside World Academy，HWA）；

史丹福美国国际学校（Stamford American International School，SAIS）；

新加坡纽克斯国际学校（Nexus International School (Singapore)）。

特殊的国际学校，在这些方阵之外，还有一些较为特殊的国际学校：

新加坡瑞士学校（Swiss School in Singapore，SSiS）；

新加坡环球印度国际学校（Global Indian International School Singapore，GIIS）。

除了学费不同，国际学校之间还有什么不同呢？

国际学校主要分IB、IGCSE、AP三大课程，这些课程之间有什么区别？

升学之路又是怎么样的？今天就为大家详细介绍这三大课程。

**国际范儿：IB课程**

IB课程是三大课程中最接近大学授课体系的，其特点就是：科目种类多，学科跨度广，考核的方式灵活，还有很多的社会实践。作为大学的预备课程，IB课程相当于提前体验了大学的学习生活。

IB课程的单科难度相对不大，但要求学生全面发展，在学术、艺术品德、体育等方面都会有所涉猎，能够锻炼学生的综合能力，适合那些优秀并善于管理时间的学生。

IB文凭考试一共有六个学科组，学生需要从每组中选择一门课程，此外还要完成4000字论文以及参加150个小时的社区活动。

一般情况下，通过IB课程的学生可以在任何英语国家的大学入读。

**升学方向：**在三大课程中，选择IB课程的学生往往是最多的。因为它国际认可度高，可以申请英国学校，也可以申请美国、澳洲、加拿大等以英语为母语的国家。

**提供IB课程的新加坡国际学校包括：**东南亚联合国际学校、加拿大国际学校、美国史丹福国际学校、澳洲国际学校、莱仕国际学校等等。

**英国范儿：IGCSE，A-level**

IGCSE全称为International General Certificate of Secondary Education，是剑桥全球考试的一部分。针对参加英国以外的英式课程的国际学生。

IGCSE课程的教学质量出众，即使是一些不衔接A-level课程的学校，也会将其作为IB或AP课程的前置课程。**在申请大学的时候，IGCSE也可以作为成绩参考。**

英国学生在进入大学之前的四年会被分为两个阶段——**中学末期2年以及大学预备课2年。**中学末期2年（相当于国内的初三和高一），学生学习IGCSE课程的内容；大学预备课2年（相当于国内高二，高三）学习A-level课程的内容。

**A-level课程**

A-level提供了70多门课程供学生选择，学生可以选修3-4门，帮助学生在两年时间里系统性学习选修课程。

两年里只学习3-4门课，所以需要深入学习，单科难度并不低。

**选读A-level课程的两年需要拿到这两个证书**，分别是：第一年，通过了自己选修的3-4门课，获得AS证书；第二年，学生选择此前AS课程中的3门继续学习，通过后获得A2证书。

A-level课程是所有想要前往英联邦国家学校就读学生的必要课程。目前，全球已经有超过160多个国家的9000多所学校开设。

课程的竞争相对较大。

**升学途径：**所有的英联邦教育体制的国家基本都认可A-level课程，比如英国、加拿大、新加坡、澳大利亚等国家。

**提供IGCSE课程的新加坡国际学校**主要有澳洲国际学校、莱仕国际学校、GEMS世界学院等；提供A-level课程的国际学校主要是SIM国际学校。（新加坡政府中学也需要学习A-level课程）

**美国范儿：AP**

AP全称为Advanced Placement，属于“美系大学”先修课程。课程难度相当于大学课程的难度。

一部分的理科科目的难度处于美国大学大一水平，而一些语言课的难度却已经延伸到了大三，在三大国际课程中应该是最难的了。**AP课程主要适用于美国以及加拿大的大学，在其他英语国家的适用度不高。**

AP课程基本没有限制，比较灵活，学生可以根据自己的能力在22个专业37门课程里选修任意的多门课程。**通过之后可以换取大学学分节省就读时间和大学学费。**

AP课程没有证书，只有成绩单。通过AP考试的学生从侧面证明了自己有能力完成大学课程，所以在申请大学的时候很有优势。

**升学方向：**美国和加拿大地区的大学。

提供AP课程的新加坡国际学校包括，美国史丹福国际学校，新加坡美国国际学校等等。

总的来说，从难度上看，IB课程最小，AP课程最大，但从认可范围上看，则恰恰相反，**所以在选择就读什么样的课程时，要根据自己的实际情况以及未来的发展方向作出调整。**

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