教育部将加强同外界合作 改善任人唯贤制度

2023/04/12   •   1223阅
新加坡教育部将加强与家庭、社区和行业的合作,致力于改善任人唯贤制度,为所有公民提供优质教育和发展机会。未来将重点发展技能提升、支持特需学生及利用科技为学生量身定制教学方案,助力每个孩子发挥潜力,为社会做出贡献。

教育部将加强同外界合作 改善任人唯贤制度

/www/orgs.pro/web/images/image/1719/17196751.avif

教育部将加强同家庭、社区和业界之间的合作,改善任人唯贤制度,让所有人都能通过自己的方式为新加坡作出贡献。

各政府部门在哈莉玛总统发表施政方针后,通过施政方针附录宣布更多具体计划。

教育部长陈振声在施政方针附录中表示,当局承诺为每个孩子提供优质教育,让他们打下坚定基础。教育部将继续推动孩子的全方位发展,同时协助教育工作者掌握更多技能。

教育部也将继续为学生开拓升学途径,让学生发挥强项和能力。当局也会加大投资学前教育,尤其是为弱势家庭的孩子提供援助。

展望未来,陈振声说,教育部将从三方面着手,适应不断变化的新环境,包括:加强技能创前程运动、加强对特需学生的帮助,以及同社会服务机构合作、善用科技为学生量身定制教学方案。

第一是改变以往的做法,加强技能创前程运动,更好地支持国人不断提升技能。这包括为成人学习者提供培训课程、开发新的教学方法、并同企业、工会和培训机构密切合作。当局也会为中途转业者提供更多援助,减轻他们报读培训课程的经济负担。

第二,教育部将加强对特需学生的帮助,以及同社会服务机构合作,提高特别教育领域的薪资待遇,并提供更好的职业发展途径。

第三,教育部将善用科技,为不同学习能力的学生量身定制教学方案。

陈振声表示,所有人都能尽一分力加强我国的社会契约。当国人不再单凭一个人的成就或文凭来定义成功,我国的教育体系就能够激发每个孩子的潜能。

及时获取本站更新:

设为 Google 偏好来源

AI冲击、育儿压力、全球新市场!新加坡新任政务部长揭秘未来工作重点

2026/09/01   •   244阅

新加坡科研投入280亿,NTU人迎来哪些新机会?

2026/09/01   •   567阅

新加坡教育凭什么让孩子 “降维打击”?

2026/09/01   •   494阅

缺口1800人!新加坡托育行业急缺老师,外籍也能拿70%津贴入行

2026/08/31   •   736阅

新加坡总统尚达曼全家讲流利华文,四个娃在华文特选学校!

2026/08/31   •   2435阅

普娃弯道超车,新加坡全奖到底值不值得赌

2026/09/02   •   332阅

新加坡教师节礼物清单Top1,居然不是护手霜?老师亲口说出真相……

2026/09/02   •   326阅

家办抢夺战升温 新加坡不只拼税务

2026/09/02   •   330阅

新加坡和乌兹别克斯坦 探讨推出专门官员培训计划

2026/09/02   •   168阅

9月学校假期迎通关人潮 新加坡移民局吁提前规划行程

2026/09/01   •   410阅

想留新加坡工作,硕士选校别只看排名:重新认识SMU的就业优势

2026/09/01   •   649阅

新加坡留学 | 孩子在新加坡的"CCA活动",可能比你想的更重要

2026/09/02   •   83阅

新加坡从居者有其屋到居者有其选,住房选择越多越好吗?

2026/08/31   •   978阅

新加坡60年GDP从30亿飙到8000亿,副总理却泼了一盆冷水

2026/08/31   •   2682阅

从地理空间AI到死亡学:新加坡高校新学年密集“上新”,含金量究竟如何?

2026/08/31   •   1135阅

普通家庭想润去新加坡,到底需要满足哪些条件

2026/09/01   •   731阅

NTU产学研盛会:链接顶尖企业与校园创新

2026/09/02   •   166阅

重磅!新加坡国防部将升级NS HOME奖金,陈振声:让国民服役者的福利更给力!

2026/09/01   •   249阅

新加坡国民服役奖励或将升级,NS60可能有红包!

2026/09/02   •   1868阅

新加坡中学奖学金笔试到底考什么?英语、数学、向性测试三科最全拆解

2026/09/01   •   405阅

别问新加坡门槛为什么高了

2026/09/02   •   576阅

澳门特首率103家机构来新加坡 瞄准五大领域商机

2026/09/02   •   732阅

新加坡硕士毕业两年,我是怎么拿到PR的真实经历

2026/09/01   •   1216阅

2027招生已开放:新加坡圣法兰西斯卫理国际学校的WACE课程为何值得重点关注?

2026/09/02   •   245阅