# 教育：告别负担标签，化作成长跳板

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Published: 2025-09-30
Source: 狮城新闻

**教育：告别负担标签**

**化作成长跳板**

**前言**

新加坡《联合早报》9月25日发布：

黄循财总理9月24日在国会辩论政府施政方针时，针对年轻一代所面对的问题、未来经济与政治的发展，以及如何加强社会契约发言。

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年轻一代新加坡人对激烈的竞争、社会分层加剧和未来感到担忧。黄循财总理强调，政府不会让青年失望，将全方位改革教育和就业，帮助每一名新加坡年轻人找到属于自己的舞台。

Education is not a burden but a Springboard.

🎆尽一切努力抵御“躺平”趋势

🎆承诺为所有人创造更多实现自我价值机会

🎆继续减轻单一考试压力和拓宽成功定义

🎆期望年轻一代积极参与国家建设

**01** **须竭尽所能避免年轻一代“躺平”**

过去文凭被视为通往成功的万灵丹，但现在几乎每个人都毕业自高等学府，年轻人会感到自己无论求学或就业，都困在永无止境的激烈竞争当中。社交媒体也放大人们对社会分层加剧的担忧，带来无休止的攀比和嫉妒。

年轻人焦虑的现象在全球普遍存在，中国有“躺平”，日本有“家里蹲”，欧美有“安静离职”“慢生活”和“大辞职潮”。新加坡必须竭尽所能，抵御这种全球趋势。“我们不能辜负年轻一代，他们是我们的未来。”

黄总理代表政府承诺，建设国家时，会考虑所有年轻人和未来世代的需求，努力为他们创造更充实的人生。

他指出，“新加坡携手前进”计划确立了保持社会流动性、加强社会安全网，以及深化团结一心的共同目标，所采取的政策包括加强对儿童早期发展的投资、加大对弱势家庭子女的援助、修改小六会考计分方式，以及在中学全面推行科目编班制，以消除“一考定前程”的恶性循环。

2025年的小六会考笔试星期四（25日）开始，对许多家长来说，教育就像一场“军备竞赛”，会因为担心孩子落后于他人，让孩子无休止地补习。

**02** **就业重视技能 不唯学历是用**

教育绝非沉重的负担，而应是助力腾飞的跳板。政府正积极行动，进一步拓展对“成功”的多元定义，力求让每个孩子都能拥有发现自身优势、实现自我发展的宝贵机遇。

然而，若企业仍固守狭隘的学术标准来选拔人才，那么竞争的压力便会从校园蔓延至职场。要改变现有的招聘与晋升模式，绝非易事，因为这需要企业承认并尊重每个人的独特天赋与优势。毕竟，有人可能擅长数学运算却拙于语言表达，有人或许笔试成绩平平，但解决实际问题的能力却十分突出。“倘若我们仅依据学业成绩来评判人才，无疑会低估众多有能力的新加坡人，错失许多同样关键的能力与才智。”

值得欣喜的是，公共部门已率先迈出改革的步伐，不再将学业成绩作为人才选拔的唯一标尺。部分就业岗位甚至完全摒弃了对文凭的考量，例如政府科技局在招聘工程师时，更看重应聘者的编程能力与解决实际问题的能力，并将其作为主要的录取依据。

这一积极的转变也正悄然在私营企业中发生。有企业总裁向黄总理透露，自己原本坚持只录用拥有顶尖学历的人才，但很快便发现，学历并不能准确预测雇员在企业中的发展潜力与成功概率。因为相较于学历，个人的工作态度、心态、学习能力、适应能力以及团队协作能力更为重要。

“这些变革正在稳步推进，但我们深知，前方的道路依然漫长。我们将循序渐进地推动以技能为核心要素的招聘与晋升标准落地实施，因为真正重要的，不再是一个人最初的起点，而是他能够创造什么价值，以及愿意付出多少努力。”

政府在提升各类职业社会地位方面已取得显著进展，接下来将着力构建更具系统性的职业与学习发展路径，让掌握专业技能的人才以及关键岗位的雇员能够获得晋升机会、提升自身技能，让他们的贡献得到应有的认可与回报。

我们必须从单一以成绩论英雄的狭隘精英制度，迈向一个更加广阔、更具包容性的多元人才评价体系。

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