随着全球化教育模式的兴起，为了提升孩子在未来教育选择和职业发展上的竞争力，众多中国家长纷纷将目光投向了以优质教育著称的新加坡，选择让孩子在新加坡的国际学校接受教育。
那么，具体该如何选择适合孩子的学校呢？
又都需要注意哪些方面的因素呢？
根据LL多年的经验，为您总结了几条择校重点，希望对大家有所帮助！
课程体系
选择什么样的课程体系，对于孩子的未来升学轨迹十分重要，不同课程体系在申请本科的时候，在不同国家有不同的认可度和申请难度。
接下来，LL谈谈这些课程体系的优劣：
IB课程体系
优势
全球认可度高
IB课程凭借其成熟的国际素质教育模式，在众多世界级顶尖大学选拔学生时，被视为一项重要的参考标准。
劣势
学业压力
IB课程覆盖面广，内容深入，对学生的自我管理和时间安排能力有较高要求。
灵活有限
相较其他国际课程，IB课程在选择上的灵活性有限，学生需在既定的框架内作出课程选择。
AP课程体系
优势
美国名校“敲门砖”
AP成绩不能单独作为申请美国名校的依据，但在申请过程中具有显著加分作用。
兑换大学学分
成功通过AP考试的学生可以在大学阶段节省学费和时间，提前修读更高级别的课程。
劣势
非主流，认可度低
AP课程在北美地区备受推崇，但在世界其他地区，其认可度可能不及某些其他国际课程。
学术难度
AP课程的学术要求与大学课程相仿，这要求学生投入更多的精力和时间以满足学习需求。
A-Level课程体系
优势
全球标准一致性
剑桥大学统一命题、阅卷，确保考试的高标准和权威性。
灵活的考试形式
A -Level课程实行分模块考试制度，学生在某一模块未能取得满意成绩时，有资格在六个月后的考试周期中再次尝试。
国际高中文凭
A-Level证书是申请全球顶尖大学的重要资格之一。
劣势
学业压力考量
鉴于A -Level课程要求学生在两年时间内深入掌握3至4门课程，学生可能会面临较大的学习压力。
学术挑战性高
A -Level课程对学术要求严格，要求学生拥有坚实的学科知识和出色的学习技能。
其它课程体系
新加坡部分国际学校为低龄学生提供遵循本国教育体系的课程。
例如澳大利亚国际学校的西澳教育体系和加拿大国际学校的加拿大教育体系，这些同样是家长的优质选择。
特别是环球印度国际学校，它从幼儿园起至12年级提供连贯的印度教育课程，展现了浓厚的国家特色。
升学率
升学率是最能反映出一所学校的教学质量和水平，所以家长们也可以着重关注学校的往届毕业生去向。
国际学校每年也会对相关毕业生去向进行公布。
但是家长们在参考往期升学率时，也不能只盯着顶尖录取，要根据自身的孩子情况去考量。
学校环境
国际学校的硬件水平将直接影响着学生的学习与生活体验。
先进的教学设施，如智能化的教室、配备齐全的实验室、多媒体设备等，能够为孩子们提供丰富的学习资源和良好的教学环境，激发学习兴趣和创造力。
宽敞明亮的舞蹈教室、专业级别户外游泳池、高标准的艺术剧场则会让孩子找到自己的兴趣所在。
不少国际学校为学生准备了表演剧场、游泳池、室内体操场、健身房、舞蹈室、3D打印设备，甚至高尔夫球中心等。
课外活动
课外活动一直都属于国际学校的一大特色。
无论是体育、艺术活动还是外语课，国际学校都有各种课外活动 （CCA）计划供学生探索和体验。
通过这些活动，他们将更深入地了解感兴趣的领域，磨练创造力并塑造对世界的好奇心。
除此之外，国际学校还提供社会实践体验，包括实地考察、志愿服务和社区服务，让学生能够拓宽视野，回馈社会，更多地了解周围的世界。
毕竟在申请国外顶尖大学时，学校并不只单纯评估学术成绩，而是会更加看重孩子的综合实力，因此在低龄阶段就能接触到丰富的课外活动尤为重要。
语言课程
新加坡国际学校大多都是纯英教学环境，但对于长期在国内的孩子来说，英语能力薄弱，易出现课程理解困难、与同学沟通不顺畅等问题。
因此，提前了解学校是否提供语言支持是很重要的。
报考难度
新加坡国际学校都拥有自主招生权，对于中国孩子来说，只要选择好学校，就可以直接提交报考申请，通过就可以入学。
但是报考难度却是不同的，像UWC、德威等顶尖国际学校，为了争取最好的学生，考试的难度也比普通国际学校要难得多。
