# 新加坡教育部发话：DSA不是富裕家庭孩子的特权

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Published: 2024-08-27
Source: 狮城新闻

最近新加坡教育界的新闻有点多

前有GEP改革

一石激起千层浪

现在教育部长又开始吹风

**DSA也要改革了！？**

教育部长陈振声8月22日

出席全国学生露营大会揭幕仪式

回答一名教师的询问时

做出如上表态

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图源：The Straits Times

这名教师当时询问陈振声

**“教育部会否重新检讨直接收生计划”**

**（Direct School Admission，简称DSA）**

陈振声对此回应

**DSA需要回归两大基本原则**

**给予每名学生平等机会**

**让真正有才能的孩子参与其中**

上个月新加坡DSA招生

爆出教练受贿舞弊丑闻

这是丑闻发生后

教育部长首次正面回应此事

**01 新加坡教育部长回应DSA改革**

**“特长生不是富裕家庭孩子的特权”** 

新加坡教育部2004年开始推出直接收生计划（Direct School Admission，简称DSA），让学生在全国会考前，可以凭学业以外的才艺报读中学或初级学院。

但是如今DSA招收的学生中，有不少来自富裕家庭，陈振声表示，这个现象在预料之中。

*“但我们可以做得更好，并且付出更大努力，更有意识地发掘那些具备潜力，但未必有很多资源的学生。”*

学校在选拔过程中应避免两类错误：**一种是选入不应入选的人**，即未必对某项才艺有浓厚兴趣，但接受过拔苗助长式训练的学生，他们借此途径进入心仪学府后，学习乐趣可能被扼杀；**另一种则是错失有才能的学生。**

陈振声希望各个学校能够帮助每名学生实现潜能，而不只是招收表现最好的学生组成冠军队伍。即使招收能力强的学生，也必须对他们的发展有所增值。

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部长的话说到这个程度

感觉教育部对DSA的改革想法

已经成形了

剩下的就是何时宣布

以及改革程度的问题了

但是可以预见的是

和GEP改革的目标一样

教育部也是希望DSA

能够真正帮助到有才能的孩子

而不是仅仅作为名校的敲门砖

以及补习机构制造焦虑的助力

对于这种期望大家怎么看呢？

这种美好的教育公平的改革期望

能够顺利地实现吗？

**02 必须要正确认识DSA评估的重要性和复杂性**

不过陈振声也表示，**DSA这类基于能力的非标准化评估，对于了解学生的优势和才能非常重要。**因为PSLE这类标准化考试往往是单一维度的，没有办法充分重视每个人拥有多种才能的可能性。

两种考核方式各有优缺点。标准化评估以明确的标准衡量每个人，但对才能的定义过于单一；非标准化评估的标准较宽，但由于包含对潜力的评估，难免涉及一些主观判断。

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图源：NUS High School

评估潜力是比较复杂的工作。*“你可能有潜力但还未充分展现出来，教练和教师得尽量在学生展现的能力基础上，对他们的潜力进行评估。”*

而教育部希望的，则是帮助新加坡人应对未来种种的不确定因素，培养和尊重多元才能，所以就必须充分衡量这两种评估方式的优劣势，各取所长，为新加坡的年轻一代提供更多帮助。

写到这里

奶盖只能发出一声长叹

任重而道远啊~

大家觉得新加坡的DSA改革

会出台哪些措施呢？

能够实现教育部的目标吗？

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