近年来，送孩子去新加坡留学的中国家庭越来越多，已成为一大趋势。但其中，很多家长也认识到：亚洲排名第一的新加坡教育同样未尽善尽美，关键在于你当下的人生阶段，最看中什么，最希望获得什么，你的选择是否可以为你的梦想助力。
中西合璧or不中不洋？
新加坡的教育，一直号称是“中西合璧”，既保留了亚洲传统的价值观，也有跟西方接轨的因材施教的理念。但事实上，这种揭秘究竟是中西合璧还是不中不洋呢？为了揭秘这一点，我们就要回溯新加坡教育制度的历史。
新加坡现行的教育模式，起源于1980年代。当时新加坡正值教改，一批老师代表国家教育部，考察了美国、英国、加拿大、日本等国的学校后，决定用西方以人为本的教学方法，结合亚洲的习题训练和培训效率，创造“新加坡教育模式”。这种模式，的确可以说吸取了东西方所长。
然而在实际的执行过程中，学校是否真正汲取了东西教育的精华？我们将一点点剖析。
首先，新加坡的学校模式分为四大类：偏西方的国际学校（如新加坡美国学校）；东西合璧的政府学校（政府全额出资）；政府补助学校（大部分经费来自政府，部分设施来源于财团），这一大类其中又可分为：偏东方的华人宗乡会馆学校，开设中国礼仪、历史、并教授《弟子规》《三字经》等国学经典和偏西方的教会学校；最后一大类就是自主学校（民办公助）。
新加坡教育
因此，新加坡学校与学校之间的差异比较大，这种差异主要是课程设置和教材方面。
举个例子，新加坡的美国学校SAS属于国际学校，用的不是知名的“新加坡数学教材”。一些亚洲家长不放心教材质量，便会给孩子在校外找辅导班补习数学。
而新加坡政府学校的数学教学普遍更好，这是什么原因呢？
因为新加坡公立学校的数学教育，采用的是中式结合的模式。在教学方式上，它既有大量的封闭式题目，也有启发孩子思考的发散性的问题。
曾有美国教育学者多次访问新加坡，指出美国的数学教育效率太低，学生花费大量时间写论文，却不清楚公式，导致数字计算一塌糊涂。
在新加坡的政府学校，老师们不仅教孩子运算，还会借鉴美国的方式，启发学生用论文阐述如何得出计算结果。因此，孩子既会高效运算，也懂得逻辑推理。
而且，由于新加坡特别重视全民的英语、数学和科学能力，因此在政府学校的课表上，英文和数学课所占比例很高。
中文课程的重视程度一般，而体育课更是有可能被数学课占用。
因此新加坡学生的学业压力还是相对较大，对比英国教育对于阅读、艺术、体育、科学都很重视的态度，很多新加坡学生都觉得每天带回家的作业枯燥无趣且繁重。
讨论教育，一定不能脱离国情。历史上新加坡正是依靠全民的英语能力 + 科学能力才实现经济腾飞，成为英美投行在亚太的一个中心，并在医学方面位于世界前列。
然而，整个国家的创造能力和创意产业一直没有大幅提升。这方面的短板，追根朔源要回归到教育的导向上面。
首先是新加坡的华文教育常常被诟病，虽然年轻人能说中文，但是中文的阅读和写作水平与中国相比还是有所不足，另外在英文的创意写作方面与英美国家相比也还是有所欠缺。
也就是说，新加坡虽然在教学模式上面吸取了中西方的精华，但是在文化层面的教育，与英美和中国相比，都有一定程度的短板。
但事实上，在中国受教育的孩子也不是人人都深度学习继承了中国文化并有所创造。所以我们应该辩证地看待这一问题。
