# NTU国立教育学院新动态：学习科学教育中心首次举办海外高校学生暑期项目 URL: https://www.shicheng.news/v/wEMM7 Published: 2026-08-14 Source: 狮城新闻 南洋理工大学国立教育学院（NIE）最近迎来了一批特别的海外学生。 今年7月，NIE旗下的教育学习科学中心 **Science of Learning in Education Centre（SoLEC）** 首次举办面向海外高等院校学生的暑期项目，21名来自中国高校的学生来到新加坡，在NTU校园内展开了为期4天的学习与交流。项目于2026年7月21日至24日举行，并全程采用英语授课。 这也是SoLEC首次开展此类海外高校学生交流项目。相比一般以参观体验为主的暑期活动，这次课程的内容明显更偏向教育研究与实践，从人工智能如何进入课堂，到新加坡的课程体系、教学设计和教育理念，都被纳入了学习内容。 ## 第一次办海外学生项目，21名学生来到NIE 这次项目由NIE的 **Science of Learning in Education Centre（SoLEC）** 举办。 SoLEC并不是华文教学机构，而是NIE旗下专门研究“学习科学”的研究中心。其研究结合神经科学、认知科学、心理学、科技与教育等不同领域，希望进一步理解人是如何学习的，以及相关研究如何真正应用到课堂和教育实践中。 ![NTU国立教育学院新动态：学习科学教育中心首次举办海外高校学生暑期项目](https://www.shicheng.news/images/image/1789/17899868.avif?0) ![NTU国立教育学院新动态：学习科学教育中心首次举办海外高校学生暑期项目](https://www.shicheng.news/images/image/1789/17899869.avif?0) 这次来到NIE的共有21名学生，分别来自 **Gannan Normal University（赣南师范大学）和江西师范大学**。官方将这次活动定义为SoLEC首次面向海外高等院校（Institute of Higher Learning，IHL）开展的学生交流项目。 整个项目只有4天，但安排相当紧凑。从课程学习到最后的成果展示，学生需要在短时间内了解新加坡教育中的不同议题，再结合自己的学习背景进行思考和交流。 对于SoLEC来说，这次活动也不仅仅是“接待海外学生”。它更像是一次新的尝试——把NIE在教育和学习科学领域的研究与教学经验，带进更直接的国际学生交流场景中。 ## 4天都学什么？AI教育成了第一课 项目第一天的主题就是现在教育领域绕不开的关键词——**AI与教育（AI and Education）**。 课程由Elizabeth Koh博士带领，学生从人工智能在教育中的基本应用出发，进一步讨论AI工具进入学习环境之后可能带来的优势、挑战，以及实际应用中需要面对的问题和解决方式。 到了第二天，内容从AI转向了更具体的**教学管理（Teaching Management）**。Peter Seow博士向学生介绍了新加坡本科及研究生课程体系、教学设计原则，以及AI时代下的学习评估政策。换句话说，学生接触的不只是“新加坡怎么上课”，还包括课程为什么这样设计、学习效果如何评价等更深层的问题。 第三天则进一步把视角放到整个新加坡教育体系。课程围绕 **Key Features of Singapore Education** 展开，内容包括新加坡的教育理念、重要教育举措和框架，同时涉及新加坡教育部的教育科技总体规划，以及科技在真实课堂中的应用。 前三天一路从AI、课堂教学讲到整个教育体系，到了第四天，学生需要把自己的观察和思考真正“输出”出来。 项目最后设置了成果展示环节，由SoLEC的Teo Wei Peng副教授带领。学生回顾4天的学习内容，同时结合不同教育背景进行比较，并通过最终展示分享自己的观点。 所以，这次虽然被称为“Summer Programme”，但它并不是传统印象里以旅游、参访为主的暑期游学，而更接近一次浓缩版的教育主题学术交流。 ## 不只是一次暑期班，NIE正在加强国际教育交流 为什么SoLEC要第一次专门举办海外高校学生项目？ 从NIE官方给出的定位来看，这次项目背后有三个很明确的目标：促进教育研究与实践领域的国际合作，交流AI、教学管理和教育理念方面的知识，同时让新加坡教育体系与来自其他国家和地区的教育视角产生更多碰撞。 这其实也与SoLEC本身的研究方向相吻合。 作为NIE的学习科学研究中心，SoLEC一直希望打通实验研究与真实教育场景之间的距离，让神经科学、认知科学、心理学和科技等领域的研究成果，最终能够与学校、课堂和学习者真正发生联系。 而海外高校学生项目，则让这种交流又多了一层国际视角。 来自不同教育环境的学生来到新加坡，直接接触AI教育、新加坡课程与评估体系，再把这些内容和自己熟悉的教育模式进行比较，本身就是一次双向的知识交流。 对于NTU和NIE来说，这次活动规模并不算大，时间也只有4天，但“首次”本身值得关注。它意味着SoLEC在原本以学习科学研究为核心的基础上，开始尝试通过学生项目进一步拓展与海外高校之间的连接。NIE官方也表示，希望通过与海外高等院校持续交流，加强学习科学领域的国际合作。 未来类似项目会不会继续扩大、是否会有更多高校参与，目前官方还没有公布进一步安排。但从这次首次项目来看，AI、教育科技以及不同教育体系之间的交流，很可能会继续成为NIE国际教育合作中值得关注的方向。 📌 要点总结 **✦ SoLEC首次举办海外高校学生暑期项目**NIE旗下Science of Learning in Education Centre（SoLEC）首次开展海外高校学生项目，21名中国高校学生于7月21日至24日来到NIE，完成为期4天的全英文学习与交流。 **✦ 课程重点放在AI与新加坡教育体系**项目内容覆盖AI与教育、教学管理、新加坡教育特色及最终成果展示，学生也接触了课程设计、学习评估和新加坡教育科技规划等内容。 **✦ 首次项目进一步拓展NIE国际教育交流**这次活动不仅是一次短期课程，也体现了SoLEC希望加强海外高校合作、推动教育知识交流，并连接新加坡教育经验与国际视角的方向。 从AI进入课堂，到不同教育体系之间的碰撞，这场只有4天的暑期项目，也为NIE与海外高校之间的学生交流打开了一个新的窗口。