布莱顿国际学校申请攻略

2025/05/01   •   1784阅
新加坡布莱顿国际学校,英国百年名校布莱顿学院海外分校,提供18个月至14岁全学段教育,注重培养“善良、自信、好奇心”,师资由英国总部严格选拔。课程体系与英国本部一致,A-Level课程助力学生进入英美顶尖大学。学费合理,提供多种语言支持和个性化教育。

新加坡布莱顿国际学校是英国百年名校布莱顿学院Brighton College UK)的第六所海外分校,隶属于全球教育集团Cognita

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学校于2020年8月正式开学,秉承英式精英教育传统,为18个月至14岁学生提供全学段教育,并计划于2025年增设10年级和12年级课程,逐步完善至全A-Level阶段。

教育理念:以培养“善良、自信、好奇心”为核心,注重学术与全人发展结合,强调小班制教学(每班最多22人)和个性化关注。

学校与英国本部共享教育资源,师资由英国总部严格选拔,80%教师为英语母语者,且拥有10-20年A-Level教学经验。

设施与课外活动

Facilities & Extracurricular Activities

硬件设施

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与姐妹学校澳洲国际学校(AIS)共享体育场、泳池、科学实验室、艺术工坊等资源。

专属设施包括音乐室戏剧教室科技创新实验室图书馆自然景观融合的绿色校园,配备雨水收集系统等环保设施。

课外活动

提供100多项课外社团,涵盖机器人辩论戏剧3D打印板球等领域,高年级学生可参与爱丁堡公爵国际奖(DofE)

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体育与艺术并重,低年级学生每周体育课时长达2.5至4小时,并开设音乐、舞蹈、游泳等多元化课程。

课程体系与学术优势

Curriculum system and academic advantages

学校采用英国国家课程框架,分阶段推进学术培养:

幼儿园(18个月-5岁)

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基于EYFS(早期基础教育体系),通过游戏化学习培养语言、社交和认知能力,中英双语教学贯穿全程。

小学预备课程 (1年级至6年级)

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核心科目:英语、数学、科学、地理、历史,辅以法语(3年级起)、艺术、体育等。

特色课程:每周2.5至4小时体育课,强化音乐与戏剧教育,Year5起引入专业科学教师授课。

中学(Year 7及以上)

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Key Stage 3(Year7-9):IGCSE预备课程,涵盖科学、计算机、西班牙语等。

Key Stage 4(Year10-11):2025年启动IGCSE考试课程,学生可选择生物、化学、物理等学科。

Key Stage 5(Year12-13):2025年开设A-Level课程,直通英美顶尖大学。

学术传承与预期表现

Tuition & Scholarships

英国本部成绩:A-Level常年位居全英前10%,2024届毕业生中85.2%A*-A50%学生斩获A*43人进入牛津、剑桥,22人进入全球顶尖医学院。

新加坡校区预期:课程体系、师资水平与英国本部一致,学术表现预计与之持平。

学费与奖学金

Tuition & Scholarships

学费标准(2025年)

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幼儿园:Pre-Nursery(3天制)年学费18,039新币,全日制Nursery为34,740新币。

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小学:Reception-Year2为41,649新币,Year3-Year6为43,242新币。

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中学Year7-Year9为47,811新币,英语辅助班(PCP)年费59,35260,471新币。

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其他费用需缴纳一次性入学费4,010新币、设施费3,633新币、发展基金3,610新币。

性价比优势

相比英国本土私校(年费4万至5万英镑),新加坡校区学费仅为其50%至70%

入学要求与申请流程

Admission Requirements & Application Process

申请材料

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过去两年的成绩单、教师推荐信、护照或出生证明、疫苗接种记录(非英文文件需公证翻译)。

入学考试

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Year1-Year6:需通过WIDA英语测试CAT4认知能力测试,并提交个人视频展示学习兴趣与特长。

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Year7及以上:需完成SLATE英语测试CAT4测试,并通过长面试

语言支持

英语辅助班(PCP)Year1-Year6学生若需语言强化,需通过WIDA或SLATE测试,最多三个学期内需达到升学标准。

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日常英语辅助(EAL)提供中级和初级课程,费用为8,634新币/年。

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适合学生与升学支持

Suitable for students & further education support

目标英美顶尖学府:A-Level课程全球认可,升学团队提供全面的英美名校申请指导,包括牛津、剑桥、常春藤联盟及罗素集团大学。

双语能力均衡发展:幼儿园至六年级实施中英双师教学,三年级起增设法语等第三语言课程。

小班制与个性化教育:师生比低至1:8,教师与跨年级学生建立紧密联系,形成全人教育生态。

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