# 想要中英文兼修的孩子和家长看过来！新加坡有多重视双语教学？

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Published: 2024-06-18
Source: 狮城新闻

在众多家长选择新加坡作为孩子的留学国家时，其吸引力主要源于新加坡的优秀社会治安、健全的法制体系、领先的教育理念以及华人众多的社会基础。

而新加坡政府在教育上的巨大投入，更是让教育事业蓬勃发展，备受瞩目。

新加坡双语教育是其教育体系中最为突出的特色之一。

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**英语**作为官方语言，已成为新加坡的主流交流方式，特别是在年轻一代中。

新加坡人从小就需要接触**两种语言**，**英语和母语**（如华语、马来语、泰米尔语等），这种多元化的语言环境让他们在英语和母语之间灵活切换，形成了独特的双语优势。

**新加坡近期开展双语调查** 

新加坡，这个多元文化交融的国度，一直以来都以其双语教育政策闻名于世。

为了深入了解本地家长对于中英双语的态度，新加坡教育部近期展开了一项大型调查研究。

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通过这项调查，教育部希望为学校的课程设计、教育和就业的指导工作提供更具体的方向。

**调查背景与目的** 

新加坡教育部此次调查旨在通过家长的角度，了解双语教育的现状。

通过家长的反馈，新加坡教育部可以更加精准地把握双语教育在家庭层面上的实施情况，以及家长对于双语教育的看法和期望。

**调查内容与方式** 

调查分为两个部分，通过教育部的家长联通（Parents Gateway）手机应用进行。

1. **第一部分** 

聚焦于家长对于华语和英语两种语言的态度、日常使用情况，以及孩子在这两门课的表现。共设有75道题目，内容涵盖阅读、旅行、文化认同等多个方面。

2. **第二部分** 

则通过音频材料，让家长分别聆听英语和华语的片段，并对内容的理解程度、兴趣程度等进行评价。这一部分旨在了解家长对于不同语言表现形式的看法，为课程设计提供依据。

**专家观点** 

南洋理工大学国立教育学院亚洲语言文化学部副主任陈志锐博士表示，双语教育是国家教育政策的基石。

但在当前社会语言趋势下，需要更明确的政策来加强这一基石。

他强调，家长对待学习华语的态度比华语的程度更重要，因为这关系到孩子对于母语的深层次文化认同。

**数据分析与趋势** 

根据2020年全国人口普查的数据，从2010到2020年这10年里，主要家庭用语是华语的家庭比例有所下降，而英语的使用则大幅上升。

这一趋势对于双语教育的实施提出了新的挑战和机遇。

**AEIS考试与双语教育的关系** 

新加坡政府通过AEIS/S-AEIS考试来确保外国学生能够适应政府学校的双语教学环境。

这项考试是外国学生进入政府中小学的唯一途径，旨在确保学生的英语水平达到政府学校的教学要求，从而顺利跟上课程进度。

**双语教育的优势与影响** 

新加坡的双语教育不仅为学生提供了多元化的语言环境，更培养了他们的跨文化交流能力和国际竞争力。

这种教育模式使得新加坡学生在国际学生评估（PISA）测试中表现突出，并在未来的职场中更具优势。

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家长如何配合双语教育 

新加坡的双语教育需要家长的积极配合。在日常家庭生活中，家长应尽可能使用母语与孩子交流，同时鼓励孩子阅读英文书籍，以增强他们的语言曝光率。此外，家长还可以与孩子一起观看英文电影、听英文歌曲等，为他们创造更多的英语学习机会。

除了新加坡政府学校对于双语教育非常重视，那么新加坡还有哪些学校拥有双语课程？

01** **米德尔顿国际学校** 

米德尔顿国际学校（Middleton International School）由伊顿教育集团于2017年在新加坡成立。

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**语言课程** 

**第二语言：**学校开设了日文、印度语、西班牙文（中学阶段）和中文课程。

**英文辅助：**学校为英语非母语的学生开设了英文辅助课程，帮助学生更快适应学校课程。

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01** **学前班的双语教育：** 

在学前班和小学阶段，伊顿的双语教育模式是其特色之一。学校设置了双语教室，由两名合格的教师（一名以普通话为母语的教师和一名以英语为母语的教师）共同教授课程，确保学生在课程框架内能得到全面的教育。

02** **小学阶段的沉浸式课程：** 

在小学阶段，布罗德里克校区提供双语沉浸式课程给有能力的普通话学习者。该课程有助于学生在六年级结束时成为熟练的双语者、具备文化能力和国际视野的人才。

03** **中学和高中阶段的英语作为第二语言：** 

在中学和高中阶段，学生可以选择继续学习英语作为IGCSE和国际A-Level课程的第二语言。

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02** **伊顿国际学校** 

伊顿国际教育集团(EtonHouse International Education Group)总部位于新加坡，在全世界12个国家拥有100多所学校,为61个不同国籍的12,000多名孩子提供高质量的国际化教育。

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**双语课程** 

**第二语言：**学校开设了日文、印度语、西班牙文（中学阶段）和中文课程。

**英文辅助：**学校为英语非母语的学生开设了英文辅助课程，帮助学生更快适应学校课程。

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**EAL课程** 01** **EAL计划的目的和评估** 

米德尔顿学校为非母语英语学习者提供英语作为附加语言 (EAL) 支持，旨在帮助这些学生更好地融入米德尔顿的课程。在入学时或开学初，学生的英语水平将由英语教师进行评估，以确定是否需要参加EAL计划。评估是付费的，用于确定学生所需的EAL支持级别。

02** **EAL计划的费用和课程形式** 

EAL计划的费用根据支持强度而有所不同，标准EAL每学期的费用为324美元，强化EAL的费用为648美元（均包括8%的商品及服务税）。课程以小组形式进行，旨在培养学生的基本英语技能，包括自我表达、社交沟通和课程理解。

03** **跟踪学生进步与毕业要求** 

学校会通过持续观察、形成性和总结性评估来跟踪学生的进步。一旦学生达到年级所需的最低英语水平，他们将从EAL课程毕业，并开始学习他们选择的其他语言。学生参加EAL课程的时间长短取决于他们的学习能力和进度，有些学生可能只需要一两学期，而其他学生可能需要一两年的指导。

04** **中学和高中阶段的英语要求** 

根据IGCSE和A-Level的要求，到6年级时，所有注册的学生应达到进入中学和高中课程的最低英语水平标准。

03** **新加坡澳洲国际学校** 

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新加坡澳洲国际学校（AustralianInternationalSchool，简称AIS）始建于1993年2月1日，建校至今30年。

澳洲国际学校是新加坡唯一一所为2个月至18岁学生提供基于澳大利亚课程的全球教育的南半球学校。

**双语课程** 

01** **AIS学龄前** 

每周4节普通话课程；

配备3位普通话及语言专家；

02** **AIS小学部** 

每周200分钟普通话；

9位课程充实教员；

IBPYP课程；

配备美术、音乐和体育课程专业教师；

每日开设普通话课程

每学期开设8-10门母语课程

配备32中文、EAL语言专家

03** **AIS中学部** 

14–16岁：国际中学教育课程；

16–18岁：可选择IB文凭课程或澳大利亚HSC高中毕业证书课程；

就业指导；

开设普通话、印尼语、法语、西班牙语课程

每周开设2-4节母语课程

配备25位EAL、LOTE语言专家

04** **英语强化课程** 

从学前班到10年级；

61位经验丰富的资深语言教师；

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AIS 拥有雄厚的学术实力，并提供全面且高水平的英语作为附加语言 (EAL) 课程。

**该EAL计划的目标如下：**

提供即时的短期英语学习，以确保学生能够顺利融入学术和社会生活；

策略性地帮助学生提高英语水平，确保他们在没有EAL支持的情况下也能在主流课堂上取得成功。

04** **新加坡加拿大国际学校** 

新加坡加拿大国际学校（Canadian International School，以下简称CIS），成立于1989年，前身为加拿大海外学院。

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**双语课程** 

**第二语言：**学校开设了西班牙语、法语和中文等第二语言课程供学生选择。

**英文辅助：**学校为英语非母语的学生开设了英文辅助课程-Learning Support and English Language Learning

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CIS的**中英双语课程**是新加坡国际学校中历史悠久且备受推崇的。

凭借其丰富的业绩记录，CIS已成为该地区经验丰富、备受信赖的国际学校之一，致力于培养流利的双语沟通者。

在CIS的双语课程中，学生采用独特的**双日程安排**，一天用英语上课，第二天用中文上课，确保学生平等接触和精通两种语言。

该课程还配备了一系列完善的支持系统，包括36个级别的指导阅读计划，将学生学习与所有其他课程领域紧密相连，以及每周五次由母语教师教授的汉语习得课程。

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