# 新加坡留学|解读低龄留学各阶段优势 URL: https://www.shicheng.news/v/zPvQX Published: 2018-05-27 Source: 狮城新闻 **让学生以最优惠的留学费用，享受世界上先进的教育资源。** ![新加坡留学|解读低龄留学各阶段优势](https://www.shicheng.news/images/image/1175/11755458.avif?1585737570) # 前言 近些年，新加坡低龄留学越来越热门。首先是因为新加坡采用英联邦教育体系，其次是学费低廉，政府为几乎所有公立学校学生提供80%的助学金。并且使用双语教学制度。让学生以最优惠的留学费用，享受世界上先进的教育资源。 ![新加坡留学|解读低龄留学各阶段优势](https://www.shicheng.news/images/image/1175/11755459.avif?1589871985) # 选择低龄留学的三大原因 **环境适宜** 新加坡的华人居多，而且中文也是新加坡使用最多的语言之一。新加坡外来移民很多，所以饮食上保留着各国习惯。孩子初来新加坡，在生活上不会有太大的障碍。 **安全有保障** 新加坡被评为世界上幸福感和安全感最高的国家之一，因为它的治安非常好，犯罪率极低。家长不用对孩子的人身安全耗费心思。 **双语制度** 新加坡教学上采取双语制，意为在保留留学生本国母语外，再掌握一门外语。孩子从小受到不同语言的熏陶，对他的语言能力有极大的提升。 ![新加坡留学|解读低龄留学各阶段优势](https://www.shicheng.news/images/image/1175/11755460.avif?1589871985) # 为何说留学要趁早 很多家长担心把孩子较早送出去，不利于他们人格的塑造，无法保障他们的人身安全。 其实不然，孩子们的适应能力比成人要强，他们对新鲜事物充满好奇，不局限于安逸的环境。 而且，等到大学再选择留学，需要高绩点和刷雅思，对于孩子来说，压力很大。 选择低龄留学，能帮助孩子尽早适应国外环境，快速融入国外教育体系，赢在起跑线上！ ![新加坡留学|解读低龄留学各阶段优势](https://www.shicheng.news/images/image/1175/11755461.avif?1589871985) # 低龄留学各阶段优势 **学前教育阶段** 这个阶段，孩子可以选择新加坡的托儿所或幼儿园，提供三年的系统教育。 在新加坡教育部注册的幼儿园由社区基金会、宗教团体和社会商业团体经营。而托儿所由社会发展部发出经营许可证。 新加坡是从幼儿园开始实施双语教学。至于上学时间，有的学校是半日制，有的学校是全日制。 **推荐学校：**新加坡政府社区幼儿园 **入学年龄：**3—6岁 **费用介绍：**学费1万人民币/年 生活费4—5万人民币/年 ![新加坡留学|解读低龄留学各阶段优势](https://www.shicheng.news/images/image/1175/11755462.avif?1589871985) **基础教育阶段** 基础教育阶段为小学一年级至四年级，6—8岁学生可直接入学，9岁以上要根据考试成绩降级入学。 第二阶段培养学生基本的读写能力和计算机技能，核心课程为英语、母语和数学，让学生能够在两种语言和数学打下坚实的基础。 第三阶段为小学五年级至六年级，会考查孩子的学习能力、兴趣及智力方面，这时候会进行分流教学，根据学生的能力分别进入3种语言流学习。 英文是孩子最大的难关，因为新加坡学校特别重视英文教学。只要克服英文难题，其他的科目就容易多了。 **推荐院校：**新加坡192所政府小学 **入学年龄：**6—12岁 **费用介绍：**学费5千—1万人民币/年 生活费4—5万人民币/年 ![新加坡留学|解读低龄留学各阶段优势](https://www.shicheng.news/images/image/1175/11755463.avif?1589871985) **进阶教育阶段** 该阶段的学生在中国是读初中。新加坡初中的学生要学习11门功课，除了中文外，10门功课都是用英文教授。 如果是从小在新留学，学习难度不是很大。如果是初中来新留学，建议要先到教学质量有保障的优质私立院校就读政府中学预备班课程，再参加入学考试。 中学毕业后参加新加坡的“O”LEVEL会考，根据考试成绩可以报读新加坡的政府理工学院，享受政府80%的学费补助，毕业后轻松获取绿卡。 **推荐院校：**新加坡政府中学、私立中学、国际学院 **入学年龄：**13—16岁 **费用介绍：**学费5千—1万人民币/年 生活费4—5万人民币/年 ![新加坡留学|解读低龄留学各阶段优势](https://www.shicheng.news/images/image/1175/11755464.avif?1589871985) 编辑：科小文 |作者：Echo |审核：李琦 本文系科文教育原创，转载请注明