新加坡「中考」——O水準放榜，歷年來這個時候，新加坡的家長和孩子們都在緊張地計算能報上哪個JC或Poly。但事實上以國際化的角度出發，或許還有一種選擇，能給大家以全新的視野。
在新加坡本地的升學路徑中，到了O水準階段，最普遍的兩條路就是進JC或Poly。JC修讀的新加坡劍橋A水準課程又叫做大學先修課程，目標直指大學本科教育。
而選擇Poly的，更多的是有志於學習更具適用性的課程與專業技能，希望可以提前步入職場的一群學生。畢竟每年僅有20%-30%左右的優秀Poly畢業生才能升入本地大學。
當然，除了這些目標明確並且能穩穩拿到自己心儀學校Offer的學生，不可否認地，也有一部分學生上了JC發現A水準遠比想像中更難，還有一些學生想要上大學，但可能連Poly也沒考進，他們的突圍之路在哪裡呢？
在新加坡本地人的概念里，說到考大學那一定就要考新加坡A水準，但事實上與新加坡A水準同一源流的國際劍橋A-Level考試，卻更有可能幫助上述這些學生實現突圍，從「快車道」徑直「跑」進心儀的大學。
關於國際劍橋A-Level
1.A-Level課程普遍意義上系英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level ），它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程；
2.英國有四個主要考試局，每個考試局都有不同的教學大綱，課程、考試設置。不同國家的A-Level也是有差別的。新加坡劍橋A水準就源於A-Level。在中國，劍橋大學國際考評部的劍橋國際A-Level課程是最多的；
3.A-Level考試成績被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準，並且全球考生都可以考。有幾十種課程可以供學生選擇，學生選取自己最擅長、最感興趣的科目考試，並選取成績最好的幾科報考大學。
有人肯定會質疑，這不就是用國際劍橋A-Level代替新加坡劍橋A水準，換湯不換藥嗎？其實不然。雖然是同一源流，但國際劍橋A-Level的考試難度遠小於新加坡劍橋A水準。
如果分別考新加坡劍橋A水準和國際劍橋A-Level，會發現大多數人的成績從前者到後者幾乎會有一個等級的提升。
舉個例子，徐同學2015年年底曾參加過新加坡劍橋A水準考試，次年3月初拿到成績，數理化僅考了3個C，她立刻報了當年5月開始的國際劍橋A-Level考試。結果成績出來，數理化的等級由新加坡劍橋A水準的CCC躍升到了國際劍橋A-Level的AAB。
她還用該成績成功申請到了倫敦大學學院（2022QS世界大學排名第8）的教育專業（2021QS世界大學學科排名第1）的offer。
徐同學倫敦大學學院offer
由此可見從新加坡劍橋體繫到國際劍橋體系不會有太多課程轉換上的難度和壓力，也更易取得好成績。甚至連不少中國中考、高考失利的學生經過系統學習，都能在國際劍橋A-Level考試中也能拿到高分。
（圖片源自網絡）
例如來自中國的李同學曾經中考失利，未被普通高中錄取，後來到新加坡，在私校輾轉兩年後，轉到新加坡輔仁國際學校，就讀國際劍橋A-Level課程。
僅用了短短7個月的時間就考到了3個A*，最終斬獲了帝國理工學院（2022QS世界大學排名第7）、倫敦大學學院（2022QS世界大學排名第8）和曼徹斯特大學（2022QS世界大學排名第27）等世界頂級名校的offer。
（圖為李同學所獲錄取通知書）
不僅如此，國際劍橋A-Level考試成績不僅被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準，也可以用來申請本地公立大學哦。
以下4位同樣來自新加坡輔仁國際學校的學生就是以4個A*的國際劍橋A-Level成績申請上本地公立大學的，他們此前甚至沒參加過新加坡劍橋O/A水準考試。
李可璇（雲南）
新加坡國立大學（2022QS世界大學排名第11）計算機（2021QS世界大學學科排名第4）專業
南洋理工大學（2022年QS世界大學排名第12）材料工程（2021QS世界大學學科排名1）專業
*她還以該成績獲得了劍橋大學（2022QS世界大學排名第3）數學（2021QS世界大學學科排名第4）專業Offer
王羿涵（河北）
新加坡國立大學（2022QS世界大學排名第11）計算機（2021QS世界大學學科排名第4）專業
李梓萌（河北）
新加坡國立大學（2022QS世界大學排名第11）環境工程（2021QS世界大學學科排名第11）專業
南洋理工大學（2022年QS世界大學排名第12）會計（2021QS世界大學學科排名第25）（輔修數字化與數據分析）專業
江田雨（山東）
新加坡國立大學（2022QS世界大學排名第11）化學工程（2021QS世界大學學科排名第3）專業
南洋理工大學（2022年QS世界大學排名第12）材料工程（2021QS世界大學學科排名第1）專業
結語
舉出這些例子僅僅是想要讓大家了解在新加坡劍橋體系之外，還有一種新的選擇，給那些在主流教育之外，尋求突圍之路的本地學生，尤其是國際學生們，提供更多的可能性。其實這種選擇一直存在，但長期處於主流教育體系之下的學生和家長，常常會忽略還有其他的選擇。希望這篇文章可以給大家以新的啟發：有時路走不通了，轉換下思維和跑道，你會發現更廣闊的世界。
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(圖文由新加坡輔仁國際學校提供)
