2026 入學必看!南洋理工材料碩士新增專業方向 + 全新獎學金,名額擴容覆蓋更多優秀申請者

2026/01/07   •   2026閱
新加坡南洋理工大學(NTU)材料科學與工程學院(MSE)現正升級其材料科學與工程理學碩士(MSc)項目。從2026年8月入學開始,學院將增設納米材料和可持續材料兩個專業方向,並推出全新理學碩士獎學金,名額增加。項目提供課程主導和專業方向兩種學術路線選擇,同時包含詳細的申請指南和出國留學諮詢服務。

序言:

2026 年 8 月入學的新生開始,新加坡南洋理工大學(NTU)材料科學與工程學院(MSE)將對材料科學與工程理學碩士(MSc)項目進行兩大升級👇

一、增設可選專業方向

學院為該碩士項目新增了兩個專業化方向,分別是納米材料方向和可持續材料方向。這一舉措的目的,是幫助學生在特定細分領域開展更系統、深入的研習,從而進一步強化學位的專業含金量,提升畢業生的職場競爭力。

專業方向並非硬性要求,學生在課程註冊階段可自主決定是否選擇方向:選定方向的學生將按對應培養路徑完成學業;未選擇方向的學生,則以普通材料科學與工程理學碩士的身份畢業。

二、推出全新碩士獎學金

學院同步為理學碩士在讀生推出了全新的理學碩士獎學金,不僅名額有所增加,還將惠及更多學業表現優異的學生。

學術路線解析

1.默認學術路線

材料科學與工程理學碩士學生默認採用課程主導培養路徑,需修滿30 學分通識選修課,方可滿足畢業學分要求。

2. 可選學術路線

(依個人興趣與發展規劃自主選擇)

專業方向專項路徑學生可在課程註冊階段,自主選定納米材料或可持續材料任一專業方向。該路徑學分要求為18 學分通識選修課 + 12 學分專業方向選修課。兩類課程的具體開設信息,可查閱項目官方網頁。

理學碩士獎學金

1.申請資格

所有以全日制身份攻讀材料科學與工程理學碩士項目的本地及國際學生,均具備該理學碩士獎學金的申請資格。

2.資助期限與續發條件

獎學金最長資助周期為一學年,按學期分期發放。獎學金續發需以學生學業、研究工作的良好進展為核心依據,並通過學院定期開展的綜合評估。若獲獎學生學業狀態被記為警告(Warning) 或留校察看(Probation),獎學金將即刻終止發放。本獎學金不設置任何工作服務期綁定要求(無 bond)。

3.資助形式

按月發放生活津貼(Monthly Stipend)。

4.申請方式

意向申請者需將申請意向說明以 Word 或 PDF 格式提交,郵件中務必註明本人的碩士項目申請編號(Application Number),並統一發送至指定郵箱:[email protected]。申請者可額外補充以下材料,以提升申請競爭力:近五年科研經歷概述、已發表學術論文(如有)、曾獲學術獎項及其他重要成果證明。

5.評選機制說明

該獎學金遴選競爭激烈,滿足全部基本申請條件並不等同於必然獲獎。評審委員會將對申請者進行全面綜合評估,評估維度包括但不限於:學術背景與在校表現、科研 / 工作經歷與項目的契合度、以及其他能夠體現個人學術潛力與綜合素養的相關經歷。

6.結果通知與義務要求

獎學金錄取結果將隨碩士項目錄取通知,通過電子郵件同步發送給獲獎申請者。獲獎學生須嚴格遵守南洋理工大學及材料科學與工程學院關於該獎學金的各項管理規定與條款要求。

項目申請指南

1.學制與學習模式

全日制:標準修讀時長 1 年,最長修讀年限 3 年

非全日制:標準修讀時長 2 年,最長修讀年限 4 年

2.項目收費標準

申請費:50 新幣

學費:54,990 新幣(全日制學生按學分計費)

3.入學申請條件

學歷要求:持有工程類或相關專業的優異學士學位,或具備同等學術水平

語言要求:大學授課語言為非英語的申請者,需提交託福成績不低於 85 分,或雅思成績不低於 6.0 分

4.申請時間安排

入學批次:2026 年 8 月入學

申請截止時間:2026 年 3 月 31 日

我們提供以下服務

01. 新加坡出國留學規劃諮詢

專注於新加坡及大英國協留學,擁有新加坡十幾年素質教育和人才培養經驗,熟悉新加坡名校要求,把握名校申請動態的諮詢師團隊量身打造留學申請方案,根據學生的興趣、優勢、性格和社會認知,讓每一個學生的方案都精準、切實,有的放矢。

02. 雅思、托福培訓

我們的培訓課程由資深的英語教育專家設計,旨在科學、全面和快速提升學生的英語能力,確保學生在雅思和托福考試中取得優異成績。我們提供個性化的學習計劃,結合最新的考試趨勢和技巧,幫助學生克服語言障礙,為成功留學打下堅實的基礎。

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擅長國際教育成長規劃,我們相信,留學不僅僅是學術上的提升,更是個人成長的重要階段。我們的個人成長引導服務,通過職業規劃、心理輔導和社交技能培訓,幫助學生在留學前和過程中樹立目標,建立自信,培養獨立解決問題的能力,以及適應新環境的能力。

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