# 不上學、不工作、不接受培訓……新加坡的這一年輕族群正在拒絕社會的召喚

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Published: 2019-06-24
Source: 獅城新聞

**一群年齡介於15至24歲的青少年，**

**不上學、不工作，也不接受培訓，**

**每天就是渾渾噩噩地過……**

**他們是新加坡的兩萬多名「尼特族」（Neets）！**

**-- 什麼是尼特族 --**

尼特族是NEET的譯音，NEET的全稱是（**N** ot currently engaged in **E** ducation, **E** mployment or **T** raining），最早使用於英國，之後漸漸的使用在其他國家；它是指一些不升學、不就業、不進修或參加就業輔導，終日無所事事的「族群」。

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這些青年人學歷未必太低，當中亦有大學生，但面對失業問題，往往失敗後放棄再找工作，工作意欲低。

**24歲的新加坡青年班傑明（化名）是新加坡理工學院媒體與傳播文憑畢業生，他被10家製作公司拒絕後，對找工作感到害怕。加上過去實習工作給他留下的不愉快的經驗，如工作時手腳慢遭活動公司炒魷魚等，都導致他對工作心生恐懼，去年還患上憂鬱症。**

**過去一年半以來，他每日都在家中度過，他既沒有上學也沒有工作，同時也沒參與任何培訓。為了把生活開銷減至最低，他每日在家中看報紙、上網或聽廣播。**

**他只有偶爾會出外幫父母跑腿，因為父母會幫他支付餐費和基本費用。**

像班傑明這樣失業失學的「尼特族」，他們退出勞動市場，人數也不反映在失業率的數據之中。

據2016年全國青年調查的最新數據顯示，新加坡有約2萬100名尼特族，占青年居住人口的4.1％。比起2013年的1萬9700名（3.7％），攀升了0.4％。

2016年的調查對象是3531名青年，2013年則是2843名年齡介於15歲至34歲的青年。

人力部同國際勞工組織（ILO）指出，尼特族是青年人口較弱勢的一群人，他們在人力市場及社會排斥方面有更高的風險。隨著科技水平不斷發展，工作要求提高，再加上經濟情況的不確定性，或導致尼特族數字會繼續增長。

**-- 尼特族是世界性問題 --**

如今，尼特族是世界性的社會問題。主要在已開發國家和經濟高增長﹑生活素質高的國家和地區的青年階層中產生。

在中國大陸稱為家裡蹲或啃老族；在美國稱為歸巢族（Boomerang Kids），意指孩子畢業又回到家庭，繼續依靠父母的照顧及經濟支援；在中國香港則稱之為雙失青年（失學兼失業的青年）。

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理當是充滿青春活力的年輕人為什麼會步入這樣的一條路？

從過去學者的研究可得知，促成這樣的因素往往涵蓋了，個人的人格個性因素、家庭因素父母親是最大影響者、媒體網絡霸凌、網絡成癮、同學關係不佳、學校因素等等……

當這些因素都沒有被正視解決導致惡性的循環後，相對帶來龐大的精神壓力，尼特族群當中以毒品舒壓，或是做出脫軌行為的人也不在少數，政府應當要更正視這一個社會潛在問題。

**-- 尼特族的心態、特性 --**

高等教育的普及化，大學畢業人數逐漸增加，因為高學歷的心態，使他們不願意從事較低的薪資工作，感覺心理上不平衡。

另一方面也是因為現代草莓族（泛指所有抗壓性低的族群）吃不了苦，太辛勞的工作不願去從事，要求工作輕鬆錢又多，就呈現空等狀態，沒工作也沒讀書。

而尼特族的特性可分為四類：追求夢想型、喪失自信型、自閉型和家庭溺愛型。

**1**

**追求夢想型：**

**對於自己的現實工作有理想，非要達到那理想才滿足，可能會有一直轉換工作的情形。**

**2**

**喪失自信型：**

**因一次的工作經驗失敗，對往後就業會有挫折感，信心遭受打擊，不敢再面對就業。**

**3**

**自閉型：**

**從小與社會接觸太少造成的。**

**4**

**家庭溺愛型：**

**從小受到家人的期待，認真讀書為了滿足家人的期待，有了高學歷卻不懂自己的理想，成了米蟲的心態。**

**-- 尼特族衍生的社會問題 --**

尼特族依附家人而不就業，除了本身沒有自生能力，也造成家人的負擔；而家人的生活供應，並不能長久養到生命結束那天，會加速家庭經濟的危機，不就業的人口增加，相對的社會要救濟的人數也增加，整個社會經濟曲線也會呈現向下的趨勢。

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家庭氣氛連帶受影響，成天不做事的尼特族賴在家，家人會擔心自己兒女的未來，除非是有錢人，有足夠的經濟能力養活下一代，不然，多數家庭會產生爭吵，家庭不美滿，人的心理也會有改變。

貧窮的情形，會讓社會犯罪率增加，偷竊搶劫的行為處處可見，治安不良的情形，破壞了社會秩序。

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**「走出去」，刻不容緩！**

這些未就業、未就學、未受職訓的尼特族，撇開傷病因素，據媒體報導，可以發現他們多有幾種人格特質：

對未來沒有目標、想法較不切實際、人際退縮／社交圈封閉、對生活／工作多有抱怨、家庭過度保護等。

如果今天我們「只」要求數字成績，全神貫注在成績上，到底我們還能教給孩子們什麼？我們能完全對尼特族的出現感到不可思議嗎？如果一切教育的手段，都以成績為導向，我們的孩子真有時間去學習、練習生而為人真正該有的技能嗎？

那些與人社交及相處的技能、處理衝突的技能、消化壓力的技能、經營家庭生活及個人時間表的技能、處理工作能有優先順序的技能、深入鑽研一件事情的技能……這每一樣事情，都如此的重要。

不就業，家裡蹲，這是相當嚴肅的社會課題，父母過於溺愛孩子，對雙方都造成傷害，奉勸尼特族的爸媽不要怨天尤人，鼓勵孩子勇敢走出去。

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