# 考JC怕跟不上，選Poly怕難升大學……新加坡中學生畢業後該怎麼走？

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Published: 2026-10-16
Source: 獅城新聞

今年的O水準最近陸續開考了！

考場裡的孩子在衝刺最後一程

考場外的家長，心裡多半也在盤算同一件事

考完之後，讀JC還是讀Poly？

同樣是升學

JC和Poly到底有什麼區別差在哪？

中學畢業後，JC和Poly都是繼續升學的選擇，也都能通向大學。

不過，接下來的兩三年，孩子學什麼、怎樣學，以及畢業時拿到什麼證書，會有明顯區別。

**JC，也就是初級學院，通常讀兩年，主要為進入大學做準備。**走A水準路線的學生，會繼續深入學習數學、科學、人文等學科，最後參加A水準考試，再申請大學。

這裡順便提一下，想走A水準路線，也可以了解**MI（Millennia Institute）**，它的A水準讀三年，入學門檻和JC有所不同。至於大家常聽到的 IB課程，英華自主學校（ACSI）和聖若瑟書院（SJI）都有開設。它有自己的一套課程安排和評估方式，和A水準有所不同，需要分開了解。

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這條路延續了中學按學科學習的方式，不過，學的內容會更深，對理解、分析和表達的要求也明顯提高！有學長學姐甚至形容，JC的難度是中學的5到7倍！雖然這只是個人感受，但也能想像，升上JC後，不少孩子都需要一段時間適應。 

比如，學科學，光記住知識點還不夠，還要講清楚背後的原理，學會分析實驗數據；學歷史，也要看看不同歷史學家怎樣解讀同一件事、為什麼會得出不同結論，再用史料支持自己的看法。兩年下來，孩子既要把學科基礎打紮實，也要慢慢學會獨立分析，為進入大學修讀專業做好準備！

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圖源：萊佛士書院

**Poly，也就是理工學院，文憑課程通常讀三年，學生會較早進入一個專業領域。**

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圖源：海峽時報

工程、商科、信息科技、設計、護理等，都是不同的選擇。課程圍繞專業所需的知識和技能展開，除了理論學習，也會安排項目、實踐或實習，讓學生逐漸了解這些知識在實際工作中怎樣運用。

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圖源：新加坡理工學院

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圖源：淡馬錫理工學院

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圖源：新加坡理工學院

讀完之後怎麼規劃，也可以提前想一想！**讀JC的孩子，接下來通常會繼續申請大學；讀Poly的孩子，畢業後則多一個選擇！**想繼續讀書，可以申請大學；想先出來工作，也可以帶著學到的專業技能和文憑（Polytechnic Diploma）找一份相關工作，累積一些經驗，再考慮下一步。

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圖源：NTU

選擇之前，主要先問三個問題。

孩子將來想進什麼領域？

想讀哪所大學或哪個專業？

他更適應深入讀書，還是邊做邊學？

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這三個問題的答案，會決定後面所有的選擇。

簡單來說，JC偏重學科深度，Poly偏重專業方向。孩子現在有沒有清楚的興趣，是判斷的重要線索。興趣已經明確的孩子，可以多看Poly的專業課程。還想多探索的孩子，可以多了解JC的科目組合。這只是參考，最後還要看孩子的具體情況。

不管走哪條路，都離不開三件事：對內容有興趣，肯花時間練習，遇到困難願意求助。這三樣做到了，哪條路都能走得穩。

入學門檻

今年參加 O 水準的中四學生，JC入學仍按**L1R5**計分，要求是原始分（Raw Score）須不超過**20分**。

明年參加首屆 SEC、申請**2028年入學**的學生，則改用**L1R4**，原始分必須不超過**16分**。這裡要特別留意：**新制納入計分的五門科目，都必須是 G3 科目！**孩子至少要修讀五門G3科目，同時滿足指定的科目搭配和成績要求，才具備申請JC的基本科目條件。

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圖源：海峽時報

計分方面，A1計1分，A2計2分，B3計3分，依此類推。加起來的分數越低，成績越好。

L1R5的L1，是英文或高級母語；其餘五科也有搭配要求：一門人文、一門數學或科學，再加一門人文、數學或科學，以及另外兩門最佳科目。2028 年改用L1R4後，最後兩門最佳科目減為一門，其餘搭配要求保留。因此，不能隨意挑成績最好的幾科相加！

圖源：CNA

**除了總分，英文、數學和母語也各有最低成績要求才有資格申請JC。**對今年的O水準考生來說，一般要求如下：

科目 成績要求 英文 A1至C6 EMath或者AMath，任選一科 A1至D7 母語，或教育部批准的母語替代語言 A1至D7 高級母語，可用於滿足上述母語要求 A1至E8 

最後，再看家長常問的**Bonus Points（獎勵分）什麼時候扣！**



把規定科目的成績加起來，得到的是**原始分（Raw Score）**；扣除獎勵分後，才是**凈分（Nett Score）**。

**對於今年的O水準考生來說，一般獎勵分最多扣4分；2028年入學起，上限改為3分。**符合條件並獲選修讀語文特選課程（LEP，包括華文語文特選課程（「語特」）CLEP）的學生，仍可在一般上限之外額外扣2分，用於申請開設相應課程的JC。

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圖源：淡馬錫初級學院

Poly的ELR2B2則可以拆開看：EL是英文，R2是兩門與課程相關的科目，B2是另外兩門最佳科目。申請不同類型的課程，相關科目R的規定可能不同，所以同一份成績單，未必對每個課程都算出同一個分數。

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圖源：新加坡理工學院

2028年起，最後一門B科目可按G2程度計分。如果學生修的是G3，這一科會按規定換算成G2對應分數。其餘4科仍須符合G3要求。

另外，申請 Poly 時，**獎勵分（Bonus Points）只計算CCA表現，最多可從原始積分中扣除2分。**

JC到底比中學多學了什麼？

**很多孩子對 JC 的第一印象，就是「中學再讀兩年」。看看科目名稱，也確實有不少老朋友：數學、物理、化學、歷史、文學……不過，選科時也會發現一些中學較少接觸的選擇，比如中國研究（China Studies in English/ Chinese**）、翻譯**（Translation）**、經濟**（Economics）**、計算機**（Computing）**，以及進階數學（Further Mathematics），讓孩子有機會探索新的學科興趣！







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真正進去後才會發現，熟悉的名稱下面，學習要求已經往上走了一大步！

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示意圖

數學需要更紮實地理解概念和推理；科學不能只背結論，還要解釋過程、處理實驗和數據；人文學科也需要比較觀點、組織論證。General Paper（GP）則要求學生廣泛閱讀、思考社會議題，並用英文把判斷和立場講清楚。

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圖源：Family Tutor

所以，孩子中學時習慣的「背重點、熟悉題型」，到了JC可能需要調整。遇到沒看過的問題，能不能把學過的知識調出來使用，會變得越來越重要。

選科時常見的 H1、H2、H3，也值得說清楚。H1的課程量通常較少；H2是更完整的學科學習，也是許多大學專業列出先修要求時會特別提到的層次；H3則提供進一步的延伸學習，適合在相關領域學有餘力的學生。

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圖源：Raffles Press

常見安排包括3門H2加1門H1內容科目，或四門H2內容科目，再加GP、Project Work（PW，專題作業）及適用的母語要求。在O水準或SEC考試中，高級華文取得D7或更好成績的學生，可以豁免JC的H1華文課程，所以大家的課表也不完全一樣。





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**圖源：南洋初級學院**



**從2026年大學招生起，新加坡本地大學入學積分UAS的滿分改為70分。**主要計算三門H2內容科目和GP；第四門內容科目在能夠提高UAS時仍可納入，再按規定折算至70分。PW改為及格或不及格，也不再計入積分。

Poly三年

從感興趣到真正學好一門專業

**如果說 JC 的課表主要圍繞幾門學科展開，Poly的課程，則是圍繞學生選擇的專業，由不同的學習模塊（Modules）組成。**

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Poly課表參考圖 ｜ 圖源：Hype Singapore

每個學期會接觸不同內容，從基礎知識、專業技能，一步步學到怎樣把它們用在實際項目和工作里。

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圖源：淡馬錫理工學院

有些理工學院提供第一年的共同入學課程（Common Programme），讓學生先接觸某個大領域，再選擇更具體的文憑課程。

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圖源：南洋理工學院

**實習也是課程中很重要的一環，不過，時長和安排要看具體文憑。**有的課程安排約一個學期的企業實習，有的提供一年實習選項；部分課程也設有不同的畢業年路徑，讓學生選擇行業項目、創業或其他學習安排。例如，新加坡理工學院的計算機科學文憑，就提供全年實習、行業項目等不同路徑。

哪條路更加辛苦？

**「JC很辛苦，Poly比較輕鬆」，是一個流傳很廣、也很容易誤導人的說法。**







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兩邊都有壓力，只是孩子每天面對的任務不同！

JC的壓力，常常來自課程推進得快、內容理解得深。今天沒弄懂的概念，可能很快就成為下一章的基礎。如果一路拖著，到了複習階段，需要補的就不只是一兩道題。

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圖源：海峽時報

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圖源：SingTech

校內測驗、晉級要求和預考也會帶來壓力。不過，平時成績通常不會像 Poly的課程和學期成績那樣，一項項累加成畢業GPA。

學生可以通過後續學習改善掌握程度，再在A水準中體現出來。當然，這不意味著前面可以放鬆到最後才衝刺。

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圖源：萊佛士書院Instagram

Poly則需要較長時間維持穩定表現。不同課程可能用考試、報告、實驗、作品、演示或小組項目評估，成績按學分權重累計，以4.0為GPA滿分。實習如何計分，要看具體課程規定及學院要求。

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圖源：海峽時報

用一個簡化例子說明：假設前後兩階段的計分學分相同，前一階段GPA是3.0，後一階段提升到4.0，累計平均是3.5。後面有進步，當然有用，但前面的成績不會消失。

這也是為什麼，「剛進 Poly 先玩一年，之後再認真」，對有升大學目標的學生來說，代價可能比想像中大！

項目作業（group work）是另一種消耗。

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考試複習可以自己排時間，小組任務卻需要協調：誰負責資料，誰做分析，什麼時候把內容合起來，意見不同怎樣處理。碰上幾門課同一周交作業，孩子要管理的不只是學習進度，還有溝通和協作。

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圖源：海峽時報

課表以外的時間也要考慮。Poly的上課安排可能有較多空檔，孩子需要自己決定怎樣使用；JC的校園作息通常更接近中學，但課後的複習也需要主動安排。兩邊都有CCA、服務活動、實習機會、科研機會和競賽機會，參加哪些、投入多少，要和課業一起規劃。

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示意圖

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圖源：北京日報

都能上新加坡本地大學

但要怎樣準備，差別在哪裡？

**家長最關心的，通常還是這一點：選Poly，會不會影響以後上大學？**







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圖源：8days

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圖源：Collabil

實際上，兩條路線都可以申請本地大學！A水準申請者與本地Poly文憑申請者有各自的申請條件和評估安排！

但「能申請」，與「有競爭力進入想讀的專業」，中間還有一段需要認真準備的距離。

JC學生要關注A水準成績、科目組合與目標專業的匹配；Poly學生要關注累計GPA、文憑是否符合目標課程要求，以及需要準備的經歷、測試或面試。有些課程接受較廣泛的文憑背景，有些則有指定要求。

因此，不能只問：「讀 Poly 能不能進NUS？」更有用的問題是：「這個Poly文憑，可以申請NUS哪些課程？孩子想讀的那個課程，要求是什麼？」

如果孩子暫時沒有明確目標，也可以先保留兩三個大方向，再檢查自己選的科目或文憑，會不會過早排除其中某條路。

讀Poly之後轉向其他領域並非完全不可能，關鍵是目標大學是否接受該文憑、是否滿足先修條件。JC也有同樣的問題——選定科目組合後，未來的專業選擇會受到一定影響。

家長需要陪孩子做的，是把這些具體限制看清楚。單憑某位學長成功升學，或聽說某條路「比較容易」，都不足以判斷自己孩子的情況。

最後，給正在考場裡奮戰的孩子，和在家裡操心的家長，留幾句輕鬆的話。

考試才剛開始，選JC還是Poly，可以等考完後，再和孩子坐下來慢慢聊，不用急著現在就有答案。這段時間，先顧好眼前的考試，也記得好好吃飯、儘量睡夠。家長有擔心很正常，不過選校、選專業這些話題，不妨先放一放，讓孩子安心考完。

這篇文章可以先收藏，等考試結束、成績出來，再拿出來一起看看。到時候，結合孩子的成績和想法，一項項商量就好！

先祝所有考生

筆下生花，考場順利！

等最後一科考完

一家人去吃頓喜歡的

先好好歇一歇

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