最近，新加坡小學一年級（P1）招生制度又引起關注。
根據最新報道，目前新加坡約三分之二的小學並沒有推行家長義工計劃，近兩年更有至少4所小學取消這一計劃，包括花菲衛理小學、彌陀學校、宏文學校和樂賽學校。
過去，家長義工曾經是部分家庭爭取熱門小學P1入學優勢的一條路徑。
而現在，隨著越來越多學校不再採用這一方式，加上教育部正在檢討小一報名制度，新加坡的小學招生制度也在釋放出一個越來越明確的信號：
教育資源分配，正在進一步向「公平、開放和社會融合」靠攏。
01 家長做義工，孩子能優先入學？
先來了解一下過去備受關注的家長義工計劃。
在部分小學，家長可以通過參與學校志願服務，為孩子獲得小一報名階段的優先資格。
通常情況下，家長需要提前加入學校的家長義工計劃，並完成至少40小時志願服務，之後孩子可以在P1報名的2B階段申請該校。
志願服務內容包括
協助學校活動
交通管理
圖書館工作
學生活動支援
學習之旅陪同等
但需要特別注意：
完成40小時義工，並不意味著孩子就一定能進入這所學校。
如果2B階段申請人數超過學校名額，仍然可能需要進行抽籤
也就是說，家長付出了時間和精力，獲得的是報名階段的優先資格，而不是「保錄取」。
這也是為什麼近年來，這項制度一直存在爭議。
02 不是所有家庭，都有條件做義工
家長義工制度最初的出發點其實並不複雜：
鼓勵家長參與學校事務，同時加強學校與家庭之間的聯繫。
但隨著熱門小學競爭加劇，這項制度逐漸出現了另一個問題：
家長義工，會不會變成一種「家庭資源競爭」？
對於工作時間比較靈活、有更多時間參與學校活動的家長來說，完成40小時志願服務並不困難。
但對於雙職工家庭、工作時間固定的家長來說，長期參與學校志願服務可能並不容易。
而且，不同學校對於義工的招募人數、服務時間、具體工作內容都可以自行安排。
這意味著：
即使家長願意參與，也不代表一定能夠獲得義工資格。
學者也指出，家長義工制度可能增加學校的行政管理壓力，包括篩選義工、安排工作、管理出勤以及處理家長之間的相關爭議等。
因此，近年來部分學校選擇取消這一計劃，也就不難理解了。
03 取消家長義工，改變了什麼？
新加坡小學
如果家長背景、校友關係、社區關係以及參與學校志願服務等因素，在小一招生中的作用逐漸降低，那麼孩子進入小學時所面對的「家庭資源差異」，也會進一步減少。
目前新加坡P1報名仍然分為多個階段：
◆ Phase 1
兄姐目前就讀該校的孩子。
◆ Phase 2A
父母或兄姐是校友、家長是學校職員或委員會成員，以及部分MOE幼兒園學生等。
◆ Phase 2B
家長義工、與學校有關聯的教會或宗鄉會館成員，以及活躍基層領袖等。
◆ Phase 2C
沒有上述學校關係的大多數家庭。
如果報名人數超過學校名額，還可能涉及抽籤；部分階段也會參考住址與學校之間的距離。
也就是說，目前的新加坡P1制度並不是單純「看孩子成績」。
但與此同時，新加坡也一直在調整制度，讓更多其他家庭，也能進入心儀小學。
例如，自2022年起，教育部規定每所小學為2B和2C階段預留至少60個名額，以增加學校對不同家庭的開放程度。
04 新加坡及教育，逐漸完善小一招生
今年1月，新加坡教育部長李智陞已經表示，教育部正在檢討小一報名制度，讓不同家庭背景的孩子都有同等機會進入小學，並進一步促進學校之間的社會融合。
從家長義工計劃，到預留名額，再到小一報名制度整體檢討，可以看出新加坡對於基礎教育有一個非常明確的方向：
儘可能讓不同背景的孩子，都能夠獲得相對公平的教育機會。
這也是新加坡教育體系長期強調的一點——
教育不僅要選拔人才，也要儘可能避免家庭背景成為孩子成長道路上的「隱形門檻」。
從家長義工計劃的變化，到P1報名制度持續檢討，新加坡的教育政策其實一直在尋找一個平衡：
既保持學校特色，也儘可能讓不同家庭背景的孩子擁有公平的教育機會
對於家長來說，這意味著未來新加坡小學招生可能會越來越強調：
開放性、社會融合和教育公平。
提前了解新加坡P1報名制度、AEIS國際學生入學路徑以及不同學校的招生要求，為孩子未來教育規劃打基礎。
