# 新加坡留學 打算就讀新加坡政府中小學的孩子們，可以開始準備AEIS考試啦~ URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/5nanv Published: 2025-04-04 Source: 獅城新聞 打算就讀新加坡政府中小學的孩子們，可以開始準備AEIS考試啦~ ![新加坡留學 打算就讀新加坡政府中小學的孩子們，可以開始準備AEIS考試啦~](https://www.shicheng.news/images/image/1761/17614006.avif?0) **什麼是AEIS** **AEIS是國際生就讀新加坡政府中小學的唯一途徑，**每年兩次考試的機會，分別是9月和次年的2月，通過考試的學生即可由教育部根據住址就近分配入學。 ![新加坡留學 打算就讀新加坡政府中小學的孩子們，可以開始準備AEIS考試啦~](https://www.shicheng.news/images/image/1761/17614007.avif?0) **如何報考AEIS** AEIS的報考分小學和中學，**小學階段報考需要有合格的CEQ才可以報考AEIS的數學，中學階段可以直接報考。** ![新加坡留學 打算就讀新加坡政府中小學的孩子們，可以開始準備AEIS考試啦~](https://www.shicheng.news/images/image/1761/17614008.avif?0) **AEIS報考安排** 9月考試：7月報名，9月考試，12月出成績，次年1月入學 2月考試：1月報名，2月考試，4月底出成績，5月初入學 **報考年齡** 小學：7-12周歲 中學：12-16周歲 **中國孩子** **報考新加坡政府中小學的優勢有哪些** **優質教育體系助力成長** **教學靈活多元：** 新加坡政府中小學遵循先進教育理念，課堂上注重啟發，通過引導式提問、小組討論等方式，激發學生獨立思考、自主學習的能力。學校實行半日制，半天用於數學、英語、科學等核心課程學習，夯實知識基礎；半天投身課外活動（CCA），從體育賽事到藝術創作，從科技創新到社區服務，豐富多樣的項目全面提升學生素養，促進其身心的均衡發展。 **課程科學規劃：** 小學1 - 4年級是打基礎的關鍵期，多門主課齊頭並進，英文助力國際交流，母語傳承文化，數學培養邏輯，還有音樂、美術、體育等豐富課程，讓學習充滿趣味。從2024年起，中學實行全面科目編班，不再區分快捷源流和普通源流 。中一學生按三個中學分配組別報讀中學，不同程度學生一起上課，依據自身能力和學科水平，選修對應難度等級課程，比如數學基礎好可選高階課程深入鑽研，語文稍弱就從基礎課程學起，逐步提升。到2027年，新的全國統一考試將取代O水準和N水準考試，學生將獲新加坡劍橋中學教育證書（SEC）。 **雙語環境優勢突出：** 英語是校園交流、授課的主要用語，學生時刻沉浸其中，英語聽說讀寫能力穩步提升；同時，華文作為第二語言貫穿教學，讓孩子不忘根脈。新加坡英語普及度高、應用環境廣，在校內外頻繁的英語互動中，孩子能快速適應國際化語言需求。 **師資力量雄厚可靠：** 這裡的教師選拔嚴格，大多畢業於知名院校，且入職後持續接受專業培訓，積累豐富教學經驗，用紮實的專業知識與嫻熟的教學技巧，為孩子們的求知旅程保駕護航。 **寬鬆留學政策貼心關懷** **陪讀政策溫暖安心：** 針對低齡留學生，新加坡推出人性化陪讀准證政策。自2024年6月26日起，父系加入陪讀行列，與母系等長輩一樣，可為未滿 16 周歲的孩子申請陪讀。陪讀期間，家長出入境自由，無需額外辦旅遊簽證，且陪讀滿一年有權申請工作準證，實現照顧孩子與工作賺錢兩不誤。 **身份轉換輕鬆易行：** 如今，外籍學生申請新加坡永久居民身份（PR）的條件更為寬鬆。孩子只要通過一次像小六會考（PSLE）、O 水準、A 水準這類國家級考試，或者入選 IP 計劃，就能馬上遞交 PR 申請，為未來在新加坡紮根、發展提供更多可能。 **廣闊未來前景大有可為** **升學道路四通八達：** 新加坡的學歷全球認可，學生憑藉A水準考試成績，既能報考新加坡國立大學、南洋理工大學等本土名校，又能向海外進軍。也可直接用O水準申請英國、澳洲、紐西蘭等國的大學預科，為孩子提供多樣化升學選擇。 **就業機遇豐富多元：** 新加坡作為全球第四大金融中心，經濟活躍，產業多樣，涵蓋金融、航運、科技、教育等諸多領域。畢業於當地的學子，不管是選擇留在新加坡，憑藉熟悉本地環境、專業技能的優勢融入職場，還是前往其他國家，利用國際化視野、跨文化交流能力開拓天地，都容易嶄露頭角，收穫理想職業發展。 ![新加坡留學 打算就讀新加坡政府中小學的孩子們，可以開始準備AEIS考試啦~](https://www.shicheng.news/images/image/1761/17614015.avif?0)