說起伊頓國際學校，大家一定耳熟能詳。尤其是在中國、新加坡、和馬來西亞的伊頓國際學校，生源爆滿，一位難求。今天，智選君就為家長朋友們揭開伊頓國際學校的神秘面紗。
01 集團簡介
伊頓國際教育集團來自花園城市新加坡，在新加坡和中國國家教育部均有註冊，同時也是國際學校理事會的成員。
自1995年成立以來，集團已開設超過90所國際學校和伊頓幼兒園，分布9個國家：新加坡、中國、印度、印尼、日本、韓國、馬來西亞、柬埔寨和越南。有超過9000多名來自61個不同國籍的兒童就讀於伊頓。
位於新加坡Broadrick路的伊頓國際學校，紐頓路和烏節路伊頓幼兒學校以及在中國蘇州的蘇州伊頓國際學校，都是國際文憑組織（IB）世界學校。 位於新加坡紐頓路和烏節路的兩所伊頓幼兒學校，是新加坡第一批獲得IB PYP單獨授權的幼兒學校。以上這些學校制定的課程，均是建立在嚴格的國際文憑（IB）課程標準的基礎上。
02 辦學優勢
雙語項目
在伊頓，孩子們沉浸在一個雙語環境。教室里總是有一位英語老師和一位中文老師，孩子們可以用不同的語言與兩位老師進行交流。由於孩子們隨時都能接觸這兩種語言，他們可以用這兩種語言來思考和理解各種概念，並進行有效地溝通。
除了中文普通話，伊頓還提供日本語，北印度語和韓語等。所有的語言都由經驗豐富的來自母語國家的人來教授。
跨學科課程
所有伊頓小學，都採用了英國國家課程的策略，採用跨學科的學習模式，各個學科方向並不是相互獨立的課程和科目，而是融合到了各個學科的學習之中，成為有機整合的課程體系。
學生為中心
伊頓的課堂學習以學生為中心，教師尋求與孩子們的合作，尊重每個學習者所具有的獨特天賦與能力。伊頓學校實行的教育理念，包括早年探尋，思考，學習的理念，是受到了義大利北部瑞吉歐項目和國際文憑組織綜合學習模式的啟發。
03 課程特色
學前教育階段
在學前教育階段，伊頓開發了基於探尋、思考、學習基礎上的教學法，這套教學法的啟發來自於義大利北部的瑞吉歐教育。鼓勵並引導孩子們通過對於真實世界的探尋，來構造和了解他們生活的世界。
孩子們不斷從學習中獲得經驗和體驗，極大的促進和提高了他們在社交，認知，情感，身體和創造性的方面能力。同時也為他們提供了一系列機會來探討價值觀，拓寬他們的溝通技巧，合作，如何做出個人的選擇，集體解決問題，開拓思路以及擴展研究信息的範圍。
伊頓國際小學
課程為3到12歲兒童專門設計，採用跨學科的課程，讓兒童能夠主動參與、具有挑戰性。通過跨學科主題，培養學生研究不同學科領域包括英語、 數學、 社會學研究、 科學與技術、 藝術、 體育、 個人和社會教育等，為知識的獲得提供更行之有效的方法。
伊頓支持和重視兒童的好奇心和觀察能力的培養，目的是建立探索和發現、調查研究、協作和團隊建設等技能。 伊頓為在校的學生提供優良的語言課程。這些課程在每所學校每天都提供個別學校提供了雙語學習的空間，Pre-SAP浸沒項目，文化課和課後補習班。
伊頓國際中學
伊頓中學課程是一門連貫且綜合性的課程體系，為11至16歲的學生提供學術上的挑戰並培養他們終身學習技能。中學將採用學術嚴謹的iGCSE課程，畢業後將獲得iGCSE證書。
中學課程讓學生們通過5個領域的互動，將自己所學聯繫並運用到現實生活中：
學習方法。學生們承擔更多他們自己學習的責任；
社區與服務。學生們意識到自己的角色以及作為社會一員所承擔的責任；
人類的創新性。學生們通過調查、體驗與思考，探索人類的創新精神；
環境。學生們意識到自己與這個世界的相互依賴，並被鼓勵發展對周圍環境的積極態度和責任感；
健康和社會教育。學生們被鼓勵發展對體能和思考能力，並對個人的、物質的及社會的問題進行研究和思考。
這5個領域的互動幫助學生把所學的8個學科（數學，科學，語言A，語言B，人文學，科技，藝術表演和視覺，健康和體育學）從實際意義出發聯繫起來，確保學生跨越傳統的教條成為學識淵博的人。
04 入學要求及學費
伊頓國際學校學生名額一向供不應求，每個校區每個年級只招收一定數量的學生。面對一位難求的情況，學校會要求申請人進行入學前的學術評估和英文評估測試，在根據評估結果決定是否錄取。
2018/2019學年的學費信息如下：
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