IMO家長送孩子來學 某天，一個家長whatsapp找到武老師，說自己也是IMO選手，現在孩子剛上中學，可能需要一些幫助。自己輔導了很多，但還是差點意思。
作為Managing Director的他，想必在雞娃上也費了不少心神。老一輩的家長，許多相信孩子需要靠自己的天賦，而不是補習。也有比較怕輸的IMO家長，國大非數學類教授，積極地給孩子報武老師所有開出的適合的班，每次甚至兩三個班一起讀，還竊喜地分享孩子說要超過他們夫妻在IMO的成績。
武老師的信念
武老師最大的樂趣，就是在最優秀的人還是孩童的時候，湊他們到一起，帶他們用正確的節奏，品味做數學題的樂趣，該提速提速，該沉澱沉澱，幫他們飛速成長，超越自我，享受他們這個年紀純粹的追求，帶領他們攀登高峰。
武老師開中心的故事
為了給孩子們帶來究極完美的奧數初體驗，武老師開創了MATHLETE TRAINING CENTRE，領導他的優質團隊，幫孩子們領略不同的思維想法和數學創造。和他們一起慶祝成就，陪伴他們成長。
不上興趣班，錯過天賦？
許多家長中途加入，然後懊悔之前沒有著重培養孩子的學習動能，否則還能出更好的成績。孩子的潛力常常被父母低估。奧數作為曾經最流行的培養和篩選尖子學生的手段和聰明證書，值得低年級同學們嘗試。
從小一開始學奧數是不是太誇張
新加坡雖然是個小國，但卻是個教育大國和補習大國。
許多家長早早地認識到一系列的選拔考試如小三GEP，小六PSLE很早地影響了孩子的未來。因而在補習上毫不手軟。奧數作為篩選手段效果非凡，許多通過奧數選進去的學生通常可以較好地保持在學習上的優勢。雖然教育部已經調整了GEP學生在DSA中受到過多青睞的趨勢，但是還是有很多奧數學生通過DSA入選好中學。小一開始學奧數並不太早。
奧數精神 樂趣 朋友
奧林匹克數學是頭腦體操訓練。新加坡優質的教育系統高效地篩選出數學苗子加以集中培養，那些一起學奧數的孩子會很有淵源，中學也會進入幾個強校的數學班，友情會一直陪伴他們。跟不屈不撓的奧數老兵們在一起學習，堅持到底的可能性會大一些。
奧數獎項受追捧
在世界範圍來看，麻省理工等美國頂尖學校奧數金牌比比皆是，英國的奧數國家隊則喜歡扎堆去劍橋三一學院。
就新加坡的中學來看，越來越多的頂尖名校要求學生全員報考新加坡數學競賽，經常有基礎還行的名校中學生來電詢問，表示之前沒接觸，被老師推薦上奧數課。
在新加坡學奧數的幸運
新加坡的競爭目前還是非常健康的水平，不像中美組建國家隊要比四輪，新加坡只需要兩輪，而且教育部積極組織學生參加各項國際賽事。從小開始學，機會很多。另一方面，奧數學生和GEP學生，PSLE高分學生高度重合，學習奧數的同時，其他比賽和選拔的成功率也大增，可謂一舉多得。
金領之路
奧數還有助學生以後從事計量金融和計算機這兩大金領行業。許多前輩們都已經身體力行並取得一定高度。
奧數同學小時候的樣子：
Jerry Lan
我們的奧數學生很多都是很優秀的，而且多才多藝。比如Jerry lan同學，他在低年級就早早就加入了MATHLETE TRAINING CENTRE 的訓練。
他作為樂賽學校里各科名列前茅的優秀GEP學生，在小五就拿到了SMOPS的白金和亞太杯的前40，在RIPMWC也獲得了HD。沉默寡言的Jerry有時候會讓父母擔心他是否太安靜，但上課的時候總是很專心，思路清晰，並能夠第一時間指出老師的筆誤。Jerry在2020年PSLE中，考出了277的高分，這樣的高分成績MTC的同學中基本上每年都有，而且還不少。他也在PSLE之前收穫了RI，HCI和NUSH的DSA CO。在進入RI學習後，他也進入歐拉班和
數學俱樂部。
Sasha
Caden
Caden 和 Sasha都是小一加入我們的課程。他們倆的天賦都不錯，但是一路來的狀態也多有起伏，從一開始的懵懵懂懂到慢慢進入狀態但經常犯錯，直到小三時順利通過GEP考試，分別進入公教小學和萊佛士女子小學的高材班。小四時雙雙獲得NMOS金牌，小五也得了NMOS金牌，之後順利通過DSA進入NUSH成為同學。
Zhao Yaoqi
Yaoqi同學也是小四初加入我們的課程，他雖然不是GEP學生，但是努力鑽研，進步飛速，在奧數班中的表現超過了很多GEP學生，很快從我們的小四課程進階到小六課程，並獲得NMOS金牌，第三名，IMSO金牌，RIPMWC HD和SMOPS白金，亞太杯第一名。之後他順利DSA進入HCI學習，在中學早早加入國家少年隊和青年隊的集訓，訓練中的表現也很出色。
Zhang Jiahan
Jiahan同學小一開始就在武老師中心學奧數，她多才多藝，學習認真，做的筆記經常被老師誇耀。她不但通過了GEP考試進入萊小，也在小四時就在各個小五和小六重要比賽中嶄露頭角，獲得名次，並在IMSO中得到金牌，SMOPS得到白金。她的作文也經常被作為範文發表。
奧數同學長大後的樣子
武老師教導的許多優秀學員，都是IMO的金牌選手，現在都就讀於世界頂尖大學.
•丁岳 IMO和IPHO雙料金牌，RI三個CCA的主席，普林斯頓本科
•關俊傑 IMO和IPHO雙料金牌，麻省理工本科，博士
•張艾棣 SMO open第二名，哈佛本科，哈佛AI方向教員
•林捷 三次IMO金牌，IPHO金牌，劍橋本科，加州理工博士
•洪捷君 IMO金牌，史丹福本科，麻省理工博士
•馬昭玉 IMO和IPHO雙料金牌，麻省理工全獎本科
……
武老師奧數中心的老師
•武老師:12多年數學奧林匹克競賽培訓的經驗,前國際數學競賽獲獎者,國家隊教練和IMO觀察員,前SMO閱卷老師,武老師的課程幫助學生在各級獲獎,許多的學生進入他們夢想的學校和國家隊。
•林老師：新加坡管理大學畢業，有17年以上教學經驗，是小學數學領域最受歡迎的教師和演講者之一，吸引了新加坡頂尖學校的高水平學生。來自林老師的潛在信息是——有一種方法可以幫助學生提高他們的數學能力。每個學生都是獨一無二的，提高數學水平沒有萬能的方法。通過熟練地將心理學、教育學和方法論結合在一起，林老師開創了一些方法，這些方法不僅能減少錯誤，還能在他的學生中激發更高層次的思考。
•范老師:CWMI金牌，CMO銀牌，3年國家隊訓練，NUSH IMO教練。在新加坡國立大學學習數學。尤其對高中和初中的奧賽有一定的了解，他曾教過許多優秀的中小學生，幫助他們獲得優等獎。
•蕭老師: smops第4名，SMO junior第10名，SMO senior第6名。在新加坡國立大學學習數學和計算機科學。真正掌握小學奧數，能將難懂的概念用簡單的語言和直觀的方式表達出來，幫助中、高年級學生學好。
•丁老師:smops排名第三，在SMO的junior，senior和 open級別中一直排在前15名。SPHO金牌。在劍橋大學學習機械工程。他的課程很受年輕學生的喜愛，讓孩子們對每周的課程充滿期待。
•bala老師教授數學奧林匹克已有20年的歷史。他在許多GEP學校擔任數學奧林匹克教師，非常受歡迎。他專注、樂於助人、關愛學生，確保學生對概念有深刻的理解。學生們很喜歡他，他幫助許多學生培養了對數學的信心和興趣。
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