新加坡國立大學（NUS）近期因連續不當處置學術資源而陷入輿論風波。
繼5月傾倒實體書籍引發眾怒後，該校又被曝出在耶魯-新加坡國立大學學院（Yale-NUS）關閉前，要求學生助理親手銷毀包含珍貴經典電影在內的DVD藏品，引發對學術資源保護與文化傳承的廣泛質疑。
DVD核心事件概述
今年4月下旬，耶魯-新加坡國立大學學院（Yale-NUS ）圖書館即將關閉之際，多名學生助理收到令人錯愕的指令：用刀片親手劃毀館藏DVD光碟。一名參與學生透露，在4月24日和25日，她被要求用小刀在每張光碟上刻劃四道深痕，確保無法讀取。
被銷毀的百餘張DVD中，不乏美國標準收藏公司（The Criterion Collection）修復發行的經典電影。該公司以收錄導演訪談、影評文章等珍貴花絮聞名，其藏品具有極高的學術和收藏價值。
「我感到非常痛苦和難過，」一位匿名學生助理表示，「很多碟片狀況良好，本可以找到新歸宿。」另一名學生直言：「我對整件事感到厭倦，極不情願為此耗費時間。」
一位在耶魯-國大學院圖書館工作的學生助理分享了一張她拍攝的照片，照片上是她被要求用小刀在DVD上刻劃的痕跡
來源：ST READER
DVD事件校方回應與解釋：
新加坡國立大學圖書館館長Natalie Pang副教授回應稱，視聽資料（DVD）的處理與書籍不同，受限於版權許可法規，這些法規嚴格限制了其重新分發。
她表示已將符合條件的DVD整合進主館藏，無法重新歸類的（即受版權限制無法合法流轉的）才被銷毀。
Natalie Pang館長未透露具體銷毀的DVD數量。據一位前耶魯-國大圖書館員透露，該館原有DVD館藏約1600至2000張。
據說耶魯-國大學院圖書館收藏了大約 1,600 到 2,000 張 DVD，
據稱有 100 多張光碟被銷毀
來源：聯合早報
此前的書籍傾倒風波與校方補救
DVD銷毀事件曝光前，新加坡國立大學剛因處理實體書不當引發眾怒。5月20日，回收公司裝運書籍的照片在網上傳播，顯示約500本書籍被直接送往廢品站。
國大原計劃處理9000本書籍，輿論壓力下緊急叫停剩餘8500本的處置。5月21日，圖書館館長Natalie Pang副教授公開道歉，承認存在「操作失誤」，並宣布以下新舉措。
5月28日至6月9日開放8500本書籍供公眾認領
建立新的資源處理流程：優先聯繫教職員工與學術圖書館
定期舉辦學生、校友及公眾圖書領取活動
5月20日，一家回收公司將書籍裝上卡車的照片和視頻在社交媒體上被廣泛傳播，引發了校友們的批評，他們稱這種處理方式既浪費又令人痛心
來源：ST READER
實體媒介的學術價值與毀滅之痛
耶魯-國大創始教師、文學系副教授Andrew Hui聞訊後痛心疾首。2012年他曾親自申請引進這批標準收藏電影作為學術資源。
「流媒體平台極不穩定，版權不斷變更，數字目錄受商業算法而非學術價值主導，」Hui教授指出，「實體媒介才能確保長期接觸這些塑造集體記憶的電影。」
他將此舉稱為「文化失憶的慢動作」：「在歷史可被一鍵抹除的時代，摧毀這些資源——還命令本應學習歷史的本科生參與——對人文主義者而言，這無異於微小卻恐怖的反藝術行為。」
反思與啟示：
新加坡國立大學這兩起事件的核心爭議點在於對具有潛在學術、文化和歷史價值資源的處置方式過於草率，缺乏透明度和充分的再利用努力。
版權限制 vs. 資源價值： 雖然校方援引版權法規解釋DVD銷毀的必要性，但學者和公眾質疑是否窮盡了所有合法合規的保存或轉移途徑（如捐贈給有資質的學術機構）。對於標準收藏這類高價值學術資源，其處置更應格外慎重。
管理流程缺陷： 書籍的「操作失誤」和DVD銷毀指令的下達，暴露出在冗餘資源（尤其是特殊館藏）處理流程上存在嚴重疏漏，缺乏有效監督和透明決策。
新加坡國立大學作為頂尖學府，其處理學術資源的方式本應成為典範。此次爭議為全球高等教育機構敲響了警鐘：在資源整合、空間優化或機構變動過程中，如何建立嚴謹、透明、尊重學術與文化價值的資產處置機制，是必須嚴肅對待的重要課題。
