許多家長對國際學校存在一個認知誤區：認為孩子只要拿到國際學校的offer，就能一路順利直升至高中畢業，並成功進入頂尖大學。
然而，實際情況並不是這樣的。
這種完美設想，只存在於理想之中。
在國際學校，學業表現是持續評估的；如果成績長期不達標，學校確實有可能要求學生轉學，甚至退學。
進入國際學校，並不代表高枕無憂
國內家長們都知道新加坡的公立小學難進，小學生想要進入政府小學需要先通過AEIS考試。而AEIS考試的通過率才不到10%。
於是，家長們紛紛轉頭，把目光對準了新加坡國際學校，花費了一番力氣如願把孩子送進了心儀的國際學校，以為可以鬆口氣了。
在小學和中學階段，學生是可以輕輕鬆鬆地一路上到9年級。
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可是在10年級也是有類似國內的中考，就是說孩子從10年級開始，就要為11、12年級的高中課程做準備了。
新加坡國際學校主流的高中課程是IB體系。
大多數學校會在10年級安排一次有一定難度的升學考試，也就是IGCSE，用這個成績來判斷孩子能不能順利升入11、12年級。
IGCSE是劍橋體系下的一個國際認證，認可度挺高的，全球很多學校都接受。通過考試的學生，就會在11、12年級正式進入IB課程的學習。
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因此，家長們千萬不要有這樣一個誤區，覺得進了國際學校，只需要抓抓孩子的藝術，抓抓體育，抓抓社會活動，學術這方面就讓孩子順其自然地發展。
可是不要忘記，孩子們在升入高中學習IB課程之前，還有IGCSE考核等著他們。
想要讓孩子上國際學校的家長們，必須認清一個殘酷的現實：如果孩子學習差，國際學校真的會勸退，而且還不是個例！
被勸退的學生怎麼辦呢？
肯定有家長很關心，被國際學校勸退的學生，他們要怎麼辦？
勸退的學生可以轉學，但是學校一般會越轉越差。
在這種情況下，國內的媽媽們給孩子選擇國際學校的時候就需要非常慎重。
首先要考慮的問題就是孩子進入了這間國際學校後，他的英文水平能不能跟上全英文的教學環境，以及能不能接受全英文試卷作答。
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如果孩子的英文不怎麼好，但是一門心思想把孩子送到國際學校。
一定要提前給孩子鋪路，比如給孩子報一些英文加強班。當孩子的英文能力提高之後，面對全英文的教學環境。
他們也能順利渡過適應期，儘快投入到正常的學習節奏中。
另一點是我們反覆提及的：對於有意向就讀新加坡國際學校的學生，越早到校越有利。
一方面，孩子有更充足的時間熟悉學校的教學方式和管理要求；另一方面，長期浸染在多元文化環境中，有助於拓寬社交圈，同時自然增強英語溝通能力。
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如果等到孩子初中之後再過來，不同的學習思路，以及語言難度都需要孩子花時間來適應。
這對於一般的孩子來說，突然進入到一個全英文的學習和生活環境，難度真的非常大。
各位想把孩子送出國的媽媽們，一定要做足長期規劃，並且想得長遠一些。
特別是低齡孩子讀書，不是一兩年的事情，而是十幾年的事情。
