中新國際學校
差異大揭秘
最近收到家長諮詢最多的問題就是，到新加坡讀書跟在國內國際學校讀書的區別在哪裡呢？
畢竟在國內快速發展的今天，很多國際學校已經與國際上其他國家的教育接軌了，為什麼還要把孩子送出國呢？
一方面，對於從高考的獨木橋走過來的父母們，其實態度是十分矛盾的，優質的教育永遠都是稀缺資源，不惜花重金也要讓孩子接受好的教育是他們大多數人的想法。
另外一方面，他們對於把孩子送到異國他鄉的新加坡上學，也抱有很多擔心。
今天我們就來幫大家對比一下，新加坡學校VS國內國際學校的區別，讓家長們有更清晰的認知。
1. 國際學校的種類
目前中國的國際學校類別大體分以下幾類：
中國的國際學校主要特點是：
選擇的類別多，採用的教學體系比較多樣，同時面對的學生群體也比較多元化，學術水準和師資背景會存在良莠不齊的情況。對於非本土教育體系，目前暫時也沒有統一的規範標準。
新加坡的國際學校類別大體分以下幾類：
選擇的類別相對比較單一且明確，每家學校間所採用教學體系相對規範統一。
學校彼此間會有共通點， 但也有屬於自己的特點。
不同的學生則根據自己的需求進行擇校，比如在新加坡的美國國際學校， 採用的就是純AP和北美教育體系。對於將來要前往北美就讀大學的學生來說，就是一個方向明確且性價比很好的選擇。師資背景基本上是穩定且規範的。
新加坡大部分的國際學校採用都是IB體系。同時，受僱於學校的IB老師都是通過一定要求的專業考試和實踐經驗，才能獲得相關資質進行教學。這無疑提高了老師的教學專業水準和優質的師資質量。相信這也是為何新加坡的國際學校一直獨占世界最高IB 平均分的原因之一吧。
2. 環境區別
中國的國際學校：對於只收外籍子女的國際學校就不著重說了， 主要就是針對公辦的國際學校（國際部）和民辦的國際學校。
公辦的國際部主要是針對高中起點的學生，這部分學生已經完成本國九年義務教育；同時民辦的國際學校大部分也都要納入中國教育部要求的必修科目， 所以整體的語言環境，以及對多元文化的包容度相對來說會比較局限一些。
新加坡的國際學校：招收的學生群體是比較統一的，只針對外籍（不考慮本土國籍）。
從幼兒園到高中， 學生全體都來自不同的國家。有的國際學校不同國籍的學生可多達120種， 就算是小型的國際學校，正常範圍的也能保持在30 – 50個不同的國籍。
由此見，學校國際化的滲透度相對來說會更好一些， 同時孩子們的視野和語言環境也則更加豐富和純正。
3. 師資力量
國際學校：師資力量不穩定，特別是外教，流動性很大，大量家長會反饋一個問題，外教流動性非常高，可能一個學期換幾個老師。國際學校數量龐大，真正優質的老師資源並不能滿足學校的要求。課程的任課老師可能是巴西人、俄羅斯人、西班牙人等。
此外，國際學校一個班學生平均在20～25人左右，有些學校達到40～50人，師生比低。
國際學校：師資力量不穩定，特別是外教，流動性很大，大量家長會反饋一個問題，外教流動性非常高，可能一個學期換幾個老師。國際學校數量龐大，真正優質的老師資源並不能滿足學校的要求。課程的任課老師可能是巴西人、俄羅斯人、西班牙人等。
此外，國際學校一個班學生平均在20～25人左右，有些學校達到40～50人，師生比低。
新加坡學校：國際學校對師資其實是有嚴格的要求，在中國很難找到合格的IB授課資質老師。都是需要高薪聘請海外經驗的老師。相對來說，新加坡聘請優秀的IB授課資質老師就相對容易很多。
新加坡的國際學校師資質量高且穩定，國際學校都花了大價錢在聘請老師這件事情上，教師的水平和質量都可以得到保障。
4. 名校錄取率
國內著名公辦學校的國際部例如上外附中本部、北師大附中、南外等全部加起來，2022年進藤校的比例是19%，且大多是文科專業。
餘下的進入藤校的學生80%以上都來自於海外中學，且新加坡學校能免托福成績，還都能進好的理工科專業。
歐美頂尖大學更加青睞在英語為授課語言的海外學生，畢竟他們更加適應頂尖大學的體制，以及認可他們各方面的能力。學校希望學生能夠迅速地融入進去，能夠順利銜接大學課程，而不是很吃力。
接受國際教育的目的不僅是為了能讓孩子有更全面的發展，也是為了讓孩子接受最優質的高等教育。毋庸置疑，新加坡有全世界頂尖的教育水平。
5. 關於學費
關於學費， 基本上兩國間的國際學校學費差異不是太多。學費區間大約在15 – 30萬人民幣/年左右。但畢竟優質的教學資源還是有限，僧多粥少， 很多一線二線城市的國際學校費用甚至都是要比海外的國際學校要高。所以針對這個問題，就是仁者見仁，智者見智，因人而異了。
以上就是新中國際學校的差異性對比
