# 新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別 URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/7MYGr Published: 2024-04-15 Source: 獅城新聞 ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426376.avif?0) 不知道大家知不知道，在新加坡政府學校學習，**課外輔助課程**Co-curricular activities** (CCAs，下文簡稱CCA)** 是每一個學生必須要上的。（神奇之處就在後面！一定要看到最後哦！） 學生們可以根據自己的喜好選擇學校有的CCA，比如說童子軍，女子籃球，花樣游泳等等。 在栗子我參加柔道CCA不慎骨折後，家人為了我的安全，要我換一個不那麼**「危險」**的課外活動。 作為一個乖小孩（其實是惜命的小孩），我就改選了美術CCA。 選擇美術CCA還有一個原因就是，我在新加坡的**初中升學考試——O水準考試**中，我也選考了美術。 我寄希望於美術CCA能讓我獲得更多的訓練，可讓我初中升學考試的美術成績更好。 在我上了中國初中和新加坡初中的美術課後，我覺得這兩國的中學美術課差別還真挺大的。 中國的美術課學起來相對輕鬆，美術也不是一門升學考試的課程，所以老師、學生和家長對美術課學習並不太重視。 但是新加坡則不同，因為我的O水準考試中，美術是一個獨立的考試課程，就和數學、外語、科學等學科類似，是要為升學拿分的，因此我必須花很多心思去認真學好美術。 從課程內容來說，在中國的美術課上，老師通常會給我們一個物品讓我們進行臨摹，或教我們剪紙、刻印章，有時也會在課上放美術欣賞影片，總之師生們都比較放鬆，畫畫也是主要要求「畫得像」。 但在新加坡，老師希望通過美術課培養學生的想像力和創造力，老師授課的方式也比較新奇。 ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426377.avif?0) 有一次，老師突然要求我們從書包中隨便拿出一個物品，要求我們將這個物品畫下來。 當時我掏出了一把鑰匙，老師要求我們運用重複、扭曲和融化等方法，對物品進行創作，再將所有鑰匙形狀變形並組合在一起，形成一個新的設計。 這樣的活動真正激發了學生的想像力和創造力。 （可惜圖片找不到了，要不也可以跟大家分享！） 還有一次老師讓我們給一個小電器拍照，把照片帶到學校。 課堂上，老師要求我們把這個小電器上的各種元素分拆，運用到服裝設計中。 當時我拍了一個電吹風，然後根據電吹風的出風筒、鐵絲網、電線等元素，按照之前老師教的重複、扭曲和融化等方法，設計了幾套服裝。 你們看，是不是還真有點兒創意。（之前沒學過任何美術技巧，所以畫風簡陋，大家見笑了 ） **分解吹風機** ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426379.avif?0) **根據吹風筒設計** ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426380.avif?0) **根據電線設計** ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426381.avif?0) **服裝設計1** ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426382.avif?0) **服裝設計2** ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426383.avif?0) **最終成果！** ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426384.avif?0) 新加坡的美術考試或者美術作業，非常注重了解學生創意的產生的思維過程，而不僅僅只是要求提交最後的成品。 一次老師布置了一個類似剪紙的作業，要求我們選一種動物，我當時選擇了鳥。 根據老師要求的步驟，我要在網上找出各種鳥的照片資料，然後根據照片進行設計，畫出剪紙設計圖，並按照設計圖完成剪紙。 老師還要求我們用文字描述我們靈感的來源以及想像過程。 ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426385.avif?0) 當時我毫無頭緒，所以就去問老媽看她有什麼意見和建議沒有。 老媽自己說她似乎缺乏創造力，但她利用逆向思維，尋找了一個簡便的方法。 她先在網上找一幅鳥類剪紙，然後根據剪紙造型去網上找類似照片，再杜撰一個創造思路。 她認為這樣可以更快地完成作業，但這種倒推取巧的方法，對學生的想像力和創造力的發展起不到幫助。 美術也是升學考試的科目之一，在O水準美術考試時，學生可以選擇鋼筆素描、油畫、水彩和聚乙烯顏料等不同的媒介進行創作。 考試並不完全是在考場完成，學生需要花較長的時間進行考試準備，包括**選題、描述繪畫風格、闡述作品內涵、記錄創作過程**。 ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426387.avif?0) 學生將自己的創作想法和設計過程以英文寫在特定的A3紙上，以展示他們的思考歷程。 ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426388.avif?0) ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426389.avif?0) ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426390.avif?0) ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426391.avif?0) 最後，學生將在考場，花3個小時時間，在大約1.2-1.3米高的畫布上作畫。學生可以選擇任何顏料，將之前創作的作品展現出來。 完成繪畫後，學生需要將所有的創作準備材料連同畫作一起上交，作為最終答卷。 ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426392.avif?0) O水準美術考試的分數不會過於依賴於最終畫作的繪畫技巧，而更關注學生的創意和準備工作。 成績公布後，學生可以選擇是否將作品帶回家。總體而言，在新加坡中學的美術課堂中，學生的想像力和創造力得到了更好的發展。 當然，為了應對O水準美術考試，我也是絞盡腦汁，自己做模特，使出了洪荒之力。 ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426393.avif?0) 你對新加坡這樣的美術課堂感興趣嗎？如果你對美術感興趣，你可以考慮選擇美術CCA，或選擇參加O水準考試的美術科目，我認為這是一個不錯的選擇。 然而，對於我老媽來說，這種方式的考試可太燒腦了，她說她寧願多做幾張應試教育的考卷，也不願意參加這種沒有標準答案的考試。 ![新加坡美術課的神奇之處！中新教育差別](https://www.shicheng.news/images/image/1742/17426394.avif?0)