# 教育部課程增內容 引導學生學習拒絕電子煙 

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Published: 2025-10-23
Source: 獅城新聞

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為杜絕學生吸電子煙，教育部在科學課和品格與公民教育課程內增加反電子煙內容。（圖：CNA/Raydza Rahman）

為杜絕學生吸電子煙，教育部在科學課和品格與公民教育課程內增加反電子煙內容。學校也通過同儕支援，向學生傳遞拒絕電子煙的信息。

《新傳媒英語新聞網CNA》報道，教育部昨天（22日）邀請媒體到訪宏茂橋長老會中學（Presbyterian High School），觀察老師通過品格與公民教育課程，引導學生學習拒絕電子煙，不被身邊朋友所影響。

此外，學生也在上科學課時，通過觀看視頻，了解電子煙液內的不同物質，以及政府把依託咪酯（etomidate）列為C級受管制毒品的原因。

報道說，自上個月起，中小學及初級學院已在科學課程增設反電子煙內容，包括更新了有關依託咪酯對人體危害的信息。學生也能在課程中學習煙草製品的有害影響，以及關於電子煙的常見誤區。

此外，教育部表示，新教材還包含成癮科學原理的內容，以幫助學生了解吸電子煙如何導致依賴，同時提供實用指導，協助教師引導學生學會拒絕電子煙。

((教育部也說，自2014年以來，品格與公民教育課程已納入社會情緒技能，如自我控制和解決問題的培養。這包括涉及高風險行為的情境，幫助學生培養堅毅力，以及學會選擇有益健康的活動、習慣或應對策略，而非進行有害行為包括吸電子煙。

保健促進局去年推行試點計劃，培訓三個制服團體的學生領袖成為校內的反電子煙大使。

截至這個月，當局已為35所學校的250多名學生提供培訓，掌握了相關知識和技能，以在同伴間互相提醒不要吸電子煙。