# 新加坡留學丨終身學習是時代的主題 

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Published: 2019-08-30
Source: 獅城新聞

最近讀到一篇文章

主人公是在美國紐約大學讀書的學生，他以優越的獎學金得主高姿態入讀這所世界名校，然而在經歷了很多的困難挫敗後，深刻體會出來的關於自我或者說是應試教育帶來的提醒，還是值得我們去思考和調整的。

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**固化的教育思維和思考的主動習慣**

他的體會：**終點心態到起點心態**。

在傳統教育模式下，隨著高考結束，很多學生進入「空窗期」，對人生毫無頭緒，感到瀰漫。

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高考結束到入讀大學的很長的幾個月時間內，懷著學習終點的心態，沒有了為成績而奮鬥的壓力，忽視了對自我的思考。

入讀大學後，才發現沒有為新的起點做各種準備：專業選擇、實習準備、小組項目合作、學習生活的合理計劃等等。

原來這種終點心態是思維壞習慣導致的。從小接受的教育習慣於在被動、灌輸式的學習，日積月累根深蒂固而難以察覺。

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沒有深度思考與質疑的習慣，而它們卻恰恰是獲取新知最可貴的品質。這種問題，可以說是一種普遍現象。

在新加坡的教育改革歷程中，也會面臨著類似的問題。那麼作為當今全球教育領先的新加坡，現行的教育制度是怎樣的呢？

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**新加坡的教育理念**

在過去的40多年，新加坡政府不斷地調整教育政策，以適應不斷變化的環境和觀念。

教育的理念是面向每一個兒童，幫助學生髮現他們自己的特長，實現他們所有的潛力，培養學生**終身學習**的熱情。

同時培養學生強健的體魄，發展學生對家庭、社會和國家深厚的歸屬感和使命感。

新加坡對教育非常重視，為每一個學生都設計了一條最適合的學習道路。**新加坡沒有「高考獨木橋」和「一考定終身」這些情況，在新加坡上大學的途徑很多。**

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 **高等學府教育** 

終身學習的意識將為高等教育制度注入新流動性。國人在提升知識與技能時，以**課程和專業**決定報讀大學、理工學院或工藝教育學院，而不是按文憑決定就讀學府。

新加坡政府對教育經費的投入，每年均以高達GDP3%-4%的大力度支持教育。

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 **終身教育** 

新加坡教育制度不只專注提供國人21歲前的教育，還鼓勵國人終身學習，提出「技能創前程」計劃（SkillsFuture）。

比如為年滿25歲的新加坡人提供500元的技能創前程培訓補助，鼓勵國人報讀培訓課程提升技能。這將成為新加坡教育制度，尤其是高等教育的核心成分。

科技將繼續在各領域帶來更為頻密的顛覆性變化，國人必須在職業生涯中不斷自我提升，才能找到工作，持續改善生活質量。

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**副總理兼社會及經濟政策統籌部長尚達曼：**

「工教院是技能創前程計劃的重要支點……最根本的是，無論你畢業自哪個專業，你會隨著所屬領域和事業發展變化而不斷學習。

你可能有時會到理工學院，有時去大學，有時去工教院。這取決於你想要獲取哪些技能，而非你之前的學歷如何。

這意味著我們的制度將擁有一種新的流動性（fluidity）。」

（工教局是提供職業培訓的高等學院）

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**新加坡總理李顯龍也明確提出：**人是新加坡唯一的資源，我們將教育，終身學習和人才發展列為國家的優先事項。這也是為什麼新加坡擁有世界一流的教育的主要原因！

**如何到新加坡留學呢？**

 **3-5歲** 直接申請幼兒園

 **6-14歲**準備AEIS考試，考入政府學校；或準備入學考試，考入國際學校

 **14歲以上**報讀語言學校，準備O水準考試，考入理工學院或者初級學院，或者用O水準成績申請英國、澳洲等多國的大學預科；或者報讀新加坡私立大學。

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