# 國內就有國際學校，為什麼還要去新加坡 URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/7YpGW Published: 2020-06-17 Source: 獅城新聞 近幾年來 與國際接軌，贏在起跑線。 已成為國內許多中產家庭的選擇。 西方教育越來越得到中國高收入家庭的認可。 於是低齡留學已經成為了眾多家長的選擇之一，但是低齡留學也伴隨著一定的風險，譬如比如文化衝擊、心理健康、安全等。 如果有一種方法可以把孩子留在身邊的同時，又可以較早的接觸西方教育方式那不是更好？ 於是國際學校也就應運而生。 ![國內就有國際學校，為什麼還要去新加坡](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16402271.avif?1592326081) 現在國內的家長讓孩子就讀國際學校無非三點： 1）更多的教育資源（+讀國外大學） 2）規避體制內的真實障礙（中高考） 3）培養情商儀式感（WTF） 那既然國內有國際學校，為什麼還要去新加坡讀國際學校? 1國內的國際學校 ![國內就有國際學校，為什麼還要去新加坡](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16402272.avif?1592326081) 圖源網絡 中國的國際學校泛指中國大陸地區（不包含）港澳台地區有合法辦學資質，全部或部分實施國際課程，以培養具有全球視野的人才為主要目標的實體辦學機構。擁有一套獨立的教材體系。 學校可僅開設包括小學、初中和高中的部分學段，亦可開設12年一貫制的全學段國際課程。 2新加坡的國際學校 ![國內就有國際學校，為什麼還要去新加坡](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16402273.avif?1592326081) 新加坡開設的國際學校眾多，隨著越來越多的新移民以及大批海外公司引進人才進入新加坡後。第三方國家建校的國際學校就收受到了熱烈的歡迎。許多都有幾十年的辦學歷史，教學、師資隊伍管理水平非常高。 ![國內就有國際學校，為什麼還要去新加坡](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16402274.avif?1592326081) 新加坡的國際學校主要面向外籍人士，未經教育部許可，1年級及以上的當地學生不得就讀國際學校。 因為這樣的規定，所以新加坡第三方國家建校的國際學校的大部分學生都是國際學生。 ![國內就有國際學校，為什麼還要去新加坡](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16402275.avif?1592326081) 國內國際學校**VS** 新加坡國際學校 ![國內就有國際學校，為什麼還要去新加坡](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16402276.avif?1592326081) 課程銜接性～國內 不少父母送孩子去國際學校，是想他接受全套國際教育。高中結束後出國讀大學。 可是2017年教育部推出的一項新規定：義務教育中、小學必須完成國家設定的課程和課時，且必須用中文授課。 這完全就和父母們的初衷是相悖的！之後的國際課程的銜接性也會很成問題！ 課程銜接性～新加坡 而新加坡的國際學校卻根本不存在銜接性的問題。 新加坡的國際學校提供的是從幼兒園到高中一整套的學習方式！ 讓孩子從小到大接受國際化的教育! 師資力量～國內 1、國內老師一般為外教和歸國的留學生，其中大部分是歸國的留學生。 2、歸根結底還是受國內的教育影響更大一些。國內目前沒有這方面的專業教師資質認證。 3、所以師資也是良莠不齊,無法保證教學質量！ 師資力量～新加坡 1、學校高層管理人員非常國際化。絕大多數教師也都來自於母語為英語的國家。一些語言類教師，則來自於其所教授語種的本土國家。 2、針對不同年齡學生，採用不同的教育方式，因材施教。 3、總之，新加坡國際學校希望最大限度地挖掘和培養學生在多個領域的潛力。 外教流動性～國內 1、外教流動性非常大，基本1-2年換一撥新老師，這就造成老師對中國學生和中國文化缺乏了解。 2、一些僱傭的外教根本不具備執教的資格和水準，教學質量沒有保障。 且工資普遍不高，加大了人員流動。 外教流動性～新加坡 1、老師在職時間至少三五年以上，大多來自英美澳加等國家，多數老師擁有多個學位或研究生以上學歷。 2、他們不僅懂得因材施教並且具備國際教學資格和經驗。 新加坡國際學校所有的教師都會按時接受拓展進修培訓，以確保教育理念和水準一直處於國際的最前沿。 ![國內就有國際學校，為什麼還要去新加坡](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16402277.avif?1592326081) 教育質量～國內 國內目前有超過千所國際學校，質量良莠不齊。 1、很少會向權威認證機構申請資質認證，同時課程主要集中在高中階段。 2、公辦和民辦一樣，根據需求和建校宗旨，同一學校可以存在幾種不同的國際課程班。體系多樣的同時對教學質量會有更高要求。 3、對孩子全方位發展的重視程度要低很多。 教育質量～新加坡 新加坡的國際學校大概有30所左右。 1、大多數外籍國際學校，擁有權威認證機構的資質認證。 2、K12一貫制全IB體系，並且都是IB文憑組織授權。 3、很重視全面教育，學校對藝術、體育和其他「課外」活動的重視程度也不低。 而2019年IB平均分中國34.16分，新加坡34.48分（僅限於2019年5月的考試）。全球平均分29.62分。 ![國內就有國際學校，為什麼還要去新加坡](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16402278.avif?1592326081) 課外活動～國內 國際學校的課外活動一向都比較豐富。 1、國內對學生的志願者活動、體育活動等並沒有硬性規定。 2、資源相對比較匱乏！ 除了有豐富的課外活動。 課外活動～新加坡 1、要求學生必須做志願者活動、參加體育運動，並且會和畢業掛鉤！ 2、學校提供更多的資源和平台。 語言環境～國內 1、國內優質的國際學校有國籍和身份限制，入學難，一般這種學校的學生來自三四十個國家。 2、一般學生大部分都來自各個城市，以中國學生居多。 3、幾乎是全中文的語言環境，甚至學生要求老師用中文授課。 語言環境～新加坡 1、學生來自世界各國，追求學生群體的多樣化，尊重各國文化習俗，包容性強。 2、全英文的語言環境，開設中文作為第二外語。 3、中國學生的比例在5%-15%. 新加坡因材施教的教育制度和雙語教育環境讓孩子們接觸世界各地的文化，享受真正的國際教育。 ![國內就有國際學校，為什麼還要去新加坡](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16402279.avif?1592326081) 學費～國內 1、初高中階段差不多10-15萬人民幣/年左右。 2、還需要參加各種付費課外補習班和補習活動。 部分費用昂貴，隱形消費比較多。 學費～新加坡 1、學費大概20萬人民幣/年左右。 2、一年有1-2次的外出遠足的活動，需要付費，其餘的基本無隱形消費。 在中國，當地國際學校的學費通常和外籍國際學校一樣高，甚至還要高一些。 造成這一現象的主要原因有兩點： 一是，當地家庭對國際教育的巨大需求； 二是，法律禁止當地學生進入外籍國際學校。 ![國內就有國際學校，為什麼還要去新加坡](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16402280.avif?1592326081) 入學要求～國內 1、入學條件嚴苛，不光要求學生參加選拔考試。一些學校門檻更是五花八門，對學生身份、家庭等情況都會有要求。 2、有的會要求孩子持有外國護照或綠卡，同時要求父母至少有一方有外國護照。 入學要求～新加坡 1、一般幼兒園小學三四年級階段不需要參加入學考試。 有名額的情況下，直接申請入學。 2、一階梯的國際學校要求稍微高一些，會要求學生測試和面試，但是成績不是入學的唯一標準。 有錢有外籍，並不是入校的全部門檻，還包括孩子的英文水平和家長空閒時間。 升學途徑～國內 1、學生的情況各不相同。有一些學校，學生會去其他國家上大學。 而另一些學校，可能大部分學生選擇進入中國的大學。 升學途徑～新加坡 1、絕大多數學生，都會選擇學校所在國之外的國家就讀大學。 其中大多數學生會選擇去母語為英語的國家就讀。 從新加坡國際學校畢業的學生除了成功進入新加坡本地著名公立大學外。 還有大量學生順利進入享譽全球的世界級高等學府。 看完了國內和新加坡國際學校的對比。 ![國內就有國際學校，為什麼還要去新加坡](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16402285.avif?1592326024)