雖說，新加坡推行的是「雙語政策」，但大多數人日常交流還是用英文。用英語的語法說華文是很常見的情況。 儘管新加坡公立小學的課表里，華文至少每周都要上三節課。在小學離校考試中，華文也是主要的科目之一。
但是，在學校里，孩子之間還是不習慣用華文交流。根據MOE在2019年發布的數據，有71％華人家庭的孩子在家裡也是講英語。 這樣一來，華文的地位確實稍顯尷尬：
一方面，政府十分重視，也是PSLE小學離校考試的重要科目；
另一方面，孩子卻把它當成應試科目，渴望脫離苦海。
不少媽媽也反映過，自己學校里的課主要還是應試導向，華文教得比較死板。教學方法死板，孩子自然也提不起興趣。
今年又加上疫情影響，孩子們在家學習的效果又差強人意。對於明年1月份即將上小學1年級的孩子家長來說，他們早早就坐不住了。
疫情這幾個月孩子玩玩噠噠就這麼過來了，一開學就要適應規範又嚴格的學習要求難免會有些問題。 早在五六月份，很多媽媽就開始給孩子搜羅幼小銜接的課程了：
英語類的自然不用擔心，有語言環境總不至於太焦慮； 數學也倒還好說呀，本來這就是新加坡本地教育的強項； 唯獨華文，讓家長犯了難。
孩子在日常生活就不常用華語，因此要找到能抓住孩子興趣的華文課程尤其重要。傳統的機構都是一對多的大班課，幼兒園的孩子本來就很容易分散注意力，這樣聚一起那簡直就是災難了！
別擔心，全球線上華文補習第一品牌 LingoAce為媽媽們送福利啦！
LingoAce小一搶跑班的課程設計，由教學經驗十年以上的資深華文老師操刀。教研團隊深入分析新加坡小學教學大綱的要求，把小學一年級的教材知識點梳理成完整的知識體系，融進到24節課的整體設計之中。
一、無縫銜接小一華文內容 PCF公立幼兒園的華文課不教漢語拼音，只要求幼兒掌握最簡單的筆畫，字和成句表達。
LingoAce的課程彌補了幼兒園華文教育的不足，在課程的節奏設計上十分合理，拼音、字、詞、句循序漸進，完美銜接小學課程的要求。基本覆蓋《歡樂夥伴:1A》課本50%的內容。
課程著重從聽、說、讀、寫四個方面入手，提升孩子的整體華文水平。節奏適中，互動豐富，十分符合幼兒園大班孩子的認知和心理發展水平。
二、課堂組織豐富靈活，更有效果
相對於一節課25分鐘的課程，LingoAce 的課程一節課55分鐘。課堂的組織十分豐富靈活，有重點、有主次，給孩子充足的自我表達機會。
為了抓住6歲孩子的注意力，我們在課程中採用主題式學習的方法，完成任務，不斷解鎖新功能。並在課件中植入了很多有趣的常見小遊戲。
課程裡面對拼音的教學也是一大亮點。拼音採用視頻、音頻、動畫三者相結合的方式教學。啟迪孩子的形象思維，強調韻律感的習得，培養出華文的語感。
三、學前定級，1V1因材施教
雖說都是6歲的孩子，不同家庭的孩子華文水平會有一定的差異。比如，新移民家庭和新加坡本地家庭孩子差別就比較大。因此，我們會在課前進行等級測試，給每一個孩子進行準確地定級。
幼兒園的孩子還沒有養成良好的學習習慣，需要老師更多的指導和關注。1對1的教學方式，讓華文老師能根據孩子的水平因材施教，進行針對性教學。
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