從學歷對應關係來看，新加坡理工學院（簡稱 SP）與中國的大專院校處於同一學歷層次。然而在教育質量方面，SP達到了國內部分二本院校的水準。
在課程設置上，SP獨具特色，緊密貼合行業實際需求，注重培養學生的實踐操作能力，相較於國內普通大專院校更具優勢。就業前景方面，SP畢業生也展現出良好的態勢，憑藉紮實的專業技能和豐富的實踐經驗，在就業市場上頗受歡迎。
綜合考量課程設置、教育質量以及就業前景等多方面因素，新加坡理工學院（SP）可與國內華東師範大學、山東大學等應用型特色鮮明的高校相媲美。
學歷層次對比
新加坡理工學院頒發的Diploma（專科文憑）與中國三年制大專學歷層次相同，但學制與課程結構不同。SP採用三年全日制培養模式，注重實踐與行業需求結合，而中國大專院校通常更偏重理論教學。
教育質量與就業前景
新加坡理工學院在多個關鍵領域展現出顯著優勢，相較於國內普通大專院校表現更為突出：
國際認可度層面：新加坡理工學院所頒發的文憑獲得了英國、美國、澳大利亞等眾多國家高校的廣泛認可。這使得該校畢業生在升學路徑上擁有更多選擇，能夠直接申請頂尖大學的本科最後一年課程，甚至有機會直接攻讀碩士課程，為學生的深造之路搭建了更為廣闊的國際平台。
就業率方面：以2023年畢業生就業數據為例，新加坡理工學院的就業率高達90%以上。在就業市場中，該校熱門專業的學生尤其搶手，像電子工程、計算機科學等專業領域的人才更是供不應求，充分彰顯了學校專業設置與市場需求的緊密契合度，以及畢業生在就業市場上的強大競爭力。
教學模式維度：新加坡理工學院採用小班化教學模式，這種教學模式能夠讓教師更加關注每一位學生的學習情況，提供個性化的指導與幫助。同時，學校還為學生安排了為期8個月至1年的企業實習計劃。通過深入企業參與實際項目，學生們能夠將課堂所學知識與實踐緊密結合，極大地強化了自身的實踐能力，為未來順利步入職場奠定了堅實基礎。
與中國高校的對應參考
從多個評估維度綜合考量，SP的綜合實力與國內部分院校較為接近，具體表現如下：
在應用型學科方面，SP的專業設置和華東師範大學、山東大學的部分工科專業存在相似之處，均高度重視產教融合，注重將理論知識與實際應用緊密結合，以培養符合市場需求的應用型人才。
從國際排名維度來看，SP在QS世界大學排名中的區間，與北京理工大學、哈爾濱工業大學在部分年份的排名（501-550 名）相近。不過，SP與這兩所高校在教學定位上存在差異，SP更側重於應用型教學，而北京理工大學和哈爾濱工業大學則以研究型教學為主導。
