# NTU與谷歌合作！NTU教務長和谷歌副總裁簽署協議

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Published: 2026-11-03
Source: 獅城新聞

當AI進入大學，它不應該只是學生手中的聊天工具，也不只是研究團隊單獨使用的算力資源。真正的變化，是教學方式、科研流程、區域語言技術與安全體系一起升級。

10月30日，南洋理工大學（NTU）與Google簽署新的合作備忘錄，進一步深化雙方在人工智慧領域的合作。協議由NTU常務副校長兼教務長Christian Wolfrum教授與Google副總裁、Google Research總經理Yossi Matias簽署。

雙方將圍繞四大方向展開探索：**全校AI融合、東南亞語言與主權模型、前沿科學研究，以及AI隱私、安全與保障。**

這次合作的關鍵詞不是「多一個AI工具」，而是把AI逐步嵌入NTU的課程、科研基礎設施與人才培養體系。

## 方向一：讓AI進入更多NTU課堂



新合作將支持NTU在教學與研究中擴大AI應用，並為教師、職員與學生提供能力培訓。這與NTU的目標相呼應：到2030年，把AI融入40%的本科課程。

自2026年8月起，NTU本科生已經可以使用Gemini Enterprise、Google AI Studio和Vertex AI等高級Google AI工具。接下來，合作重點將從「可以使用」進一步走向「如何真正用於學習與教學」。

NTU計劃通過結構化培訓幫助教師掌握Google AI工具，並探索把Gemini Enterprise與NTU Learn整合，讓課程資料成為安全、可搜索、可由AI調用的知識來源。

未來，教師可以嘗試建立課程AI助手，引導學生查找和理解學習材料；學生也可利用AI代理比較多篇論文的證據、分析數據集，再親自解釋與核驗結果。重點不是把思考交給AI，而是學習如何提出問題、驗證證據並對結論負責。

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## 教師也將獲得系統化AI培訓



合作還將通過Google AI Educator Series支持教師專業發展。這套可累積、帶徽章認證的培訓，旨在增強教育工作者使用AI的信心，同時減少部分行政工作負擔。

NTU學術人員也將有機會取得Google for Education相關認證，以驗證數字素養和教學技術能力。對於一所希望全面擁抱AI的大學來說，教師是否具備設計AI學習活動、識別風險和指導學生核驗結果的能力，與工具本身同樣重要。

## 方向二：讓AI真正理解東南亞



全球主流AI模型往往更擅長處理資源豐富的語言，而東南亞擁有高度多樣的語言、方言和文化語境。數據不足、拼寫變化和本地表達差異，都會影響模型在教育、醫療和公共服務中的表現。

在AI Singapore（AISG）的參與下，NTU與Google將通過Project ATLAS和Project Amplify，共同推動東南亞語言數據的收集、整理與開源，讓數據更能反映區域語言的細微差別。

AISG還將繼續建立針對東南亞文化語境的獨立評測與基準，用來檢驗前沿模型和開放模型是否真正理解本地用戶，而不只是給出表面流暢的答案。

雙方也計劃利用Google的開放權重模型Gemma和MedGemma，探索開發融合東南亞語言的教育及醫療主權AI模型。所謂「主權AI」，核心在於讓關鍵模型能力更符合本地語言、文化、治理與數據需求。

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## 方向三：為科研搭建安全的AI沙箱



科研團隊使用AI時，常常需要等待算力環境配置、處理數據訪問權限，並確保外部合作者只能接觸獲准內容。任何一個環節不清晰，都可能拖慢項目或增加數據風險。

NTU將設計並部署一個基於Google Cloud Platform的安全研究沙箱，並由Google提供架構指導。研究人員可按需啟動預先批准的環境，減少IT配置瓶頸，同時在權限控制與數據隔離下開展聯合項目。

例如，團隊可在沙箱中分析經過審查的數據集，並把獲準的部分數據分享給外部合作夥伴，而其他敏感內容繼續保持隔離。

新協議也為NTU與Google Research亞太團隊的學術合作創造可能，並延續NTU與Google DeepMind的相關合作。NTU研究人員還有機會提前參與Google AI Hypothesis Generation等項目，評估AI用於科學假設生成和發現的潛力。

## 方向四：AI越深入，安全越要走在前面



當AI進入教學、醫療和科研，隱私、安全和可信度不能成為後補環節。NTU與Google計劃圍繞AI基礎設施的全棧保護展開研究，確保數據和模型能夠應對未來威脅。

合作議題包括後量子密碼學、深度偽造檢測，以及保護模型隱私的密碼學防禦。前者面向未來量子計算可能帶來的加密挑戰，後兩者則關係到信息真實性、智慧財產權與敏感數據保護。

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## 對NTU學生和研究人員意味著什麼？



對學生而言，變化將不僅是獲得更多工具，而是在不同專業中學習如何與AI協作、核驗輸出並解決真實問題；對教師而言，是從個人探索轉向系統培訓、認證和課程設計支持；對研究人員而言，則是更便捷的安全雲環境、潛在的前沿工具訪問及跨機構合作機會。

更重要的是，合作把「技術能力」與「區域需求」放在同一張藍圖中：既研究全球前沿，也讓AI理解東南亞語言；既追求科研效率，也把隱私和安全納入基礎架構。

需要注意的是，備忘錄中的部分內容仍屬於雙方將要探索、設計或共同開發的計劃，並非所有功能都已在全校上線。具體開放範圍和時間表仍以NTU後續官方通知為準。

從課堂里的AI助手，到服務東南亞的本地模型，再到保護科研數據的安全沙箱，NTU與Google的新合作正在描繪一所AI賦能型大學的完整輪廓。