C、面試時注意的問題：(1)、穿著得體，建議學生可以穿校服，必須保證整潔乾淨，或者學生可以選擇休閒、陽光的服飾；(2)、面試過程中語速不能過快，聲音適中，不能太大，因為在新加坡公共場所說話聲音過大是非常不禮貌的，但是面試時聲音不能過小，必須保證面試官能夠和你正常交流即可；(3)、面試過程中必須保持自信、熱情，切忌出現咄咄逼人的情況，新加坡的面試官比較喜歡擁有團隊意識的學生；(4)、面試時學生切忌說出不愛中國等信息；(5)、面試的原則只有一條：儘可能把自己最好的方面展現給面試官，學會靈活處理在面試過程中遇到任何的問題。
D、面試的時間大概是15到30分鐘。
長沙市獅才教育專注新加坡公立院校考前培訓工作，擁有新加坡原版同步小學、中學和初級學院（新加坡高中）教材、習題、考試大崗。多年授課經驗師資，培養多屆新加坡SM2學子獲獎學金入讀新加坡公立大學，將中國學生特點及新加坡考試難點有機結合，形成自己獨特的教學風格，同時依據SM2歷屆考試題型和重點，整理研發了針對SM2筆試和面試的詳細資料，以確保學生能夠順利通過SM2考試，最終獲得全額獎學金進入新加坡國立大學、南洋理工大學和新加坡科技設計大學深造。
2018年全國66個學生在獅才教育進行新加坡SM2項目筆試課程培訓，其中49個學生順利通過筆試考試，通過率為74.2％；45個學生進行SM2項目面試培訓，其中35個學生順利通過了面試考試，通過率為77.8％。2018年獅才教育新加坡SM2項目最終的通過筆試和面試考試的學生人數為42人，這些學生將會在7月下旬去新加坡國立大學、南洋理工大學或者新加坡科技設計大學深造。
學生姓名 就讀學校
丁同學 湖北省華中師範大學第一附屬中學
劉同學 湖北省武漢外國語學校
王同學 河北省衡水中學
高同學 江蘇省南京師範大學附屬中學
阮同學 江蘇省丹陽高級中學
某同學 江蘇省南通某學校
張同學 陝西省西安交通大學附屬中學
金同學 陝西省西安交通大學附屬中學
李同學 陝西省西北工業大學附屬中學
尹同學 陝西省西安中學
莊同學 陝西省西安鐵一中
李同學 山東省淄博實驗中學
孫同學 山東省淄博實驗中學
艾同學 江西省江西科技學院附屬中學
陳同學 江西省江西科技學院附屬中學
某同學 江西省某學校
某同學 江西省某學校
舒同學 江西省江西師範大學附屬中學
趙同學 天津市某學校
某同學 四川省成都某學校
王同學 吉林省東北師範大學附屬中學
王同學 吉林省東北師範大學附屬中學
蘇同學 吉林省吉林大學附屬中學
李同學 浙江省杭州外國語學校
田同學 浙江省杭州外國語學校
蔣同學 浙江省義烏中學
某同學 安徽省馬鞍山二中
李同學 河南省鄭州某學校
劉同學 河南省鄭州外國語學校
王同學 黑龍江省哈爾濱師範大學附屬中學
林同學 福建省雙十中學
王同學 福建省福州第一中學
林同學 福建省福州第一中學
葉同學 福建省福州第一中學
廖同學 廣東省廣東實驗中學
馬同學 廣東省華南師範大學附屬中學
薛同學 湖南省長郡中學
廖同學 湖南省雅禮中學
熊同學 湖南省湖南師範大學附屬中學
陳同學 遼寧省東北育才雙語學校
韓同學 遼寧省東北育才中學
孔同學 遼寧省東北育才中學
如果你還沒有獲得新加坡SM2項目考試名額，通過學習，可以幫助你在校內選拔中脫穎而出，獲得考試名額；如果你已獲得新加坡SM2項目考試名額，恭喜你，我們將為你鋪平新加坡留學之路！
一、輔導對象
1、已獲得新加坡SM2項目考試筆試資格的高二理科學生
2、其他渴望參加新加坡SM2項目考試的高中學生
二、課程安排
1、授課方式：A、當面授課方式；B、網絡授課方式（通過QQ、微信等軟體進行授課）。
2、新加坡SM2項目考試培訓課程類型：
(1)、校內選拔培訓課程：課程內容以英語的筆試和口語面試培訓為主，確保學生順利獲得新加坡SM2項目考試的筆試名額。
科目 課時安排 課程培訓內容
英語筆試 7小時 詞彙、改錯、閱讀、完形填空和寫作
口語面試 3小時 話題模擬強化訓練
(2)、新加坡SM2項目筆試培訓課程：課程內容包括英語、物理、數學和向性測試的針對性培訓，全面提升學生的應試能力。
科目 課時安排 課程培訓內容
英語 12至20小時 詞彙、語法、閱讀、改錯、完形填空和寫作，其中以寫作為主
物理 12至20小時 以國內高中物理的選修部分和部分大學物理知識為培訓重點
數學 6至10小時 以三角函數、平面幾何、排列組合、數列、二項式定理和平面集合作為培訓重點
向性測試 4小時 以9套模擬試題進行強化訓練，讓學生熟悉題型，掌握解題技巧
(3)、新加坡SM2項目口語面試培訓課程：課程內容主要是以英語口語培訓為主，提升學生的口語應試能力。
科目 課時安排 課程培訓內容
口語面試 6至10小時 以歷屆新加坡SM2項目口語面試中出現過的話題，進行面試模擬強化訓練，同時講解口語面試的禮儀和技巧
備註：以上各課程列表為標準培訓課程，學生在進行新加坡SM2的課程培訓前，需要進行各科目基礎檢測，我們會依據學生各科目的基礎情況，給學生制定專屬的課程計劃，因而學生各科目的培訓課時會有一定的調整。
