新加坡的教育同時吸收了東西方文化的精華,採用靈活的教學方法使學生的潛能得到培養和發展,因此它的教育非常成功,自成一體。

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讓你更了解新加坡的教育!
價值觀
價值觀塑造和鞏固知識以及技能。價值觀決定人的品性,塑造人的信仰,態度和行為,因此,價值觀也是新時代競爭力的核心。

新加坡是一個移民國家,土著居民占比非常少,這就導致了新加坡的民族非常之多,也就難以形成國家凝聚力。新加坡教育著重培養學生的民族意識和國家意識,培養學生形成「新加坡人」意識。
新加坡價值觀教育的主要特點:國家意識主導型,傳統價值觀創新性,多樣下的統一與統一下的多樣相結合。
應對挑戰
中心環節展示了社會及情緒競爭力—其致力於培養孩子情緒管理技能,讓孩子能夠關心和愛護他人,認真決策,建立健康的人際關係,有效應對挑戰。

新加坡教育致力於培養孩子情緒管理技能,建立良好的人際關係,這不僅有利於學生在學校的學習,更重要的是對學生以後在社會的發展打下了基礎,讓學生形成自我管理、自我意識、社會意識,學會關係管理,做出負責任的決策,最終形成互相尊重、自強不息的價值觀。
競爭力要求
外環則代表了新時代全球化環境下的競爭力要求:
1. 公民素養,全球化意識,跨文化技能
2. 批判創新思維
3. 交流,合作及信息技能
這些競爭力,共同構成了新家坡在信息數字化時代的脈動,為新加坡的新生代提供了廣闊的天地。

據2018年1月26日美通社《2018年全球人才競爭力指數報告》(GTCI)顯示,瑞士仍在人才競爭力方面排世界首位,其次是新加坡和美國。新加坡在全球118個國家中排名第二。人才的培養離不開教育的鼎力支持。新加坡能夠在人才培養和吸引力方面保持領先地位,與新加坡先進切與時俱進的教育不無關係。

去新加坡留學,享受的不只是世界一流的教育水平和生活環境水平,受益於新加坡的教育體制,自身素質和社會技能也會得到提高。新加坡教育體制致力於發掘學生辨是非、獨立思考、與人溝通、應對挑戰、創新和實踐等能力。讓每一個學生變的充滿自信,明辨是非, 參與有效的團隊合作,勇於創新,勤於實踐,能夠應對挑戰,承擔風險,不斷精進。
編輯:科小文 |作者:小源 |審核:李琦
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