# 2035全球高教展望：東南亞成留學新藍海，中國學生選擇轉向

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Published: 2025-12-12
Source: 獅城新聞

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**十年變局**

**泰晤士高等教育與旗下dataHE聯合發布《邁向2035：全球高等教育未來展望》報告**顯示，全球高等教育規模與財務價值持續擴張，**2035年全球高校非研究收入預計達1.17萬億美元。**

報告特別指出，東南亞地區將成全球高教增長引擎，國際學生流動呈現"東移"趨勢，中國學生留學選擇更趨多元化。

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**全球高教格局重構**

**亞洲崛起與西方調整**

報告數據顯示，**當前全球高校在校生規模已達2.64億人，**預計未來十年將持續增長，但區域差異顯著。

**南亞將以6600萬在校生位居全球首位，東亞以5260萬緊隨其後**。值得注意的是，**撒哈拉以南非洲和北非將以64%和60%的增速領跑全球**，反映出新興經濟體對高等教育的迫切需求。

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（\*圖片來自《邁向2035：全球高等教育未來展望》報告）

在財務維度，**西方歐洲非研究收入預計增長78%，遠超其 enrollment增速，顯示出"高附加值"教育模式的成功。**北美雖仍保持收入領先地位（2035年達3470億美元），但美國在校生規模將出現1%的下滑，反映出傳統高教強國面臨的結構性挑戰。

「

"這些趨勢表明，高等教育不僅在規模上持續擴張，其結構也在不斷演變，要求全球高校和政府採取創新應對措施。"

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中國和印度作為全球最大的兩個高等教育系統，**2035年在校生合計占比將達39%，但非研究收入增速相對平緩（中國30%，印度21%）**，反映出兩國高教體系仍以"規模擴張"為主導。相比之下，德國非研究收入預計增長145%，其英語授課項目擴張和國際學生擴招策略成效顯著。

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**東南亞**

**全國留學新增長極**

報告將東南亞列為未來十年全球高教最具活力的區域之一。**印尼、馬來西亞、越南等國在校生規模將增長30%-60%，其中印尼2035年在校生將達1310萬，位列全球第三。**

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（\*圖片來自《邁向2035：全球高等教育未來展望》報告）

該地區國際教育合作蓬勃發展，**馬來西亞已吸引5所英國大學設立分校，新加坡國立大學和南洋理工大學穩居亞洲高校排名前三。**

從學生流動數據看，**東南亞已成為全球第三大留學生輸出地（僅次於中國和印度）。越南以13.2萬留學生領跑東南亞，其中4.41萬赴日、2.5萬赴韓，反映出"區域內流動"趨勢增強。**

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**印尼學生更傾向於選擇馬來西亞（9862人）和新加坡**，而中國則是東南亞學生的第四大留學目的地（2019年接收2.86萬東南亞學生）。

**新加坡作為東南亞高教樞紐，展現出"高收入低規模"特徵**：2035年非研究收入將達34億美元，生均非研究收入達2.39萬美元，位居全球第五。

其成功得益於政府主導的國際化戰略——8所本地高校平均排名從2016年的653位躍升至2026年的366位，三所進入201-250區間。

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**中國學生留學選擇**

**從"向西"到"多元"**

報告數據顯示，中國學生留學選擇正經歷結構性轉變。**儘管美國仍是最大目的地（2023/24學年27.7萬人），但占比已從十年前的31%降至24%。**

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（\*圖片來自《邁向2035：全球高等教育未來展望》報告）

**德國、新加坡等新興目的地增速達15%-20%，**反映出中國學生對"性價比"和"就業前景"的考量權重上升。

東南亞對中國學生的吸引力持續增強，2024年馬來西亞接收中國學生申請達3.32萬份，較2019年增長173%。

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**新加坡高校中國學生就業率達92.5%，平均起薪6.5萬新元，顯著高於區域水平。**南洋理工大學等院校通過"新中聯合培養項目"，為中國學生提供"雙學位+本地實習"的獨特價值主張。

學科選擇方面，**STEM領域占比達57%，其中計算機科學、人工智慧、數據科學最受歡迎。**

值得注意的是，東南亞高校在商科、酒店管理等專業形成差異化優勢——新加坡管理大學商科本科畢業生平均起薪達5.5萬新元，就業率94.2%。

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**2035前瞻**

**挑戰與機遇並存**

報告指出，人工智慧與數字化轉型將重塑高等教育生態。全球AI教育投資預計超1萬億美元，**推動教學模式從"知識傳授"向"能力培養"轉型。新加坡南洋理工大學已推出"AI+X"跨學科項目**，馬來西亞政府計劃投入40億令吉建設人工智慧學院。

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地緣政治因素加劇留學市場不確定性。**美國STEM專業簽證審批周期延長至90天，英國收緊PSW簽證政策**，**而東南亞多國推出"畢業後1-2年工作簽證"，形成政策比較優勢。**越南、印尼等國還通過"雙邊學歷互認協議"，降低區域內學生流動壁壘。

「

"未來十年，成功的高教系統將是那些能夠結合戰略投資與數據驅動決策，優化招生策略、課程設置、國際化布局和財務可持續性的系統。"

對於中國學生，**報告建議採取"3+1"策略：3年國內學習+1年海外交流，平衡成本與體驗；**或選擇"區域樞紐"模式——以新加坡為基地，通過東南亞學生交換計劃（SEAMEO）體驗多元文化。

**2024年新中簽署的教育技術合作行動計劃，更為兩國學生流動和聯合研究提供製度保障。**

《邁向2035**：全球高等教育未來展望**》報告為全球高等教育描繪了一幅充滿變革與機遇的圖景。**對於中國學生而言，留學已從"單向向西"發展為"全球布局"，東南亞憑藉其文化相近、成本可控、政策友好等優勢**，正成為越來越多家庭的理性選擇。

在這個充滿不確定性的時代，建議學生和家長關注三大趨勢：**一是"技能導向"——優先選擇與產業需求緊密對接的專業；二是"區域融合"——利用RCEP等區域合作框架帶來的教育便利；三是"靈活學習"——線上線下融合、跨校聯合培養等新模式。**

新加坡教育網將持續關注全球高教動態，為讀者提供權威解讀與實用指南，助您在變革中把握先機，在多元中智選未來。

Alina | 編輯

Cecilia | 審核

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