2022冬奧會，谷愛凌的出色表現讓全世界認識這位優秀的運動員。她對滑雪的熱愛也引領著人們發現這項運動的魅力，從比賽項目轉變為了日常的活動。正如谷愛凌所說：「我一直熱愛滑雪，挑戰自我，突破自己的極限，並與他人分享。無論來自哪個國家，是男孩還是女孩，我希望每個人都能享受運動的樂趣。」 在新加坡，課外運動和活動對學生來說是必修的一部分——CCA。
第一點，CCA是什麼呢？
新加坡學生從小學開始參加學校組織的CCA活動，這與中國的付費課外活動和培訓班不同。新加坡教育部規定學校必須提供足夠多的CCA課程，學生在課後參與其中。不同學校的CCA內容各不相同，在普通中小學大概有30多種項目，初級學院則更多達80種。CCA在新加坡的教育中扮演著更為重要的角色。
從小學二年級開始，每個孩子都必須選擇至少一項CCA，並一直持續到大學。無論家庭條件如何，學生們都有機會在同一起點上發現自己的興趣和天賦。對於在新加坡國際學校就讀的學生來說，CCA活動的選擇更加豐富多樣。以SAIS史丹福美國國際學校為例，有350多種不同的CCA活動可供選擇。
第二點，CCA都有什麼樣的課程？
在新加坡國際學校，CCA課外活動有多個項目和類別可供選擇。體育類是最基礎的選擇，包括足球、游泳、籃球，以及較小眾的壘球、高爾夫和越野等項目。除了參與校內體育項目，國際學校也非常注重體育競賽中的比賽精神和團隊意識，通過校隊進行友誼對抗比賽。例如，AIS澳洲國際學校的吉祥物鯊魚和冠軍旗幟展示在校園各處。在藝術性課程上，國際學生有數不勝數的選擇。在UWCSEA東南亞聯合書院，學生通過參加音樂戲劇、舞蹈、電影、視覺藝術等各種藝術性活動，激發他們在這些領域的潛力。如果學生在某個領域表現出濃厚的興趣和發展潛力，學校會幫助他們深入學習。
此外，UWCSEA還注重培養學生的社會參與和責任感，開展環境保護和動物保護等活動，以及長期參與本地慈善活動。對於雙語和多語培養，新加坡國際學校擁有獨特的優勢。作為一個多元文化的島國，國際學校的學生除了學習英語外，還可以選擇其他語言進行學習。例如，德威國際學校的學生在全球語言比賽中獲得冠軍，中文、法語、德語和西班牙語四門語言的成績都是新加坡第一名。學校在不同方面提供多樣化的活動和機會，讓學生充分發展他們的興趣和才能。
第三點，CCA存在的意義是什麼呢？
根據新加坡教育部官網的解釋，CCA課外活動在學生的全面教育中扮演著重要的角色。它幫助學生髮現自己的興趣和才能，培養性格、價值觀、社會情感能力和其他相關技能，為未來的挑戰做好準備。此外，CCA也促使來自不同背景的學生聚集在一起，通過互相學習和交流建立友誼，並深化他們對學校和社區的歸屬感。
對於小學和中學後階段的學生，教育部強烈鼓勵他們參加CCA。在中學階段，CCA是所有學生的必修課程。雖然學生可以追求自己的興趣並參加外部活動，但不能取代學校的CCA。此外，參加CCA在申請某些大學或獎學金時會起到加分的作用。許多大學會查看學生的CCA記錄，來參考考慮是否接受他們的申請。
因此，可以看出CCA課外活動在新加坡教育中具有重要的地位。 對於學生來說，參與多樣化的CCA活動可以培養他們的社會參與感，激發他們潛在的天賦。他們的發展不僅關注成績優秀的學生，也同樣注重綜合素質的培養。
