開放後大量中國學生湧入新加坡背後的原因是什麼

2023/09/16   •   4054閱
新加坡是中國學生出國研學的熱門目的地,尤其受中國青少年青睞。雙語教學、完善教育制度、政策保障以及相對較低的留學費用,為中國學生提供了理想的留學選擇。從小學到大學,新加坡提供多樣的升學路徑,助力學生實現個人發展。

新加坡旅遊局數據顯示,8月入境新加坡的旅客中,中國遊客最多,達21萬4000人次,其中20歲以下的中國青少年遊客約占三成。

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研學熱門國家

今年,隨著國內邊境逐漸開放,新加坡憑藉其雙語、多元文化和安全的優勢,成為中國學生出國研學的熱門目的地之一。在7月至8月間,有近13萬3000名中國學生年齡在20歲以下入境新加坡。一家專門接待外國學生前來新加坡進行研學和留學的機構表示,暑假期間學生團隊的需求已經恢復到疫情前的九成水平。 疫情之後,來新加坡研學的中國學生的特點也發生了變化。現在,越來越多的學生來自一線和新一線城市,如北京、上海、深圳等地。過去,這些家庭可能會選擇將孩子送往美國、歐洲等地度假,但疫情後,安全因素變得非常重要。 此外,學生的年齡也呈現出下降的趨勢。以前,學生的平均年齡大約在14歲左右,而現在的學生年齡大約在11歲左右。疫情之後的遊學需求也出現了新趨勢,學生們對於研學的要求更加專業化,他們希望深入了解社區文化和多元文化,這與疫情前有所不同。

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教育優勢

01 雙語教學制度

新加坡教育部規定,英語是主要的教學語言和必修科目。此外,學生必須選修屬於他們所屬族群的母語課程。因此,許多新加坡的孩子可以輕鬆地在英語和他們的母語之間切換。 新加坡的很多學校都提供英語和華語(中文)老師,並要求英語老師在任何時間和地點都使用英語進行教學。對於中國學生來說,前往新加坡留學本身就具有母語(華語)優勢。在新加坡的雙語教學環境中,我們的競爭優勢更加明顯。

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相比之下,國內的雙語教育發展進展較慢,學習方式通常是死記硬背,這對孩子來說很痛苦,而且效果有限。雖然國內出現了很多自稱為「雙語學校」、「雙語實驗學校」和「國際雙語學校」的民辦學校,但它們的規範性和質量參差不齊。因此,新加坡成為許多家長的首選留學目的地。

02 政策保證

新加坡政府制定了科學合理且相對寬鬆的人才准入政策,以便吸引各類人才來新加坡工作。這些政策按照文化層次和工作經驗進行了嚴格分類,並傾向於吸引高層次的人才。 一般工人在新加坡的工作許可通常限制為兩年,到期後需要離境。然而,那些受過大專教育的人,只要有僱主聘請,通常可以在新加坡工作更長的時間。這些政策旨在確保新加坡能夠吸引並留住高素質的人才,以促進國家的發展和經濟增長。

具有新加坡政府承認的大學本科以上學歷的人,可以長期在新工作,在工作兩三年之後,即可申請新加坡永久居住權。

03 多種方式引進人才

新加坡政府部門和大企業採用獎學金形式與未來潛在人才建立工作契約關係。這些政府部門和企業設立了各自的獎學金計劃,用以資助成績優秀的中學畢業生在國內外著名大學攻讀學位,畢業後他們會回到提供獎學金的單位工作。

這些政府部門和企業深入高等教育機構,在學生的三、四年級時挑選潛在的候選人,並安排他們在單位內實習。有時,他們還會為這些學生提供臨時職務,以讓他們了解在單位的職業發展機會。這種方法有助於培養和留住高素質的人才,以支持新加坡的國家發展和企業壯大。

04 完善的教育制度

新加坡的教育體系綜合了東、西方文化的優點,採用了精英教育與全民教育相結合的制度。政府根據學生的個性、興趣和能力,實行因材施教的原則,從小學到大學的各個階段都進行層層分流,以挖掘和培養尖子學生。

此外,新加坡政府非常注重精英人才的培養,他們在學生進入大學之前就開始實施精英人才培養計劃,將他們送到世界著名大學深造,不遺餘力地培養國家的傑出領袖。

與此同時,新加坡政府通過分流教育體系,能夠充分挖掘和發掘人的潛能,根據個人的潛在能力來培養人才。在培養過程中,他們進一步發掘人的可塑性,並儘可能將他們培養到更高的層次,形成了一種充分發揮個人潛力的教育制度。這一系統有助於確保每個學生都有機會充分發展,並為國家的發展培養各個領域的人才。

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升學路徑

與留學英美等已開發國家相比,留學新加坡的費用相對較低,這使得工薪家庭的孩子也能夠承受得起。而且,留學新加坡的一個主要優勢是政府中小學和幼兒園提供的母子陪讀計劃。在這個計劃下,3至16歲的留學生可以在新加坡就讀,其母親或母系親屬(包括祖母和外祖母)有資格陪讀,同時陪讀的家長還可以自由打工,增加家庭收入。這一政策為工薪家庭提供了更多的教育選擇,並減輕了留學費用的負擔。

小學一年級

適合年齡在6歲到7歲之間的學生,入學基本沒有條件,不需要參加國際學生AEIS考試,也沒有英文要求

小學二至五年級

適合年齡在7歲到12歲之間的學生,需要通過國際學生AEIS考試,並由政府按就近原則分配學校。在這個階段,允許母親、奶奶或外婆陪讀,以幫助學生適應新的學習環境。

初一、初二的學生

與中國不同,新加坡的初中是四年制。中國的初中學生可以通過參加AEIS考試進入新加坡的初中就讀。這個階段的目標是幫助學生儘快適應新的教育體系,以備考升入新加坡的大學。

初中畢業學生

經過4年的中學教育後,學生需參加O水準考試或N水準考試,成績優異的考生可以升讀第5年的中學課程並繼續準備O水準考試。

申請大學的學生

學生可以通過高考成績申請海外大學,包括新加坡的大學。在新加坡,成績優秀的學生可以申請排名較高的大學,而成績一般的學生也可以申請私立教育機構,繼續他們的學業。

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