# 新加坡中學教育改革 URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/EWQOG Published: 2024-03-06 Source: 獅城新聞 新加坡的教育制度一直以來都是世界上最優秀的之一，但它也不斷地進行改革和創新，以適應時代的變化和學生的需求。 近年來，新加坡教育部宣布了一系列重大的教育改革，旨在為學生提供更多的學習機會和發展路徑，減少源流的劃分和標籤，培養學生的多元化能力和興趣。 ![新加坡中學教育改革 ](https://www.shicheng.news/images/image/1740/17401324.avif?0) 從2024年開始，新加坡的所有中學將實行**「科目編班」**的體制，取消分流。 為了配合全面科目編班制的實行。從2027年起，**新加坡的中學會考將進行調整**。具體是什麼呢？快來看看吧~ ![新加坡中學教育改革 ](https://www.shicheng.news/images/image/1740/17401325.avif?0) **新加坡的科目分班** 在新加坡，學生升階時，教育部會統一組織和安排國考，其中，小六的**PSLE考試將會把學生分向不同的學習路徑**： 在會考中成績頂尖學生可以進入**「直通車計劃」**，有機會直接在高中階段結束時參加A Level考試； 成績處於較前的學生可以進入**「快捷班」**，在完成四年初中課程之後參加O Level考試； 成績靠後的學生會進入**「普通班」**，在完成四年初中課程學習之後參加N Level考試，通過再進行一年學習後參加O Level考試；若不通過，可以進入ITE（技術教育學院/工藝教育學院)學習。 但是，教育部也在不斷考慮如何進行改革。2020年開始，就有28 所學校開始試行**全面科目編班（Full Subject-Based Banding）。** ![新加坡中學教育改革 ](https://www.shicheng.news/images/image/1740/17401327.avif?0) 從2024年開始，新加坡教育部對升學路徑再次進行改革，**實行全面科目編班，不再區分快捷源流和普通源流**。自此之後入學新加坡政府中學的**中一學生將按三個中學分配組別 (Posting Group)** 報讀中學。 ![新加坡中學教育改革 ](https://www.shicheng.news/images/image/1740/17401328.avif?0) 教育部強調，與分流不同，中學分配組別**只供入學用途，並讓學生上中一時選擇適合的科目程度**。分配組別不會限制學生的學習體驗。學校會保留**中五制**，讓有需要的學生以五年時間完成學業。 這將允許不同程度的學生一起上課，通過選修不同水平的科目來「揚長補短」，既能夠提升較弱科目的基礎，又能夠讓擅長科目更上一層樓。 也就是說，**自2027年起不再有O水準和N水準之分**，此屆及以後的中學畢業生將獲得**同一份新加坡劍橋中學教育證書(簡稱SEC)**，理工學院(Poly)和工藝教育學院(ITE)具體後續分配仍在完善中。 現在，為了配合科目編班分流制度的改革，新加坡也隨之制定了一系列的措施。 ![新加坡中學教育改革 ](https://www.shicheng.news/images/image/1740/17401329.avif?0) **統一中學會考時間段** 從2027年起，新加坡中學將不再分別舉行N水準和O水準會考，而是統一為新的**新加坡-劍橋中學教育證書（SEC）考試**。這一創新改革在教育領域引起了廣泛關注。 ![新加坡中學教育改革 ](https://www.shicheng.news/images/image/1740/17401331.avif?0) 現在教育部宣布，從2027年開始，新加坡的中學會考時段將調整，**母語筆試每年舉行一次，與英文筆試統一在9月份舉行**。確保同一科目的不同組別在同一時間進行考試。 這一改革不僅簡化了考試流程，還確保了考試的公平性和一致性。 **最新考試時間線** ![新加坡中學教育改革 ](https://www.shicheng.news/images/image/1740/17401333.avif?0) SEC考試將**反映學生提供的科目和科目級別**，類似於A水準考試，學生參加H1、H2和H3級別的科目。 這樣的考試可以更好地評估學生的學習成果，也可以為學生提供更多的升學和就業選擇。 除了統一考試，新加坡中學教育改革還涉及**考試時間的調整**。 從2027年起，中四和中五學生將在**9月參加英語和母語期末考試**，並在**10月至11月參加其他科目考試**，這意味著母語考試將只有一次考試，而目前的O-Level學生最多只有兩次考試。 教育部表示，這樣的安排可以減輕學生的考試壓力，也可以讓學校有更多的時間安排教學活動和課程。 **少一次考試，少一次機會？** 儘管學生可能擔心減少考試機會會影響取得母語高分的機會，但實際上，從統計數據來看，大多數學生在第一次年中考試中就能達到升學標準。 每年僅有**不到2%**的學生通過重考**獲得更好的升學結果**，這意味著減少一次考試對大多數學生並沒有實質性的影響。 新加坡政府致力於讓教育體系更加完善，確保學生在追求卓越與分數之間取得平衡，避免僅僅為了考試而學習。 據新加坡教育部統計，大約**97%的應屆學生**在第一次母語會考中就能達標並順利升入高中，而重考的學生中有一半的成績不如第一次。 **改革優勢** 因此，新加坡的教育制度改革為學生和老師帶來了顯著的**時間優勢**，額外增加了超過4個月的學習時長。 這一變革不僅為**學生和教師**提供了更加充裕的時間來規劃學習進度，還避免了以往在三年半內匆忙追趕課程進度的壓力，從而提高了學習效果。 ![新加坡中學教育改革 ](https://www.shicheng.news/images/image/1740/17401336.avif?0) 新制度下的學生們將在9月的第二個星期就完成英語和母語的考試，相較於其他科目**提前了一個月**。 這樣的安排有助於分散學生的備考壓力，使他們能夠更加從容地應對各項考試。 **理工學院錄取：放寬條件，擴大名額** **理工學院**是新加坡中學畢業生的主要升學途徑之一，它提供了多種專業文憑課程，培養學生的職業技能和知識。 為了讓更多的學生有機會進入理工學院，教育部也對理工學院的錄取標準進行了調整，**從2028年開始，理工學院一年級的錄取標準將發生變化**。 **放寬成績要求** 目前，學生必須提供至少五門O-Level或G3科目，並達到26分或更高的總分，該分數基於英語、兩門相關科目和兩門最佳科目。 從2028年開始，他們**最好的科目之一可以在G2或G3級別**完成，而其餘科目必須在G3級別完成，通過這些變化，凈總分界線分數也將**從26分調整為22分**。 **擴大預科錄取名額** 此外，從2024年開始，**理工學院預科課程（PFP）**的名額也將擴大，允許更廣泛的學生群體從基於實踐的預科途徑中受益。 PFP是一種為期一年的基礎課程，讓學生在進入專業文憑課程之前，先適應理工學院的學習環境和要求。 目前，PFP的錄取標準是英文、數學和成績最佳三個科目（ELMAB3）的總分要求是**12分或以下**，英文等其他學科成績也有要求。 要求放寬後，預計每年有**多200名學生**受惠，他們可以憑成績到理工院修讀一年基礎課，再修讀專業文憑課程。 新加坡中學教育改革是一項長期的計劃，旨在為學生提供更多的學習機會和發展路徑，減少源流的劃分和標籤，培養學生的多元化能力和興趣。 ![新加坡中學教育改革 ](https://www.shicheng.news/images/image/1740/17401340.avif?0)