# 一篇說透小學留學：6～12歲如何留學新加坡？

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Published: 2024-04-05
Source: 獅城新聞

新加坡位於世界最著名和繁忙的海峽「馬六甲海峽」旁，**有「亞洲四小龍」、「花園城市」之稱。**

新加坡不僅僅環境好、經濟發達，而且憑藉安全係數高，優質學校數量多，**被評為「最適合兒童成長的國家」。**

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相比留學英美等國家而言，**低齡留學新加坡總體費用也更友好。**

更重要的是，中新一直穩定友好，一方面孩子留學新加坡中小學、幼兒園可享受母子陪讀計劃，**即3—16歲的孩子留學新加坡，母系親屬（母親、祖母、外祖母）可以陪讀，陪讀家長到新加坡一年後還可以工作；**另一方面，2024年2月起，新加坡與中國開始免簽，**家庭其他成員往返中國與新加坡也更加靈活方便。**

對於6~12歲的孩子，小學階段該怎麼去往新加坡就讀呢？

**學校類型** 

6~12歲的中國孩子，來新加坡留學可選擇**新加坡政府小學、私立小學和國際學校，**一共三種類型。

**政府小學** 

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政府小學可以理解為中國的公辦小學。

約95%都是新加坡人，而這些學生又由**新加坡華人、馬來人和印度人三大種族組成。** 

學校有基本的運動場、禮堂等，設施簡單，**只保證學生的最基本需要。**

既然以新加坡人為主，**學生口音也是帶有新加坡口音的英文，**日常溝通中會有很多新加坡英文獨有的句式和俚語，**一些家長可能略有介意。**





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**小學只有半天課程，再加上CCA（課外活動）。**小學階段會學習英語、母語、數學、美術、體育、德育、音樂，**從小學三年級開始會加入科學。**

政府學校**採用新加坡劍橋「O/A」水準課程，**對應的升學路徑也主要是**新加坡本土高校，**比如新加坡國立大學、南洋理工大學，以及新加坡管理大學等。

**私立小學** 

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新加坡的私立小學主要是兩所教會學校——**新加坡聖法蘭西斯衛理學校和新加坡三育中小學。**

這兩所學校是新加坡唯二的可以**申請陪讀准證的私立中小學。**

聖法蘭西斯衛理學校提供多達8種不同的課程，包括**國際劍橋小學課程、與新加坡教育部同步的劍橋中學課程、國際IGCSE課程、西澳初高中課程和英國國際A-Level課程。**

三育中小學完全採用新加坡政府教育體系，除了小學6年級不可以插班入學，**其他年級通過學校的測試可以入學。**

**三育也是唯一的可以參加PSLE考試的私立學校。**上課時間、假期時間都和政府公立學校一樣。開學時間和政府中小學是一樣在每年的1月2日，學期結束時間每年的10月或11月。

**國際學校** 

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國際學校的主要生源來自於**各大跨國企業在新加坡外派高管、在新做生意的外國，或者來自世界各國的留學生家庭。**

國際學校一般會嚴格把控生源背景，保證學校文化的多樣性，所以每個年級都會招收**多達三十甚至四十個不同國家背景的學生，**實現真正的國際化教育，**通常亞裔在20%左右，**如果超過這個比例就會停止招收亞裔學生。

**國際學校的校園設施非常完善，**比如，實驗室、錄音棚、足球場、籃球場、舞蹈室、練琴房、攀岩設施等。

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**課外活動種類也很多，**從小培養孩子的各類興趣，**這些在未來申請世界頭部本科的時候也有助益。**

根據國際學校品牌來自的國家不同，新加坡的國際學校教育課程也有所不同，**美國、澳洲、英國、印度、國際課程都有，**可以根據未來規劃選擇。

但小學階段普遍較為輕鬆，**年級越高，壓力越大。**側重於培養學生的創新能力和愛好。**孩子未來的升學也放眼是全球各地的高校。**

**入學要求** 

**政府小學和私立小學** 

**一年級的國際生，想入讀政府小學，可直接申請一年級，無需考試。**但要看住址附近的學校是否有空餘名額，政府會優先新加坡公民和新加坡永久居民，最後才是國際學生。**而二到五年級的學生，入讀政府學校需參加統一的AEIS考試，**不能直接插班入讀。

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AEIS的每年通過率大約只有10%多一些，這個通過率不僅受制於成績，還受制於學校的學位供應。因此**，一些以進入政府學校為目標的孩子，會選擇先在語言學校或者其他私立學校過渡一下。**

**如果就讀私立學校，無需參加AEIS成績，**學校將根據學生的能力為其安排適當的年級。

**國際學校** 

國際學校的入學考核由學校自己負責，**學校間申請和考試差異比較大。**

一般來說，一梯隊學校的難度比二梯隊三梯隊高，**低年級申請比高年級容易，中高年級的測試以英語和數學為主。**





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就國際學校而言，**我們建議家長們早些規劃入學。**另外，**在國際學校就讀幼兒園之後也有機會轉入新加坡政府的小學。**

**三類新加坡小學怎麼選** 

01** **政府學校更卷，國際學校綜合培養** 

**政府學校以新加坡本國人為主，**學習氛圍也受國家文化影響最大。

新加坡一直是一個憂患意識特別濃重的國家，奉行「優績主義」、「精英政治」，也就是說人要有績效、優點、長處、要有價值。所以政府學校的孩子，從小就要被層層選拔。**小學三年級時，優秀的孩子會進入「天才班」，小學六年級更是有PSLE考試，**俗稱小六會考。雖然政府最近幾年提出了很多政策幫學生減壓，減少分流考試，**「競爭」和「卷」的文化仍然在。**

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對於成績優秀的孩子，在資源分配上，新加坡政府學校體系就會向他們傾斜，包括更強師資、更豐富的學習機會。但過早分流也帶給很多孩子痛苦和羞恥感，讓他們厭惡學習。

**國際學校在小學階段，更側重孩子的綜合培養。**在通過入學測試後，整個小學階段不再面臨選拔和分流。**孩子有更對時間和意願做自己喜歡的事。學習不是填鴨式的灌輸。**





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在國際學校更偏向的是**培養孩子綜合素質和動手能力以及自由探索的能力，**都讓孩子自己去做的比較多，學習不是唯一，生活技能和動手能力同樣重要。

02** **考慮語言與文化的融入** 

低齡留學階段，孩子比較小，會更加敏感和需要幫助，所以語言和文化融入也是一個值得注意的問題。

新加坡雖然有4種官方語言，英語、馬來語、華語、淡米爾語。但在實際生活中，**無論是生活還是學校，英語是占絕對統治地位的語言。**政府學校以本地人為主，沒有語言輔助的需求，學校也不會特殊關注英文較差的中國留學生。同學中的文化也比較單一，大多數的同學是從小在新加坡出生和長大。一言以蔽之，**政府學校全靠孩子自己努力跟上，融入英文環境和本地同學。**





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而在國際學校中，學校會控制學生的多樣化程度。同學們來自世界各地，有不同的經歷。很多國際學校，尤其是二梯隊和三梯隊的國際學校，**也配備語言輔助課程，為英文非母語的學生提供語言輔導，或者半英文半母語授課的課程，**等學生英文逐漸進步，能跟上全英文授課之後，再轉入主流班學習。對孩子順利過渡比較友好。

通常來說，在預算允許的前提下，我們更建議孩子**在小學階段選擇國際學校；**或者對於預算有限的家庭，可以**先在國際學校、私立學校進行過渡，利用好學校的輔助服務和課程，同步備考AEIS考試，最終進入政府學校。** 

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