新加坡國立大學建築與設計專業所在的院系建築

2019/03/21   •   8351閱
新加坡國立大學建築與設計專業的建築,不僅僅滿足使用者功能需求,更致力於展示學院的教學理念。該項目以零能耗建築為目標,融合熱帶建築設計原理與節能新科技。建築採用出挑屋頂遮陽、光伏發電、自然通風等設計,旨在創建一個可持續、舒適的學習空間。此外,建築還通過開放式工作室、社交廣場以及可拆卸的穿孔鋁板等設計,促進學生之間的合作與交流。這是一個創新性的熱帶建築案例,值得關注。

新加坡國立大學建築與設計專業所在的院系建築,除了滿足使用者的功能需求外,還致力於展示學院的教學抱負。這一理念在一些建築中非常明顯,如採用了工業化生產邏輯的德紹(Dessau)包浩斯建築;哈佛GSD的跨學科合作模式的開放工作室;或者AA Georgian Terrace學院內擁有條形立柱和前梁的社交聚集空間。

學院建築外觀,exterior view of the school Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796901.avif

The 建築位於東南亞熱帶地區,the building is located in a tropical area of southeast Asian Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796902.avif

溫暖燈光中的建築,the building with warm light Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796903.avif

SDE(設計與環境學院)意圖將設計完工的建築作為應對熱帶變化氣候的教學工具。建築師的目的是設計一個零能耗建築,換句話說,建築產生的能源與內部消耗的能源數量一致。第二個目的是將建築作為一個現實中的實驗室,用來學習、測試各種技術和應對嚴酷熱帶氣候的建築措施。

建築作為應對熱帶氣候的教學工具,實現了零能耗,the building is a pedagogical tool for tackling the challenges of climate change in the tropics and a NET Zero energy building Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796904.avif

建築南側立面,south facade of the building Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796905.avif

出挑屋檐下的景觀,landscape view under the over-sailing roof Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796906.avif

進入室內的過渡空間,transition space before entering the interior Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796907.avif
/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796908.avif

鬆散的空間布局方便空氣流通,loose accumulation of rooms to allow cross ventilation Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796909.avif
/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796910.avif

車道入口,garage entrance Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796911.avif

室外樓梯入口,outdoor access Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796912.avif

東西兩側立面採用遮陽板,sun shades on the east and west facades Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796913.avif
/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796914.avif

建築師的設計重新驗證了東南亞本土熱帶建築的基本原理,建築師發現馬來西亞房屋具有巨大的出挑屋頂、鬆散的房間布局引導交叉通風、採用平台將建築抬離地面等特徵。因此,建築師的回應策略是採用巨大的出挑屋頂為內部房間遮陽,同時在屋頂安裝1225個光伏電池用來發電。

屋頂使用1225塊光伏電池板,1,225 PV cells for energy generation on the roof Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796915.avif

建築採用出挑屋頂作為遮陽設施,a large over-sailing roof to protect rooms from the sun Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796916.avif
/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796917.avif
/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796918.avif

開放的社交廣場和貫穿不同工作室、教室的交通系統創造偶遇機會和促進社交互動。隨著學習和工作越來越具有協作性,社交就會自然而然發生,這些空間與學校四個主要學習空間相得益彰。

貫穿不同工作室、教室的交通系統,a circulation system that cuts across the different studios and classrooms Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796919.avif
/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796920.avif

交通空間創造偶遇機會和促進社交互動,a circulation system is intended to generate chance encounters and foster social interaction Rory, Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796921.avif
/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796922.avif

可以用做公共空間的論壇空間,forum can be used as public social space Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796923.avif

第一個學習空間是大面積的連續開放工作室,設計目的是促進學生之間的合作和對他人的工作的好奇心。第二個空間更具思考性,研究人員和研究生使用的一系列小房間環繞著景觀空間,第三個空間是中央展示區,它向下延伸到社交廣場,在通向建築和設計工作室的不同路徑上都能夠看到這裡,使得設計對話成為學習的核心活動。第四個空間位於東、西兩側幕牆的後方,用於樣品和模型製作。波紋穿孔鋁板緩和了東部和西部的強烈陽光,同時也具有可拆卸性,允許學生和研究人員測試建築本身的各種立面系統。

開放工作室和教室空間,large and continuous open studio space and classrooms Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796924.avif
/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796925.avif
/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796926.avif

波紋穿孔鋁板的可拆卸性允許學生和研究人員測試建築本身的各種立面系統,undulating perforated aluminium panels remain demountable to allow students and researchers to test various facade systems on the building itself Rory Gardiner

/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796927.avif
/www/orgs.pro/web/images/image/1479/14796928.avif
1/2
下一頁

及時獲取本站更新:

設為 Google 偏好來源

新加坡AEIS最後衝刺:做好這3點,比刷100套題更有用

2026/08/27   •   2109閱

預算只有30萬, 新加坡碩士能不能順利讀下來

2026/08/27   •   1947閱

升學必看:均分35.67!新加坡7所全球百強IB學校匯總

2026/08/27   •   1622閱

新加坡獎學金教育獎學金分配:IP和非IP,差的不只是一場SEC考試

2026/08/28   •   1547閱

百年名校、總統校友、藤校收割機...今年最值得關注的國際學校,RDAS新加坡校區

2026/08/27   •   1459閱

想沖美本頂尖名校?新加坡SAS美國國際學校值得關注

2026/08/27   •   1222閱

【NUS-法學院】新加坡國立大學法學院 LLM 9月1日開申,45天窗口期提前鎖定哪些信息?

2026/08/28   •   1215閱

中產「追捧」的STEM教育,歐美不再是唯一答案?

2026/08/29   •   1142閱

放棄高薪工作,我為什麼選擇去新加坡讀博這條路

2026/08/29   •   1059閱

為什麼說新加坡是讀博性價比天花板?看完就懂了

2026/08/30   •   977閱

從地理空間AI到死亡學:新加坡高校新學年密集「上新」,含金量究竟如何?

2026/08/31   •   973閱

NTU學生宿舍怎麼申請?校內校外優劣勢全對比一次說清

2026/08/29   •   974閱

新加坡國立大學擇校攻略:NUS適合什麼樣的學生?熱門專業、申請要求一次看懂

2026/08/31   •   891閱

我勸你別為了逃避工作,選擇去新加坡讀研

2026/08/29   •   896閱

NTU最高榮譽授予他:20年前的這位部長,親手推動了今天孩子課堂的一切

2026/08/29   •   900閱

NTU CEE學術講座:李彬彬副教授分享工程可靠性計算新方法

2026/08/27   •   900閱

新加坡美國學校2026-27學位更新!這些年級還有空位,申請要趁早

2026/08/27   •   899閱

新加坡詹姆斯庫克大學世界排名曝光,家長們看完是心動還是糾結

2026/08/28   •   819閱

新加坡碩士面試,教授到底在意什麼?過來人講大實話

2026/08/29   •   736閱

2026留學選哪國?美英澳新馬日硬核對比,這一篇幫你省下幾十萬!

2026/08/29   •   735閱

南大博士校友赴港,開啟獨立科研生涯

2026/09/01   •   730閱

一年讀完還免聯考,南洋理工公共管理碩士到底適合哪些人

2026/08/28   •   729閱

NTU授予張志賢榮譽博士學位,他曾是南大前身理事會成員

2026/08/28   •   648閱

IB 均分越高,學校越好?拋開均分,看懂新加坡全梯隊國際學校真實實力

2026/08/28   •   656閱