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從2024年起，新加坡中學不再有快捷、普通源流之分。
教育部將從2027年起把目前的N水準和O水準會考整合成統一的全國考試。
25所中學將從明年起試驗推行科目編班全面計劃，並在五年以內把計劃擴大到所有中學，協助學生髮掘潛能、減少源流所帶來的歧視和標籤。
教育部長王乙康今天（5日）在國會撥款委員會辯論部門開支預算時宣布這項消息。
本地中學實施科目編班全面計劃
新加坡所有中學將在2024年以前實施科目編班全面計劃（Full Subject-Based Banding），學生不受源流的限制，而是根據自己的強項來選讀適合自己的科目程度。
在目前在科目編班計劃（Subject-Based Banding）下，普通源流的學生可以選讀程度較高的科目，但只局限於英語、母語、數學和科學這四個小六會考科目。
在新的科目編班全面計劃下，除了這四個科目以外，學生也可以從中二起，選讀程度較高的人文科目如社會科（Social Studies）、歷史、地理和文學。
科目級別怎麼分？
在這個新的制度下，原屬於普通工藝源流（Normal Technical）程度的科目將歸為中學水準1（General 1，G1）、普通學術源流（Normal Academic）程度的科目則是中學水準2（General 2，G2）、快捷源流（Express）程度的科目是中學水準3（General 3，G3）。
這樣的科目分類就如同初級學院的副修（H1）、主修（H2）和深廣主修（H3）等級。
在2024年入學的中一生依舊會根據小六會考的成績報讀中學，但將按照三個小六會考積分段決定他們將修讀哪一個程度的科目。例如，成績在第一個積分段的學生大多將修讀中學水準1的科目。
雖然學生一開始所修讀的科目級別取決於小六會考的積分段，但之後學生可以憑藉校內考試成績，按照自己的強項修讀更高級別的科目。
25所中學將在2020年率先試行科目編班全面計劃。所有中學將陸續在2024年以前推出這項計劃。
統一全國考試
隨著科目編班全面計劃的推行，教育部將從2027年起，把目前的N水準和O水準會考整合為統一的全國考試。全國考試的成績單上會列出學生所報考的科目和級別。首批受影響的是2024年入讀中一的學生。
王乙康表示，實施科目編班全面計劃、推出統一的中學教育證書，教育部「有效地將快捷、普通學術和普通工藝源流合併成一個統一的課程」。
「快捷、普通學術和普通工藝源流在將在2024年被淘汰。我們從三個源流，走向『統一的中學教育，多元的科目編班』。我們再也不會有魚兒在三個不同的溪流中游泳，而是有一個大的河流，每一條魚兒都在裡頭找尋自己的旅程。」
為配合科目編班全面計劃和統一全國考試的實施，教育部也將施行新的高等教育學府收生制度。2028年的首批統一全國考試畢業生將在這一個新制度下，報讀初級學院、理工學院或工藝教育學院。
教育部將檢討現有的收生制度，並在較遲時候宣布更多細節。
另外，學生也可以選擇在中四完成全國考試後，重讀多一年，把中學水準2（N 水準）的科目提升至中學水準3（O水準科目），以報讀初級學院或理工學院。
什麼是科目編班計劃？
科目編班計劃2014年在12所中學試行，並在2018年擴大至本地所有提供普通學術和普通工藝源流的中學。
被編入普通學術或普通工藝源流的學生若在小六會考中，某個標準科目考取A*或A，他們能夠選擇修讀該科目的快捷源流課程。
被編入普通工藝源流的學生若在小六會考中，某個標準科目考取至少C，或是基礎水平科目考取「1」級的成績，便能選讀該科目的普通學術源流課程。
實施科目編班全面計劃後，學校也能夠探討更多元的分班方式。學校無需按照源流來進行分班，從而提高學生之間的的交流和互動。
