新加坡政策研究所的一項新研究發現，約七成家長表示，願意在補習和增益課程上花更多錢。
約四分之三的家長擔心，孩子無法發揮應有的學業水平，長遠來看或在教育制度中處於劣勢。
新加坡政策研究所前天（25日）公布的新研究顯示，本地家長越來越重視孩子的品格，價值觀以及社交和情緒發展。
新加坡政策研究所高級研究員張家綺表示，在選擇學校方面，新加坡父母不只是注重課業方面。
「他們也是會看到孩子們會不會適應學校，學校是否靠近他們的住家等等這些因素其實他們比單單課業還重要。」
新加坡政策研究所社會研究室主管兼首席研究員馬修博士說，家長越來越重視孩子的全面發展，這也是家長優先考慮的。
「當然家長仍然重視學業成績，但我們確實看到，兩者之間的側重點有所轉變。」
研究也顯示，教師是否關心學生的社交和情緒發展，仍是家長評估小學時的重要因素。
不過家長對子女未來的擔憂並沒有減少。過去十年來，家長面對的壓力反而明顯增加。
近九成家長認為，本地兒童花太多時間在補習和增益課程上。七成家長則表示，如果經濟條件允許，願意在這方面花更多錢。
