近日新加坡教育部宣布的重磅教育改革消息，在中外媒體、自媒體和朋友圈掀起軒然大波。其中一個舉措——在中學全面推行科目編班 Full Subject-Based Banding 讓我印象深刻。它讓我想起之前看過的另一個關於芬蘭教育改革的報道，其廢除的正好是Subject Based分科教育，改革為Project Based 實地場景主題教學。我那時還評論說，新加坡和芬蘭一樣是小國，倒是可以效仿，沒想到坡坡反其道行之。
在我看來，跟芬蘭的教育改革相比，新加坡的教育改革談不上顛覆，它只是考核形式的變化，而非教育理念、教學方向的革新，改革結果會有質的變化嗎？芬蘭模式會成功嗎？國內準備給娃留學的家長，如何考量和應對呢？
截圖給大家一個直觀的比較。點擊連結可詳讀原文。（註：原文僅代表原作者觀點。部分內容，比如新加坡的GEP學校就是第一梯隊學校，本人對此並不十分認同。）
https://mp.weixin.qq.com/s/qtzIAWWvM-8fADhUQ4-M6g
https://mp.weixin.qq.com/s/5Ec-DrcYBzLQtHUswImuUg
最後附上本人申請新加坡名小的經驗分享。目前已有兩位苦等名額甚至已經被拒過一次的媽媽反饋，借鑑此文後成功申請入目標學校。當然，首先是實力，而思路和方法讓實力如虎添翼。 https://mp.weixin.qq.com/s/8SLQo7yD58EjCZO9-lKnWA
