新加坡國際學校
ISS International School
新加坡國際學校(ISS International School，簡稱ISS)始建於1981年，是一所具包容性和國際意識的學校。
ISS在新加坡有兩間校舍：Paterson校舍屬小學和中學部，Preston校舍屬高中部。
圖片來源：學校官網
ISS目前招收了600名來自50多個國家的學生。每一班不超過20個學生，老師能夠給予學生個別的輔導。
老師來自於世界很多國家，由美國、加拿大、法國、日本、英國、德國等等。這些老師都是由高學歷，且受過專業訓練，有豐富的教學經驗。
01 平均班級人數
18 – 20 名學生
02 師生比例
1:11.5
03 學生准證 (STP)
作為 Edu-Trust 認證的學校，ISS 允許學生准證 (STP) 持有者在 ISS 開始學習；但是，批准由新加坡移民與關卡局 (ICA) 自行決定，並且只有在向 ICA 成功申請後才會批准。
學年規劃
01 幼兒園
幼兒園（K1和K2）的兒童年齡在4至6歲之間，ISS的幼兒園學習遵循IB PYP課程框架，該框架結合了幼兒教育的當前研究和最佳實踐。
安全和氛圍培養鼓勵孩子們建立信心，孩子們了解自己和世界，並在家庭和社區的背景下構建自己的身份。
圖片來源：學校官網
與家庭和家人的聯繫被視為學習的組成部分，是課程規劃和環境的一個明顯部分。孩子們作為一個學習小組一起工作，培養他們的個人能力並進行合作發現。
02 小學
ISS國際學校小學為1至5年級的孩子提供擁IB PYP課程，學校有40多個不同國籍的學生以及來自世界各地的教職員，為所有孩子提供豐富多樣的教育。
圖片來源：學校官網
PYP課程理念的核心是致力於將探究作為學習的理想載體。教師和學生在設計探索和研究的課程單元時，以一系列的基本問題為指導。在整個學習單元中，每個學生都將：
發展對重要概念的深刻理解
對具有地方和全球意義的知識進行研究
獲得並練習一系列的基本技能
培養對學習、環境和其他人的積極態度
有機會參與負責任的行動和社會服務
03 中學
ISS國際學校6至10年級的學生將IB中學課程（IB MYP）作為他們學習的重點。
IB MYP提供了廣泛的、傳統的知識基礎，鼓勵學生成為具有創造性、批判性和反思性的思考者。
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MYP由八個科目組組成：
語言：英語和母語(G6-10)、日語(G9-10)、韓語(G9-10)和普通話(G9-10)；
文學：英語、法語、普通話；
個人與社會：綜合人文
科學：綜合科學
數學：數學
藝術：視覺藝術與音樂(G6-10)、戲劇(G6-8)
體育與健康教育：體育與健康教育
設計：設計
課程教會學生：
全面解決學生的智力、社交、情感和身體健康問題；
為學生提供機會，發展他們所需的知識、態度和技能，以應對複雜性並為未來採取負責任的行動；
要求學習至少兩種語言，以支持學生了解自己和他人的文化；
使學生有能力參與社區內的服務活動；
幫助學生為繼續教育、工作場所和終身學習做好準備；
國際文憑組織認為，當學生的學習經歷並與他們的生活和他們所經歷的世界相聯繫時，他們的學習效果是最好的。
04 高中
對於11年級和12年級的學生，ISS提供IB文憑課程(IB DP)和IB文憑課程計劃(IB DC)。
這兩個課程都是全面而嚴格的兩年制課程，通過一系列外部設置的考試，大力強調高學術標準、國際理解的理想和負責任的公民身份。
01 IB DP
IBDP是一個嚴格的、要求非常高的學術課程，是為希望進入高度選擇性大學的積極性和決心的學生設計的。學習六門科目（其中三門必須達到高級水平）。
ISS非常重視IBDP的核心部分，因為這是學生最了解自己的地方，也是培養許多可轉移技能的地方。
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02 IB DC
不需要或不適合IB DP的學生將參加IBDC課程，他們將學習高級或標準水平的六門IB文憑課程，但不必在高級水平上至少選擇三門課程。
每個選擇的科目的要求與國際文憑學生的要求相同，每個學生在兩年課程結束時參加相同的考試。
03 高中預備課程
高中預備課程旨在為學生進入IB MYP（9和10年級）以及隨後進入IB文憑課程（11和12年級）做好準備。學生在學習數學、科學、人文等核心中學科目和藝術和體育等選修科目的同時接受強化英語教學。
該課程由專門從事加速英語語言學習的教師教授。教師使用專門的英語語言課程，以確定學生的需求領域。
在整個課程中，對學生的學習進度進行仔細監測，以使學生能夠最大限度地快速學習進入MYP課程所需的技能和語言。
05 學費
學生可以在學年的任何時候退出課程，但在註冊時需支付總課程費用。
*以上數據來源於2022學年學費，可以聯繫我們資訊獲取更多詳細要求
入學申請
學校全年接受申請，並實行滾動式招生，以適應那些可能在整個日曆年內不同時間遷往新加坡的外籍家庭。
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名額須視情況而定，並符合所有入學申請要求。
申請材料
出生證明
護照
家屬准證
過去兩年的學術成績單
獲獎證書(DSA直接入學申請需要)
醫療/心理報告（如持有）
教育部MTL豁免函（如持有）
*以上申請數據截止發稿日
