# 打孩子真的有用嗎？新加坡議員質疑校園鞭刑，卻被網友集體反駁：不打不聽！

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Published: 2026-05-11
Source: 獅城新聞

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新加坡：在教育部於4月宣布採取新措施應對校園欺凌（包括對嚴重違規的高年級男生實施鞭刑）後，多位國會議員在上周對此提出了質疑。

其中，工人黨議員林嘉山（Jamus Lim，盛港區）就標準化的鞭刑措施提出了疑問，詢問學生性別和年齡的區分是否基於既有研究，並要求教育部分享這些區分的依據。

林嘉山副教授在Facebook發帖中提到，自己小時候也曾調皮，因此在家裡和學校都「頻繁」地受到鞭刑。

儘管他承認這些經歷對他產生了影響，但他表示，他與妻子選擇不對女兒使用體罰。

這位盛港區議員引用相關研究指出，這些研究傳遞了一個「非常明確的信息：雖然體罰能產生短期服從，但並不能轉化為長期的紀律改善。在孩子發育中的認知里，這甚至可能使暴力常態化」。

「換句話說，打孩子能讓他們停止錯誤行為，但他們並不能學到為什麼錯了，且很可能重複壞習慣。這甚至可能產生反效果，導致更多的欺凌行為，因為暴力被合法化了。」

他還寫道，一些研究表明，體罰對年幼兒童比對年長兒童更有效，且男孩和女孩都會受到體罰的影響，儘管反應不同。

他寫道：「我們不應該認為男孩在被鞭打時比女孩更能承受，或者認為男孩遭受的心理傷害比女孩輕。」

此外，他還發布了一些在國會中未能提出的後續問題，涉及如果家長在體罰問題上持有不同信念，在面對孩子被體罰時有哪些追索手段。

教育部長戴敏接（Desmond Lee）強調，鞭刑僅針對極其嚴重的違規行為。

他表示：「這與《教育（學校）條例》一致，該條例僅允許對男學生實施鞭刑。這參考了《刑事訴訟法》，其中規定女性不得被處以鞭刑。」

戴敏接補充道，欺凌他人的女生同樣具有破壞力，她們可能會面臨留校察看、停學以及品行等級下調等多種後果。

他表示：「我們的教師和學校採取分級紀律管理方法，確保所有學生面對的後果與其行為的嚴重程度相匹配。」

然而，在林嘉山的帖文下，不少網民對其觀點表示反對，且傾向於支持鞭刑，並重複部長的觀點，認為鞭刑是管教學生的最後手段。

一名網民指出：「新加坡學校的鞭刑是一種受到嚴格監管的最後手段，是由社會環境和法律規範共同塑造的。」

其他人則分享了自己的經歷。

一名女性寫道：「我小時候，紀律老師對每個學生一視同仁。不存在女生不能被鞭打的情況。男生被打屁股，女生被打手心。一次鞭打就能讓你記住為什麼受罰。」

另一位Facebook用戶分享道：「根據我作為學校管理者的經驗觀察（雖然我希望能在研究中找到依據），使用鞭刑，尤其是公開鞭刑，並不是為了懲罰那個孩子，而是為了向全校其他學生達到『殺雞儆猴』的效果。」

另一位前教師寫道：「每個人都不同，我只能說，有些人確實需要通過鞭刑才能改正。」

不過，也有人支持這位議員，其中一人寫道：「我無法理解為什麼我們能在法律上允許對孩子實施『身體暴力』。」