新加坡法國學校學生走進本地社區，以中文搭建連接不同世代與文化的橋樑。(圖：新加坡法國學校)
新加坡法國學校的學生走進本地社區，以中文搭建連接不同世代與文化的橋樑，這個學生項目除了帶來卓越成果，也贏得了國際獎項的認可。
新加坡法國學校（International French School, Singapore），通過這項融合社區服務、語言學習與文化實踐的學生項目，自2023年起每年組織大約50到60名修讀漢語課程的學生，走入社區同年長者交流，聆聽建國一代的故事，並在互動中加深對新加坡歷史、價值觀與社會的理解。
在這次項目中，學生走訪Sparkle Care @Serangoon日間看護中心，通過中文交流、文化分享及陪伴互動，並以繪畫、手工、遊戲等形式介紹法國文化，促進跨文化與跨世代交流。
項目贏得了法國海外教學署（Agence pour l』enseignement français à l』étranger）所舉辦法國海外教育網絡卓越獎的全球獎項「對東道國開放獎」。
該校中文部教師顏老師表示，學校不僅傳授知識，也應幫助學生理解社會。通過真實互動，學生提升語言能力，同時培養同理心與社會意識。
「當學生走進新加坡社區，與長者交流時，他們不只是學習中文，更是在理解這個國家、這個社會。」
校長大衛·拜南（David Binan）表示，學生走出課堂、融入社區，展現了對所在國家的理解與尊重，以及開放的國際視野。
有學生分享，起初對用中文溝通感到緊張，但年長者的親切讓交流變得自然；也有學生表示，這次經歷讓他意識到中文不僅是學科，更是溝通的橋樑。
校方表示，未來將繼續推動類似項目，讓學生在真實情境中學習語言，並培養同理心、社會責任感與全球視野。
