# 體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想 URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/JQyXA Published: 2019-08-26 Source: 獅城新聞 昨天分享了跟Joshua打卡新加坡科學中心的故事，今天也來分享一下Eric在新加坡旅行中的感受。讓我很意外的是，相比6歲就可以把場館內容分析得頭頭是道的Joshua，**Eric對於這趟旅行的感受，卻充滿了超級英雄的色彩，他認真地思考著自己可以如何從中汲取力量，來幫助拯救世界。** 為什麼這麼說呢？這要從我們第二天的行程安排開始說起。 第一天我們打卡了科學中心，在裡面玩了足足9個小時，第二天又跟孩子們打卡了兩個室內的生態館，一個是**海洋館（S.E.A ）**，另外一個是**濱海灣花園（Gardens by the Bay）**。這兩個地方口碑好、景色佳，真的是炎熱夏天裡在新加坡避暑的好去處。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804965.avif?1589860488) 我們同樣是前一天先在網上預定好票，第二天直接憑電子票進場，用半天的時間來打卡海洋館，到了傍晚時分就去濱海灣花園看夜景。 本以為這樣的旅行讓孩子感受到的，一定是大自然的奧秘和美不勝收的風景，卻沒想到在這一天裡，跟孩子上了一堂新加坡博物館想要深入滲透給每一個人的**「環境保護教育」**，讓我們不由自主思考：**如果想拯救世界，我們每個人可以做些什麼力所能及的事情。** **01****從生物的發展史說起，讓環保教育深根於心** 新加坡海洋館除了向遊客展示海洋世界的奧秘之外，還有一條核心教育主線，就是隨著觀展的路線，**一步一步傳播環境保護的基本常識，以及引導遊客思考環保教育可以如何進行。** 像我們剛進去海洋館，就會看到一個**天幕海洋展示**，裡面的布景包括了一艘沉船、一片人工岩石、許多不同種類的魚。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804966.avif?1589860488) 這一艘沉船，在整個畫面里特別吸引孩子的注意，他們反覆問我，**「媽媽，船為什麼會沉到水裡？船是怎麼沉到水裡呢？」** 我當時看到前面有一個電子螢幕區，便趕緊指著跟孩子說，「快看，上面在解說『沉船』，我想會有你們想要的答案！」 **結果裡面分享的內容，是在氣候變化下，對「沉船造成的影響因素」。** ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804967.avif?1589860488) **比如「蝴蝶效應」是如何影響整個世界，並且會給海洋物種帶來哪些環境變化。**在博物館導覽圖文並茂的講解下，孩子們認真地看了許久。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804968.avif?1589860488) 這還只是海洋館裡的第一個展區，當我們逛完裡面40多個展區後，才發現幾乎每一個展區，都在以這樣的方式進行環保教育宣傳。從生物的發展史說起，讓孩子對這個生物產生好奇，緊接著用**動畫+圖文並茂**的形式，**讓孩子明白這個生物的重要性、目前出現的問題，以及狀況和改變的可能性。** 比如當我們去逛鯊魚區時，它會有一個入口讓遊客進入其中，一抬頭所見，就是鯊魚最直接的觀光體驗。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804969.avif?1589860488) 但在進去入口前，如果你願意駐足，就會發現外面是一整片鯊魚的自然博物館教育，從觀看鯊魚的**標本、化石、歷史演變**，再到整片牆對於鯊魚知識的科普，讓大家能更加直觀的進行深入了解。 孩子們穿梭在每一堵牆裡，仔細查看上面非常形象的介紹，**包括鯊魚不同的類型、不同的特徵。** ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804970.avif?1589860488) 還可以進一步了解鯊魚的**身體特徵說明**，跟人類身體的不同對比，這些都會讓孩子感到很有趣。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804971.avif?1589860488) **孩子還可以直接對比自己跟鯊魚的身高，看看自己屬於哪類的鯊魚**，這也是在拉近孩子跟鯊魚的親近感。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804972.avif?1589860488) 旁邊最大的展板，則用大量的數據告訴了我們，**鯊魚的重要性，以及鯊魚現在面臨的處境有多艱難。** ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804973.avif?1589860488) 裡面每一段文字都詳略得當、圖表生動形象，以至於我家兩孩子在這片展區前，停留了差不多半個小時，並認真地討論起裡面每一個數字所代表的意思。 不僅僅是鯊魚，海洋館裡的每一個展區，包括海鱔、魔鬼魚、水母、珊瑚礁、天幕海景等，**每一部分都在充分激發著大家的好奇心，從頭到尾做足了對環境保護的引導。** 一方面，讓你看到海洋生物是多麼美妙絕倫，讓人駐足連連。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804974.avif?1589860488) 另一方面，也告訴你**目前珊瑚礁的整體狀況如何，關於它們的生存情況，以及面臨什麼挑戰。** ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804975.avif?1589860488) 另一方面，卻在景區前配上許多智能講解設備，**讓每一個遊客可以觀察到裡面所涉及的魚類特徵，以及了解他們所處的環境狀況。** ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804976.avif?1589860488) 僅僅在這一片區域，我就跟孩子們待上了一個小時，因為仔細去看了博物館所配套的多語言講解，才發現博物館想傳遞給每一個遊客的教育知識，可以如此豐富。 還有活化石區，一方面讓孩子能夠看到、感受到活化石的模樣和生活環境，似真似假。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804977.avif?1589860488) 另一方面，還會同時**配合大螢幕介紹活化石相關的內容，讓遊客全方位了解它存在的重要性。** ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804978.avif?1589860488) 因為這個教育宣傳普及，幾乎貫穿了整個海洋館的方方面面，**以至於當我們逛完42個展區後，就等於上了42節不同維度的環保課。**這麼高頻的學習模式，哪怕是4歲的小Eric，他都能記得頭頭是道，跟我仔細地分析探討，如何可以更好地幫助海洋生物擁有一個家： 「你覺得可以怎麼樣幫助海洋生物呢？」「海洋館說了，小朋友們可以嘗試不要往海水裡扔垃圾！」 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804979.avif?1589860488) 02 **用自然主題串成線索，讓環保教育震撼人心** 跟很多國內外的自然博物館相似，新加坡的博物館也充分利用了多媒體素材，讓遊客**感知科普主題、傳遞核心價值觀**，這也是我們傍晚去的另外一個景點，在濱海灣花園裡所感受到的環保教育。 濱海灣花園裡最受大家歡迎的地方，就是美不勝收的擎天大樹。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804980.avif?1589860488) 還有不同種類的綠植和花朵。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804981.avif?1589860488) 讓我家孩子們尖叫的人工瀑布。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804982.avif?1589860488) 這些都是參觀的遊客喜歡拍照留念的地方，但孩子們所看到的博物館給予的提示，卻才剛剛開始。當兩個孩子在邊看邊玩的過程中，突然問我一個問題，「媽媽，館裡一直出現的一個詞**『失落的世界』（The Lost World）**，是什麼意思呢？」我這才發現，無論是路標、指引、場館主題名，包括播報里的引導，『The Lost World』都是高頻詞。 **「對哦，什麼是失落的世界，為什麼總說失落的世界呢？」**我把這個問題也拋回給了孩子。為了了解博物館對「失落的世界」的演繹和闡釋，我們開始到處在場館裡找答案。 首先它是對**整個森林世界的綜述**，給濱海灣花園的景觀賦予了一個詩意的名字。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804983.avif?1589860488) 其次它還是對旅客**行走路線的比喻**，給每位參觀濱海灣花園的遊客，仿佛置身奇幻世界的想像。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804984.avif?1589860488) 它更是對整個地球環保教育的命名，**時刻提醒著每一個參觀者，我們的地球、氣候、環境和物種，正處於一個怎麼樣的「失落」狀況。** 比如用**酷炫的地球岩石**，來讓遊客近距離感受地球外貌的豐富多樣。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804985.avif?1589860488) 接著用**5個自然科普視頻**，介紹世界正在面臨的5個挑戰，如果我們不留意看，很有可能就會錯過這些環保教育。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804986.avif?1589860488) 像這個視頻，孩子們就反覆看了很多遍。**Eric說，他不知道地球原來正在「suffering」（苦苦煎熬著）。** ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804987.avif?1589860488) 最讓孩子震撼的，應該就是這段博物館特製的影片了。用大螢幕的方式，結合光影視覺效果，讓每一個遊客都能在觀影廳里，觀看兩個主題視頻。 整個觀影體驗特別好，光影效果非常美，讓人浮想聯翩。影片循環播放，主題內容很深刻，影片結束後，孩子們甚至一直遲遲不肯離開觀影廳。最後，Eric主動跟我說： 「媽媽，我看到大象倒下去了，特別心疼。我不想動物們倒下去，不想地球溫度升高5攝氏度。」「原來只要5攝氏度，對整個世界的影響可以如此巨大。」「媽媽，你小時候地球也這麼熱嗎？」「媽媽，那為什麼地球溫度會升高呢？」…… 從濱海灣花園出來一直到酒店，哪怕現在我們已經回到了國內，孩子們仍然在跟我談論這個關於**「5攝氏度」**的話題，**他們一直問我「如何才能更好地拯救世界」，以及到底怎麼樣的行動，才更有意義。** **03****我的觸動和教育啟發** 我們平時出去參觀旅遊，很多時候可能只是抱著最簡單的「觀光」心態，去到每一個熱門景點興奮的打卡，用盡所有的方式來進行拍照留念。但帶著孩子去**「慢游」**，我深刻意識到，**他們比我們更有耐心去整體並全貌地感受，每一個博物館在設計展區的背後，想要真正傳遞給遊客的價值觀。** 就如同每一個生動活潑的動物背後，是整個大物種所面臨的處境和挑戰，就如同每一個美妙絕倫的植物背後，是全球氣候變化影響下的生存狀況。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804988.avif?1589860488) 通過櫥窗和螢幕，我們只能看到這些生物多美好，**而通過博物館所配合的講解、工具、引導和圖表，我們卻能看到真實世界有多殘酷。**這些努力又深刻的展示，是每一個博物館所發自內心的呼籲，而這些，同時也是孩子們願意認真、有耐心去看和了解的部分。 孩子問我：「他們為什麼要這麼做呢？為什麼想讓我們知道這些事情呢？」 我說：「他們都是**EDUCATOR（教育家）**，通過這樣的方式，他們希望可以提醒世界上的每個人，地球對我們來說有多麼重要。」 孩子們也問我：「媽媽，那誰可以拯救世界，我們又可以做些什麼？」 我問：「你們覺得呢？」 孩子們想了想，輕鬆又大方地說，**「SCIENTIST（科學家）可以，因為科學家可以改變世界！」** 這個思考，又何嘗不是孩子內心的一顆種子呢？ 在我們的傳統認知里，可能以為科普是枯燥的、乏味的，唯有通過書籍和正兒八經的討論，才能讓孩子們注意到它，實際上，科普也可以是身臨其境的。**世界上有無數的人都在發自內心的努力，通過每一個展館、影像、活動，走進學校、圖書館、社區，走進旅遊景點，去傳遞最核心的價值觀。** 讓每一個路過的人停下腳步，通過不同形式的環保教育展示，去感染著每一位參觀者，讓愛護動物、保護環境的意願，在人的內心裡本能且由衷地建立起來，這些都是每一個EDUCATOR在努力去做的事情。 ![體驗當真實版「海王」，這個新加坡海洋館讓孩子圓拯救世界的夢想](https://www.shicheng.news/images/image/1580/15804989.avif?1589860488) 就如同孩子在博物館裡親眼所見的圖片、所觀的視頻那樣，也許他們不一定能完全看懂或聽懂裡面的含義，但是這些震撼的畫面，卻可以引發我們每一個人無限的感慨，**「地球是同屬於所有生命的，它值得我們每一個人去用心的拯救！」** **當你帶孩子們去參觀生態和自然博物館的時候，你會留意到這些關於環保的教育普及內容嗎？**我相信這些價值觀，正隱藏在全球的各大博物館裡，它們也在逐漸內化到我們的校園、家庭，乃至整個社區的意識。 **每一個孩子對世界的好奇和追逐，都可以被點燃；** **每一個孩子想要拯救世界的夢想，也都值得被好好重視。** 這都是我這次新加坡之旅的切身所感、深刻所悟！