# 低齡資訊 保護學生身心健康，新加坡政府將對未成年人開啟APP分級 URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/JxEzo Published: 2024-07-13 Source: 獅城新聞 一直以來，**青少年網絡健康和安全**就是各個國家非常關心的話題。 隨著時代的發展，社交媒體對兒童的潛在危害遠遠超出了不良信息的範疇，它還涵蓋了網絡欺凌的肆虐、虛假信息的泛濫，以及兒童對社交認可的無度追求。 為創造更安全的網絡空間，新加坡政府最近表示，將推出**新準則**，要求**應用商店驗證用戶年齡**。 根據孩子的年齡，**分級選擇平台推薦的適齡的應用**，讓孩子接觸更合適的網絡信息內容。 ![低齡資訊 保護學生身心健康，新加坡政府將對未成年人開啟APP分級](https://www.shicheng.news/images/image/1747/17477541.avif?0) 01** **應用商店行為準則** 根據聯合早報的報道，通訊及新聞部長兼內政部第二部長楊莉明在「數碼益終身」答謝會上，宣布將基於**應用商店行為準則**（Code for App Distribution Services）以確保**兒童無法下載不適合他們的應用**，創造更安全的網絡空間。 ![低齡資訊 保護學生身心健康，新加坡政府將對未成年人開啟APP分級](https://www.shicheng.news/images/image/1747/17477542.avif?0) 現今最大的兩家應用**商店蘋果App Store和Google Play**，目前已經開始根據適用年齡為應用分級。 在下載的時候，應用市場會依照用戶的年齡判斷可否安裝，這讓家長可以稍微的放心孩子使用智慧型手機里的應用程式。 如今，隨著越來越多的學生選擇**出國留學**，家長們更加關注孩子們在海外的安全和健康。嚴格的年齡驗證措施不僅能在國內保護兒童，也同樣適用於那些**在外求學的留學生**。 雖然立法監管並不能完全解決問題，執行起來也面臨許多挑戰，但這並不意味著可以置之不理。政府必須向平台商家、應用商店表明在保護兒童網絡安全方面的立場。 02** **新加坡對學生也太好了** 新加坡的教育體系備受讚譽，學業成績在國際評估中屢次名列前茅，但也認識到學生和家長們在追求卓越時可能面臨的壓力。 因此，政府採取了一系列重要舉措，以創造**更平衡的教育環境**。 這些改革旨在讓學生能夠按照自己的步伐學習，減輕他們在競爭激烈的學術環境中的壓力。 **評估體系的改革** 新加坡政府已經採取了措施來改革評估體系，以減輕學生的考試壓力。 這包括**廢除小學一年級和二年級的考試，修改小六會考（PSLE）積分制度與中學分配製度**。 ![低齡資訊 保護學生身心健康，新加坡政府將對未成年人開啟APP分級](https://www.shicheng.news/images/image/1747/17477543.avif?0) 這些改革旨在減少學生為了考試而努力的壓力，並更全面地評估他們的能力。 **廢除中學分流制度** 政府廢除了中學的分流制度，改為**實施全面科目編班制度**，使學生可以按照自己的興趣和能力水平來選擇科目，而不必局限於特定的文理科分流。 ![低齡資訊 保護學生身心健康，新加坡政府將對未成年人開啟APP分級](https://www.shicheng.news/images/image/1747/17477544.avif?0) **提供多元化學習機會** 政府鼓勵學生參與**各種學習機會**，包括課外活動、藝術和體育課程，以及社會服務項目。 這有助於培養學生的興趣和技能，同時提供了全面發展的機會。 **心理健康支持** 政府強調學生的**心理健康**，鼓勵學生主動向老師、輔導員或心理醫生尋求幫助，以處理學業壓力和情感問題。 ![低齡資訊 保護學生身心健康，新加坡政府將對未成年人開啟APP分級](https://www.shicheng.news/images/image/1747/17477545.avif?0) 學校也提供心理健康支持和諮詢服務。 **社會和經濟支持** 政府致力於確保**家庭經濟狀況**不會影響學生的學習機會。 他們提供各種形式的財政援助，包括助學金和教育儲蓄基金，以幫助有需要的學生繼續接受教育。 **社區和合作夥伴的參與** 政府鼓勵**學校、家庭和社區**之間的合作，以共同關注學生的全面發展和福祉。 社區組織和非政府組織也提供了各種支持服務，幫助學生在教育過程中取得成功。 總的來說，新加坡實現教育平衡的方法涵蓋了教育評估、課程多樣性、心理健康支持、財政援助、研究和社區合作等多個方面。 ![低齡資訊 保護學生身心健康，新加坡政府將對未成年人開啟APP分級](https://www.shicheng.news/images/image/1747/17477546.avif?0)