# 「品德在先，學術在後」，《品格與公民教育》將迎來五大調整 URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/KAZ8p Published: 2020-03-06 Source: 獅城新聞 教育部長王乙康在國會撥款委員會辯論部門開支預算時說，明年起採用的修訂版中小學品格與公民教育課程將會有5大調整。 ![「品德在先，學術在後」，《品格與公民教育》將迎來五大調整](https://www.shicheng.news/images/image/1628/16280177.avif?1583422963) 品格與公民教育 Character and Citizenship Education 新加坡的中小學生現在學習的品格與公民教育課程（簡稱CCE）大綱是2014版，包括這些內容：價值觀教學，國民教育，社會和情感學習以及教育和職業指導。 教育部從2016年開始對CCE課程進行全面審查。 這次修訂CCE課程，為學生奠定更強的道德價值、良好品格和應變基礎。 ![「品德在先，學術在後」，《品格與公民教育》將迎來五大調整](https://www.shicheng.news/images/image/1628/16280178.avif?1589857507) 五大調整內容 0 1 更注重教導學生道德價值觀 小學的品格與公民教育課將和母語課更好地連接，以達到這個目標。同時擴大小四到小六的級任老師輔導課，融入更多同國民教育相關的內容。 0 2 加入更多網絡健康內容 中小學的品格與公民教育課將加入更多同網絡健康相關的內容，也會把更多課程時間用於討論網絡健康課題。老師會通過互動教學方式，讓學生了解社交媒體、網絡霸凌等的影響。 0 3 注重心智健康 課程將更注重學生的心智健康，並會強化同儕互助計劃。 0 4 鼓勵學生討論時政 中學的品格與公民教育課會鼓勵學生討論時事，如：政府政策、網絡假信息等。 0 5 與其他課程融合 把品格與公民教育融入到其他課程和活動中，例如：學習營、戶外體驗活動等。 在新修訂的CCE課程中，網絡健康教學的內容將增加五成。 ![「品德在先，學術在後」，《品格與公民教育》將迎來五大調整](https://www.shicheng.news/images/image/1628/16280180.avif?1589857507) 光偉中學作為11所試點中學之一，去年已經試行了新的CCE網絡健康課程。 當你發現朋友面對網絡霸凌，你會選擇不要介入還是挺身而出，制止霸凌者？ 學生在課堂上為教學視頻中的角色做出選擇，通過互動性視頻和討論，再一起觀看不同選擇所帶來的結果。 任課老師認為，學生在網絡上面對的壓力是學校師長所看不到的，網絡健康課程可以讓學生學習如何應對。 任課老師說：「我的學生們會一邊看著，一邊思考這個和他們自己的生活有沒有相似的地方。他們可能也會想，以後他們在這個情況下，或者朋友在這個情況下，他們會想起這個課程，想起課上討論的解決辦法。」 ![「品德在先，學術在後」，《品格與公民教育》將迎來五大調整](https://www.shicheng.news/images/image/1628/16280183.avif?1589857507) 學生面對心理壓力，未必會向師長求助，但一起上課的同學卻可能提早發現問題。 光偉中學2017年就開始建立同學互助框架，培訓學生領袖幫助其他同學。 擔任同儕互助領袖的中四學生林麗萍說：「為了幫助別人，我們應該更了解他們的問題，而不是在旁邊告訴他們不用擔心，因為這樣子，他們會覺得我們不了解他們。」 現在有太多的校園霸凌 希望我們也能調整品德課程 加強同學間的互助互愛 ![「品德在先，學術在後」，《品格與公民教育》將迎來五大調整](https://www.shicheng.news/images/image/1628/16280188.avif?1589857507)