7月30日，新報業媒體舉行獎學金頒發儀式，五名有志投身新聞與媒體行業的年輕人獲得獎學金。
其中，一名國大在讀生和一名即將入讀國大的新生格外引人關註：24歲的郭垂慶目前在新加坡國立大學修讀數據科學與經濟學，19歲的維迪亞則即將進入國大，修讀生物醫學工程。
一個學習數據科學，一個準備踏入工程領域，他們為何不約而同地把目光投向新聞業？
當數據科學遇上新聞
郭垂慶目前是國大數據科學與經濟學專業三年級學生。
與不少計劃進入金融行業的同學不同，他希望將自己的職業方向放在新聞業。促使他作出這一選擇的，是身邊朋友創作的新聞報道。
郭垂慶發現，一篇真正有深度的報道，不僅能讓公眾了解事件，也可能引發討論，推動社會產生改變。這讓他逐漸認識到，新聞工作能夠帶來獨特的公共價值。
今年，他獲得新報業媒體—淡馬錫基金會獎學金。
郭垂慶表示，為公眾帶來重要的報道是一件很有意義的事。他也期待接受系統培訓，正式加入新聞編輯室，參與新聞內容的製作。
數據科學與經濟學的學習背景，也可能成為他從事新聞工作的獨特優勢。面對越來越複雜的數據、經濟議題和社會現象，他可以運用專業訓練分析信息，並將複雜問題轉化為公眾更容易理解的內容。
一次實習改變職業方向
另一名與國大有關的獎學金得主，是19歲的維迪亞。
她即將進入國大修讀生物醫學工程。起初，新聞業並不在她的職業規劃之中，但一段為期六個月的實習經歷改變了她的想法。
在淡米爾語老師的建議下，維迪亞申請到淡米爾文報《淡米爾之聲》實習。
實習期間，她曾採訪一名經營融合菜餐飲事業的女企業家。這名受訪者嘗試把傳統印度風味與現代餐飲理念結合起來，發展出自己的創業道路。
報道發表後，一名來自印度的讀者主動寫信給維迪亞，告訴她正是因為讀到這篇報道，自己重新開始閱讀《淡米爾之聲》。
這封來信讓維迪亞第一次真切感受到，新聞報道不僅是在記錄人物和事件，也可能重新連接媒體與讀者，影響一個人看待社會和文化的方式。
她表示，這段經歷讓她意識到媒體平台能夠產生多大的影響，也鼓勵她利用這個平台，把重要的故事帶給公眾。
今年，維迪亞獲得新設立的淡米爾媒體獎學金。這項獎學金獲得新加坡數碼發展及新聞部支持，旨在吸引和培養有志加入淡米爾媒體的年輕人才。
五名得主背景多元
除了兩名與國大有關的年輕人，本屆獎學金的另外三名得主也來自不同的學習背景。
曾在《新明日報》實習的馬千慧，將前往倫敦大學學院修讀心理學與語言科學。
曾在《淡米爾之聲》實習的薩蒂韋爾·希瓦尼，將進入新加坡管理大學修讀信息系統。
曾在《聯合早報》實習的李昱萱，則將前往北京大學修讀中國語言文學。
五名獎學金得主分別來自數據科學、經濟學、生物醫學工程、心理學、語言科學、信息系統和中國語言文學等領域。
這些不同的專業背景，也顯示出今天的新聞行業並不只需要傳統新聞專業人才。數據分析、科技、語言、社會科學和工程知識，都可能成為報道複雜議題的重要工具。
新聞業為何需要跨學科人才？
隨著人工智慧、公共衛生、金融市場和科技政策等議題不斷進入公眾視野，新聞工作面對的信息也越來越專業和複雜。
記者不僅要快速了解事件，還要判斷數據是否可靠、研究結論是否被準確解釋，以及一項技術會如何影響普通人的生活。
擁有工程、科技或數據分析背景的人才，可以幫助新聞機構更準確地理解專業領域；而新聞訓練則能幫助他們把複雜知識轉化為清晰、有公共價值的內容。
對於郭垂慶和維迪亞來說，選擇新聞業並不意味著放棄原來的專業。相反，他們的專業知識可能成為進入新聞行業後的獨特優勢。
新報業媒體推出管理培訓生計劃
在獎學金頒發儀式上，新報業媒體還宣布推出一項為期24個月的管理培訓生計劃。
該計劃面向應屆畢業生，以及工作經驗少於兩年的年輕人。入選者將有機會在新報業媒體不同業務部門輪崗，並獲得資深導師指導。
輪崗方向包括數碼內容與受眾發展、收入與商業策略，以及創新與科技等領域。
該計劃的申請期為8月14日至9月30日，有興趣者可通過新報業媒體招聘網站或領英平台提交申請。
新報業媒體執行長陳英傑在儀式上表示，在假新聞和錯誤信息不斷傳播的時代，可靠的新聞報道比以往任何時候都更加重要。
新聞就像一個錨，幫助社會保持信息暢通，也讓公眾繼續對事實和真相抱有信心。
從專業出發，講述公共故事
從數據科學與經濟學，到生物醫學工程，兩名年輕人選擇新聞業的經歷說明，專業和新聞並不是兩條相互排斥的道路。
數據可以幫助記者發現隱藏在數字背後的趨勢，工程知識可以幫助公眾理解新科技如何改變社會，而新聞則讓這些專業知識真正走進公共討論。
你的專業，也可以成為講述重要故事的「麥克風」。
📌 要點總結
✦國大數據科學與經濟學專業三年級學生郭垂慶，獲得新報業媒體—淡馬錫基金會獎學金。
✦即將進入國大修讀生物醫學工程的維迪亞，獲得新設立的淡米爾媒體獎學金。
✦五名獎學金得主的專業背景橫跨數據科學、工程、心理學、語言和信息系統等領域。
✦新報業媒體同時推出為期24個月的管理培訓生計劃，培養新一代媒體與管理人才。
