當新加坡課堂碰上中國課堂,才知道竟是如此不同

2018/05/19   •   6807閱
新加坡大學生的學習狀態令人唏噓,從不思自省到隨波逐流,缺乏目標與方向。本文深入剖析中國與新加坡學生在學習、課外活動、語言能力和國際視野等方面的差異,揭示新加坡如何透過課外活動(CCA)、語言學習、國際交流等方式,培養更具競爭力的學生。了解這些差異,或許能幫助我們更好地思考自身學習的動力與方向。

這些場景,你是否覺得熟悉?

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上課時

清醒沒有發獃的多,發獃沒有睡覺的多,睡覺沒有玩手機的多;

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下課時,自修沒有吃零食多,吃零食沒有看連續劇多,看連續劇沒有遊戲多。

如此這般,就業時的失敗怎能不比成功多?

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考試時

不給範圍就不會考試,給了範圍也只是複印同學準備的答案。

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你如果是老闆,會雇用你自己這樣的員工嗎?

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畢業前

上大學前填報志願,你說不知道自己的興趣特長,好吧,大學畢業找工作了。

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同樣不知道自己的興趣特長。

自己都不認識自己,還有誰能認識你?

這些話,是否直戳你的痛點?

中國大學生的狀態如此這般,那新加坡呢?

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玩也是學習的內容

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放學就可以回家了嗎?當然不是!還要去參加CCA呢!

CCA是什麼?就是拓展選修課啊!

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在新加坡,從小學二年級至大學都有各種各樣的CCA。其中包括藝術,體育等等。學生可以根據自己的興趣,加入不同的團體。

在CCA得分較高的學生可以享受「升學優待」,拿到CCA分數比較容易,只要保證按時出席社團活動、參加一些表演或比賽,就可以拿到不錯的成績。

許多初級學院和理工學院每年都會保留一定學額,給課外活動表現突出,卻低於入學成績要求的學生。

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語言學習多多益善

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新加坡實行雙語教學,除了母語課,其他學科都是英文授課。這樣的教學方式無疑給學生打下了個良好的英文基礎。

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但,只會兩種語言,似乎已經不能滿足當今社會的溝通需求,所以新加坡的學校很鼓勵學生修讀第三外語。

從中學開始到大學,學生可以選修自己感興趣的語言,日語、韓語、德語、法語、西班牙語等任你挑。

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臨時抱佛腳 no way~

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在新加坡在圖書館學習到半夜也是常有的事!對於很多在初級學院、理工學院、大學讀書的學生而言,寫論文、做作業、複習考試到凌晨是常有的事。

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尤其是理工學院和大學的作業,做起來非常耗費精力,一篇論文,或是一個項目,經常一做就是幾個月。

因為這類作業要收集大量的數據,閱讀許多參考資料才能完成。若想要「臨時抱佛腳」在前一天才開始做,那只能說,祝你好運。

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中學畢業上大學

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等下!高中去哪裡了?新加坡實行的是英國式的 6-4-2基礎教育體系,正規來講,學生中學四年後通過新加坡劍橋O水準考試,升入初級學院(高中)或理工學院。

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但,由於新加坡中學所學知識涉及面廣,且新加坡劍橋O水準考試比英國和澳大利亞的O水準考試難度高,所以新加坡O水準的含金量極高。

正是因為新加坡O水準的國際認可度極高,一些學生,可以用O水準成績直接申請澳洲、英美的大學!

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學校想讓你去看看世界

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為什麼新加坡的學生一到假期就各種出國、各種曬風景,沒人在家宅著?這主要是因為新加坡的學校熱衷於讓學生去海外交流。

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從小學到大學,學校經常會組織學生去其他國家交換學習,參加國際比賽,義工活動,讓學生感受不一樣的文化。新加坡的學校非常鼓勵學生去海外學習,希望他們能體驗多樣的生活,擁有國際化的視野。

不得不說,這樣的留學生活,不要太豐富哦~

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