NIE提供多種類型的研究生課程，其中理學碩士項目包括教育學、運動與體育研究、生命科學、數學教育、學習科學、教學。
理學碩士項目介紹
教育學碩士
Master of Education
課程概述：
教育學碩士課程主要面向在新加坡學校和教育部工作的教育工作者，也歡迎具有教育背景並希望提高教育知識和技能的大學畢業生申請。該計劃提供以下16個專業領域的學位：藝術、中文、課程與教學、發展心理學、戲劇、早教、教育評估、英語、高能力研究、學習科學與技術、馬來語、數學、音樂、科學、特殊教育、泰米爾語。
專業申請要求：
獲得認可大學的良好學士學位；具有教學資格，例如NIE教育研究生文憑或至少一年相關教育工作經驗。
語言要求：
托福92/雅思6.5
運動與體育研究碩士
Master of Science (Exercise and Sport Studies)
課程概述：
運動與體育研究碩士專為對體育、運動、健身、康和保健感興趣的參與者而設計。它的課程旨在涵蓋人類運動的教學法、社會心理、管理和科學方面，使專業人士能夠提高他們的資格，以便在學校獲得職業發展，或者使他們有資格在其他體育科學和管理職位上工作。
該計劃旨在為學生提供：在人體運動研究中建立更大的知識庫、從事運動科學和體育研究的職業道路、學習用於運動和健身領域的領導技能、拓展人體運動研究領域的研究視角、提升在工作環境中進行研究的能力、反思從業者的技能、從概念上理解影響新加坡體育運動和體育教育未來的問題。
專業申請要求：
具有良好的本科學位，偏好優異的榮譽學位或運動體育領域相關的學位；或是運動體育不相關的學位，但具有運動和體育研究文憑；或擁有符合課程要求的相關領域經驗。
語言要求：
托福92/雅思6.5
生命科學碩士
Master of Science (Life Sciences)
課程概述：
生命科學碩士是為滿足在職教師、理科畢業生或對生命科學感興趣的專業人士需求而量身定製的。該計劃旨在為教師和科學類的畢業生提供生命科學領域的專業知識，其不僅涉及知識庫，還涉及所需的必要實驗技能。在不犧牲生命科學多學科性質的必要廣度和深度的情況下，學生們將獲得高度個性化的路線圖，其中包含了最新的科學發展，以及社會和生物倫理問題等。在學生接受基本概念的培訓、在經驗豐富的科學家的指導下進行實驗和項目時，他們將有機會探索生命科學的廣闊新領域。具體領域包括：清潔能源物理、化學、環境生物學。
專業申請要求：
相關課程的榮譽理學學士學位；或相關課程的理學學士學位，以及一年的專業工作經驗
語言要求：
托福92/雅思6.5
數學教育碩士
Master of Science (Mathematics for Educators)
課程概述：
數學教育碩士旨在滿足數學教育工作者的專業需求。該計劃強調獲得廣泛而深入的數學內容知識，以及它與數學教學的聯繫，參與者將有機會學習數學家們開設的不同數學領域的課程。該計劃向數學類畢業生以及非數學學科的畢業生開放。
對數學的掌握將使教育工作者能夠更好地教學，並在數學學習中促進學生的高階思維。教育機構的數學專家也將從該計劃中受益，因其對數學的良好理解對於處理與數學教育相關的各種任務至關重要，例如設計現代課程、評估學習和開發教學資源。其中，1級課程將涉及所選主題的教學與數學內容相結合。2級課程使學生們能夠在選擇的領域中發展專業知識，核心課程的探究將為學生們提供了解現代數學領域當前研究的機會。
專業申請要求：
相關課程的榮譽理學學士學位；或相關課程的理學學士學位，以及一年的專業工作經驗
語言要求：
托福92/雅思6.5
學習科學碩士
Master of Science (Science of Learning)
課程概述：
生物學和神經科學的進步表明，我們的大腦和認知發展會受到學習經驗和環境的塑造。學習科學碩士是一個獨特的跨學科課程，學生將獲得學習科學的基礎只是，並了解神經科學、認知科學，以及技術的最新進展如何影響教育的基本問題 - 人們如何學習以及我們可以用來優化學習的工具。學生將有絕佳的機會設計漸進式學習解決方案和新體驗，以滿足新加坡未來智能和勞動力的需求。
該項目的一個關鍵部分是NIE與李光前醫學院（LKCMedicine）之間的合作關係，前者具有影響教育研究和實踐的公認能力和專業知識，而後者在生物領域和認知神經科學方面擁有深厚的專業知識。來自教育和神經科學領域的理論見解將豐富學習科學項目所必需的批判性科學討論，通過跨學科整合而更加完善。
專業申請要求：
擁有神經科學、認知科學、學習科學、教育、心理學等領域的學士學位；或具有技術相關背景的學士學位，例如工程或科學；或具有統計相關背景的學士學位，例如數學；或擁有學士學位及相關工作經驗，最好是教師專業發展、繼續教育和培訓或其他相關的成人教育
語言要求：
托福92/雅思6.5
教學碩士
Master of Teaching
課程概述：
教學碩士是一個以實踐為導向的課程，專為廣泛的教育和教育相關背景下的專業人士而設計，課程致力於幫助學生提高自己的專業知識，並通過實踐和研究的橋樑，為當今不同的學習者提供高質量的教學。教學碩士項目對公立和私立的教育機構（從學前班到大學）的教育工作者具有重要價值。它旨在通過展示教學和教學研究方面的先進知識來增強教育工作者的能力，並在此過程中為與教學有關的現實世界挑戰提供解決方式。該課程的畢業生將在未來的教學道路中設定卓越的教學新標準，並在各自的教育環境和社區中引領教學轉型。
專業申請要求：
英語熟練；良好的學士學位；至少2年在教育機構的教學經驗
語言要求：
托福92/雅思6.5
來源：NTU，NIE
