# 新加坡「五考」定高下被「打破」！學科分級漸成主流 URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/PZ3b2 Published: 2019-07-23 Source: 獅城新聞 ![新加坡「五考」定高下被「打破」！學科分級漸成主流](https://www.shicheng.news/images/image/1561/15610172.avif?1580404432) **新加坡「五考」定高下是什麼？「五考」又是什麼？** 新加坡「五考」：**小四分流、小學離校考試、中二分流、O水準考試、A水準考試**！ 新加坡**小四學生**在進入五年級前進行**第一次分流考試**。雙語成績配合數學、道德教育成績，將學生分為**EM1、EM2、EM3**（EM1的學生成績最好，以此類推）三類。五年級開始有三個不同類型的班級，分別是最高的**普通雙語班**，其次是**延長雙語班**，然後是**單語課程班**（學生可以動態調整，成績上升就上調）。 ![新加坡「五考」定高下被「打破」！學科分級漸成主流](https://www.shicheng.news/images/image/1561/15610173.avif?1589861494) 新加坡小學第二次分流就是**小學畢業的離校考試**，普通雙語班和延長雙語班學生通過PSLE考試之後，進入中學，根據成績入讀三種不同的課程班：**特選課程班、快捷課程班、普通課程班**。**特選課程班**，是專為那些天才少年準備的班級，小學離校考試成績全國前10%，除了正常的文理科，他們要修讀高級華文等作為第一語言（與英語一樣），中四結束時參加劍橋O水準考試。**快捷課程班**，和特選班級的差別是，他們修讀普通的母語課程，作為第二語言，沒有大量課外輔導課程。**普通課程班，**分為學術性普通課程班和工藝性普通課程班，一般要在考完"N"水準合格之後，才有機會參加"O"水準考試。 **中二分流**，新加坡四/五年級的中學生，他們在參加新加坡-劍橋普通水準會考（GCEO Level）之後，英文與另外五科成績（L1R5）的積分低於20分，就可以選擇進入初級學院修讀高中課程。 ![新加坡「五考」定高下被「打破」！學科分級漸成主流](https://www.shicheng.news/images/image/1561/15610174.avif?1589861494) **劍橋O水準考試（O Level）**是大英國協國家標準的初中升高中考試。學生能以O水準考試成績，申請新加坡本地初級學院、5所理工學院、私立學院，海外知名大學預科以及國際學校。 ![新加坡「五考」定高下被「打破」！學科分級漸成主流](https://www.shicheng.news/images/image/1561/15610175.avif?1589861494) **劍橋A水準考試（A Level）**是大英國協國家標準的大學入學考試。憑此A水準考試成績，學生可以申請新加坡政府大學，以及英國，澳洲的大學。 ![新加坡「五考」定高下被「打破」！學科分級漸成主流](https://www.shicheng.news/images/image/1561/15610176.avif?1580404432) 新加坡的分流考試目的在於從小培養孩子的競爭意識，但是也因此引來了很多爭議，認為分流教育會給孩子造成很大的壓力。所以新加坡提出，**2024年起，新加坡中學實施學科分級全面計劃（Full Subject-Based Banding，簡稱SBB），不再有快捷、普通源流之分**。 而新加坡教育部從2014年起就在12所中學試行**學科分級計劃**（subject-based banding），該計劃旨在讓學生念中一時就能靈活選科，在2018年已擴大到所有提供普通源流課程的學校。 **SBB目前具體實施方式：** 在新加坡，普通（學術）/普通（工藝）源流的學生如果在**小六會考（PSLE）**中的英文、數學、科學和母語科目取得優異表現，可自中一起就選修這些科目里更高層級的課程。 普通（學術）/普通（工藝）源流的學生如果在小六會考的標準科目中考取**A\*或A**，他們可選修相應科目的快捷課程。 普通（工藝）源流的學生如果在小六會考的標準科目中考取至少C，或基礎水平科目上中考取『1』級的成績，他們可選修相應科目的普通（學術）源流課程。 升上中一後，其他普通（學術）/普通（工藝）源流的學生如果在校內考試的某些科目考取優異成績，也可在校方斟酌後，選修相應科目的更高學術層級的課程。 在十二月下旬當學生去中學報到時，校方將提供符合資格的學生更多的信息和邀請函，讓他們申請選修更高學術層級的科目。 ![新加坡「五考」定高下被「打破」！學科分級漸成主流](https://www.shicheng.news/images/image/1561/15610176.avif?1580404432) **實施學科分級制度會影響學習嗎？** 在新加坡，隨著學科分級全面計劃的實行，學生將根據自己的能力選讀各種科目的程度。由於學生將修讀各種不同程度的科目，這意味著學校可以通過不同的方式來編班，這也能讓來自不同背景的學生一起成長和學習。 ![新加坡「五考」定高下被「打破」！學科分級漸成主流](https://www.shicheng.news/images/image/1561/15610178.avif?1585053523) 實施學科分級全面計劃後，同一個學習程度和速度的學生將被編入同一班。因此，雖然班裡有來自不同積分段的學生，但他們在同一個科目上的能力是相同的。**科目的學習程度相同的學生，被安排在同一班上課，因此他們的學習能力並不會差太遠，也不會影響學生的學習，甚至於同一等級的學生在同一科目中相互學習也能獲得更好的成長。** 率先試行學科分級全面計劃的學校也將探索新的編班方式，當計劃陸續推出後，其他學校可以採用最佳的實踐方式。 ![新加坡「五考」定高下被「打破」！學科分級漸成主流](https://www.shicheng.news/images/image/1561/15610176.avif?1580404432) ![新加坡「五考」定高下被「打破」！學科分級漸成主流](https://www.shicheng.news/images/image/1561/15610180.avif?1589861494) ![新加坡「五考」定高下被「打破」！學科分級漸成主流](https://www.shicheng.news/images/image/1561/15610181.avif?1589861494) [](https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3NjEwMzQzNA==&mid=2651106590&idx=1&sn=519a2b1e7e05dab26f87aa6e8f33f3db&chksm=8496677bb3e1ee6d8d9d9e56a79fb12c6ac90bc57efcc3576ae113856a6684c09787dd143456&token=536492286&lang=zh_CN&scene=21#wechat_redirect)