# 學以致用，盤點新加坡教育優勢 URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/PvQaQ Published: 2020-06-24 Source: 獅城新聞 點擊上方「世界名校保錄」關注我們 提及新加坡的教育方針，相信大部分人也會知道當地十分重視培育下一代，亦著重推行「精英制」教育，但是真正了解新加坡教育制度的人士並不多。 **接下來我們為大家盤點一下新加坡的教育五大優勢。** ![學以致用，盤點新加坡教育優勢](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16408410.avif?1592918462) Part 1 **以人為本，重視人力資源** **新加坡的教育制度致力於幫助學生展現自己，新加坡教育的動力主要是「人」，人力資源是源泉。**新加坡是個資源貧乏的國家，人力資源是國家發展的源泉，每一個公民都有責任和義務提升自己，尊重他人、和諧共處。 因此，**國家為每一位公民提供展示個人才能的空間和平台**，這種危機感、這種憂患意識已經根植於每位新加坡公民的心中，並將其轉化為不懈奮鬥的動力。人力資源是新加坡的發展的源泉，他們找准自身的這一優勢，並把優勢的效益發揮到最大化。 ![學以致用，盤點新加坡教育優勢](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16408412.avif?1592918461) Part 2 **建思考型學校，學習型國家** 新加坡強調「**擁有知識和創新意識對於未來是非常關鍵的**」。新加坡教育要達到提升公民的素養，擁有全球意識和跨越文化技能，信息和溝通技巧、批判性和創造性的思維，形成自我管理、自我意識、社會意識，學會關係管理，做出負責任的決策，最終形成互相尊重、自強不息的價值觀。 同時通過請進來、送出去的方式，大力開放學生的國際交流，開拓學生的視野，形成展望全球的世界觀。**促使教師在教育過程中把時間儘量多的留給學生，讓學生擁有更多的思考空間。** **![學以致用，盤點新加坡教育優勢](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16408414.avif?1592918461)** Part 3 **因材施教，實施分流教育** **新加坡的學生在小學階段就開始分流**，小學三年級參加考試後，就實行分流教育，依據學生水平，分別有特別課程班、快捷課程班、普通課程班。 新加坡的教育制度致力於幫助學生展現自己的才華，**因材施教使學生根據自己的才華進入不同的學習層次**，在實施分流教育中，新加坡政府強調各層次教學都要注重發揮學生的潛能，培養終生學習的熱忱。 **新加坡的教育秉承著：每個孩子都是獨一無二的、獨特的，每一個孩子都有自己的潛質，教育就是要為他們提供不同的訓練的理念。** **![學以致用，盤點新加坡教育優勢](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16408416.avif?1592918461)** Part 4 **重視道德教育，效果突出** 新加坡的社會穩定，秩序井然，多民族和諧共處，與其道德教育的成效息息相關。 **在小學、中學、大學根據學生不同的年齡階段特徵，會有相應的不同內容、不同形式的具體的道德教育**，其形式多樣，內容具體，注重實效，具有鮮明的時代特徵,形成了系統的社會道德教育體系。 ![學以致用，盤點新加坡教育優勢](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16408418.avif?1592918461) Part 5 **注重教育監管，評估細緻到位** **新加坡政府設有專門的教育監管部門來負責對學校、校長、教師、課堂教學進行評估**，評估策略科學、嚴謹。如教師素質評估，要考察其培養學生全面發展的能力、學科知識的掌握、贏得人心、與人共事能力。 教師素質評估的程序：每年末提交下一年度活動目標，每年兩次工作報告，每年一次校長、主任的討論評級。 教師的課堂教學評估包括：教學計劃、授課技巧與組織、課室管理、反饋與評估、專業素質。評估工作中紀律嚴明。 **也正是這種嚴謹的監管態度，致使新加坡的教育制度得以落實，教育水平提高，教育事業發展迅猛。** ![學以致用，盤點新加坡教育優勢](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16408420.avif?1592918461) ![學以致用，盤點新加坡教育優勢](https://www.shicheng.news/images/image/1640/16408425.avif?1592918403)